Chuletas y apuntes de Francés

Los Demostrativos en Árabe

De Cercanía

Para el masculino singular (este, ese, eso): هَـذا

Ej.: هذا طالِبٌ؛ هذا كِتابٌ، هذا صَديقٌ

Para el femenino singular (esta, esa): هَـذِهِ

Ej.: هَذِهِ طالِبَةٌ؛ هَذِهِ مَجَلَّةُ؛ هَذِهِ صَديقـَةٌ

Para el dual masculino (estos 2, esos 2): هَـذانِ / هَـذَيْنِ

Ej.: هَـذانِ طالِبانِ/ هَـذَيْنِ طالِبَيْنِ ؛ هـذانِ كِتابانِ / هَـذَيْنِ كِتابِيْنِ

Para el dual femenino (estas 2, esas 2): هاتانِ / هاتـَيـْنِ

Ej.: هاتانِ طالِبَتانِ / هاتـَيْنِ طالِبِتـَيْنِ؛ هاتانِ مَجَلَّتانِ / هاتـَيْنِ

Hola, mi nombre es Kristha Alv. La biología (del griego βίος [bíos] ‘vida’, y -λογία [-logía] ‘tratado, estudio, ciencia’) es la ciencia que estudia a los seres vivos y sus características, como su origen, su evolución y sus propiedades, nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y sexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida... Continuar leyendo "La ciencia de la biología y sus sub-disciplinas" »

Morfología del Poema V de Catulo ('Ad Lesbiam')

Sustantivos

• Lesbia (*sustantivo*) - *enunciado Lesbia, -ae* (1ª declinación), **vocativo singular femenino**.

• rumores (*sustantivo*) - *enunciado rumor, -oris* (3ª declinación), **acusativo plural masculino**.

• senum (*sustantivo*) - *enunciado senex, -is* (3ª declinación), **genitivo plural masculino**.

• assis (*sustantivo*) - *enunciado as, assis* (3ª declinación), **genitivo singular masculino**.

• soles (*sustantivo*) - *enunciado sol, solis* (3ª declinación), **nominativo plural masculino**.

• lux (*sustantivo*) - *enunciado lux, lucis* (3ª declinación), **nominativo singular femenino**.

• nox (*sustantivo*) - *enunciado nox, noctis* (3ª declinación), **nominativo singular femenino**.

• basia

Categorías Gramaticales

Nombre

Acompaña a un determinante (el, la, los, las).

Adjetivo

Complementa a un nombre.

Verbo

Expresa acción, estado o proceso.

Adverbio

Modifica adverbios, verbos y adjetivos.

Pronombre

Palabra que sustituye a un sustantivo.

• Determinativos: posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos/exclamativos (no acompañan a un nombre, lo sustituyen).
• Personales: (tónicos: yo, tú, él) (átonos: la, lo, lo, me, nos).
• Relativos: quien, que, donde (sin tilde), el cual (por lo que se sustituye).

Determinante

Palabra que acompaña a un nombre.

• Numeral: (cardinales: 1, 2, 3) (ordinales: primero, segundo) (fraccionales: partitivo, mitad, tercio) (múltiples: doble, triple).
• Indefinido: (algún, otro, mucho).
• Demostrativo: (este,

Espíritu Emprendedor

El espíritu emprendedor está ligado a la iniciativa y a la acción. Estas personas son creativas y tienen la voluntad de probar cosas nuevas o hacerlas de manera diferente. Basta con observar las costumbres de nuestra sociedad, detectar las necesidades no cubiertas y ofrecer una respuesta satisfactoria con proyección de futuro.

• Empresario: persona que crea y dirige una empresa.
• Emprendedor: aquella persona que inicia una acción creativa e innovadora, aceptando un riesgo.
• Intraemprendedor: persona que, trabajando por cuenta ajena en una empresa, desarrolla y lleva a cabo proyectos de otros con ese espíritu de innovación, creatividad y autonomía.

