Chuletas y apuntes de Francés

El Hierro y la Revolución en los Transportes

El hierro se convierte en un elemento imprescindible. La producción de las fundiciones inglesas se multiplica por 100 entre 1750 y 1850. Y la siderurgia va sustituyendo a la industria textil algodonera como motor de crecimiento.

La Revolución de los Transportes

El inicio de la industrialización en Inglaterra ofrece la presencia de nuevas materias primas, como el algodón y el hierro, y nuevas fuentes de energía, como la hulla y, sobre todo, el vapor. Este, aplicado primeramente a la industria textil, alcanzará su pleno significado desde el momento en que sea aplicado a los medios de transporte. El ferrocarril, y la revolución en las comunicaciones que implica, constituye una perfecta muestra... Continuar leyendo "Impacto del Hierro y el Ferrocarril en la Revolución Industrial" »

Literatura Medieval Castellana: Un Panorama General

1. La Narrativa de la Edad Media y el Siglo XV en su Contexto Sociocultural

La épica medieval se compone de poemas narrativos que relatan grandes hazañas protagonizadas por héroes idealizados. Estos poemas, conocidos como "Cantares de gesta" en la zona de Castilla, eran transmitidos oralmente por juglares en pueblos y villas.

En el siglo XIII, el monarca Alfonso X el Sabio impulsó que las lenguas vernáculas, como el castellano, se convirtieran no solo en lengua cotidiana, sino también en lengua de cultura, sustituyendo al latín. Las obras dejaron de ser anónimas y surgieron las primeras personalidades literarias, como Alfonso X y Gonzalo de Berceo en el siglo XIII, o Don Juan Manuel y... Continuar leyendo "Explorando la Literatura Medieval y los Fundamentos del Mercado: Un Recorrido Completo" »

: Conceptos e Indicadores para Medir el Grado de Desarrollo de Sociedades y Territorios

1. El Concepto de Subdesarrollo

El concepto de subdesarrollo se utiliza para referirse al nivel de vida de los países y/o regiones. Comienza a utilizarse después de la Segunda Guerra Mundial para designar a los países que se encuentran por debajo de los países ricos, es decir, los países en desarrollo o en vías de desarrollo.

2. Bienestar Social

El bienestar social es un conjunto de factores que necesita una persona para tener una buena calidad de vida. La RAE define los Estados del Bienestar como un sistema en el cual se compensan las deficiencias generadas por los sistemas económicos capitalistas mediante redistribuciones de la renta y prestaciones... Continuar leyendo "Indicadores Clave para Evaluar el Progreso Socioeconómico Territorial" »

Procedimientos Morfológicos: Derivación, Composición y Parasíntesis

1. Derivación

Consiste en formar nuevas palabras mediante la adición de afijos (sean sufijos o prefijos) al morfema nuclear: librería, cocinero, subsuelo. Algunos gramáticos reservan el nombre de derivadas solo para las palabras que añaden un sufijo a la raíz, y llaman prefijadas a las que añaden un prefijo.

2. Composición

Consiste en formar nuevas palabras mediante la suma de dos morfemas nucleares diferentes (que pueden ser léxicos o gramaticales), identificables como tales por el hablante y que pueden aparecer independientemente, o por la unión de dos palabras previamente existentes: asimismo (así + mismo), pasodoble, hispanoamericano, sacacorchos, hombre-rana,

20 Enfoques Pedagógicos Clave para la Enseñanza de Idiomas

1. Método Directo

Se habla solo en inglés. No se traduce al español.

• Ejemplo: El profesor dice “apple” y muestra una manzana.
• Ventaja: Fomenta la fluidez y el uso activo del idioma.
• Desventaja: Puede ser difícil para los estudiantes principiantes.

2. Método de Gramática y Traducción

Se aprende gramática y se traducen frases.

• Ejemplo: Traducir “The boy is happy” al español.
• Ventaja: Permite aprender las reglas estructurales del idioma.
• Desventaja: Limita la práctica oral y la interacción comunicativa.

3. Método Comunicativo (CLT - Communicative Language Teaching)

Se aprende hablando en inglés con otras personas, priorizando la interacción real.

• Ejemplo: Jugar a ser cliente

Tipos de Preguntas en el Contrainterrogatorio

• Sugestivas: Se permiten en el contrainterrogatorio. Buscan orientar la respuesta del perito.
• Capciosas: Se formulan a través de la falsedad o engaño.
• Que involucran más de un hecho: Se agrega más de un aspecto en una sola pregunta.
• Poco