Cualidades o Habilidades Personales

Creatividad, perseverancia (voluntad),... Continuar leyendo "Espíritu Emprendedor y Economía: Claves para el Éxito Empresarial" »

Haurren Eskubideen Hitzarmenaren Protokoloak

Haurren Eskubideen Hitzarmenaren Protokoloak tresna aktibo eta dinamikoa izan behar du, benetan eragina izan behar du, hobez hobetzen dena, izaera horrekin sortu zen. Ez da hain zaila moldatzea beste lege batzuk bezala. Bi dira protokolo nagusiak: pornografia eta prostituzioa debekatzea.

Europar Batasuneko gutunean agertzen dira umearekiko eskubide batzuk. Europa mailan dago Haurraren Hezkuntzaren aldeko Gutuna. Argi dago Hitzarmena onartuta eta osorik berretsita dagoela.

Adingabearen Babes Juridikoa

• Guraso-ahala: Eskubide eta betebeharren multzoa (zaintza eta babesa).
• Tutoretza: Guraso-ahalaren ordezkoa da. Epaile baten kontrolpean dago, eta ez bakarrik haurren kasuan, baita pertsona nagusien kasuan

Las Islas Malvinas: Un Archipiélago en Disputa

Las Islas Malvinas son un archipiélago integrado por dos islas mayores (Gran Malvina al oeste y Soledad al este), separadas por el canal de San Carlos. Están acompañadas por numerosas islas e islotes menores. Constituyen islas continentales, ya que emergen del margen continental argentino. Argentina reclama su soberanía por:

• Contigüidad geográfica: Se encuentran a escasa distancia de la Patagonia.
• Contigüidad geológica: Están ubicadas dentro del margen continental argentino.
• Herencia: Argentina heredó de España los territorios bajo jurisdicción del Virreinato del Río de la Plata.
• Usurpación: El Reino Unido las ocupó ilegalmente en 1833.

Argentina ha reclamado ante organizaciones internacionales... Continuar leyendo "Malvinas Argentinas: Soberanía, Economía y Crisis (1833-2015)" »

Formulación de Hipótesis de Investigación

Las pruebas estadísticas son herramientas fundamentales que nos permiten comprobar una hipótesis, la cual surge directamente de la pregunta de investigación, con el objetivo de aceptarla o refutarla.

¿Qué es una Hipótesis?

Una hipótesis es una pregunta expresada en forma de declaración que propone una relación específica entre variables. Esta declaración debe basarse en una suposición experta, fundamentada en un conocimiento profundo y experiencia en el campo de estudio.

Por ejemplo, la afirmación "Existen diferencias en la altura del salto entre chicos y chicas de 3º de la ESO" sería una hipótesis adecuada para un estudio descriptivo que utiliza estadística inferencial para identificar... Continuar leyendo "Formulación de Hipótesis de Investigación: Conceptos Clave y Tipos Esenciales" »

El comentari de text literari

Fase 1: Lectura i comprensió

• Comprensió del sentit del text.
• Situació del text en l'obra a la qual pertany, context de l'autor, època, moviments o tendència.

Fase 2: Anàlisi formal i de contingut

• Identificar el gènere literari.
• Determinar el tema principal i, si cal, els subtemes.
• Delimitar les parts des del punt de vista formal i analitzar les relacions entre les parts.
• Analitzar el llenguatge literari (recursos expressius, figures retòriques, mètrica...).

Fase 3: Síntesi i planificació

• Destacar les dues o tres idees rellevants.
• Posar les idees en un guió o esquema seguint un criteri (del text al context, síntesi...).

Fase 4: Redacció i revisió

• Redactar el comentari:
  • Introducció: Paràgraf on es presenta breument

En la España católica es inevitable asociar el título con el pasaje bíblico en el que Herodes mata a los recién nacidos intentando acabar con Jesús. En este caso, en nuestro libro y en la posguerra española, en vez de recién nacidos, se trataría de personas que, por su condición de dependencia, son como niños, sin culpa: la Charito, la Niña Chica y Azarías; pero también lo son Paco y Régula por su condición de dependencia económica, por la opresión social y por su carencia cultural que hace que, más que trabajadores, sean siervos o esclavos.

A diferencia del pasaje bíblico, en el texto que nos ocupa, el único que muere es quien personifica el mal... a modo de "justicia divina": el que oprime es castigado por el inocente,... Continuar leyendo "Inocencia y Opresión: Temas Clave en la Literatura de Posguerra Española" »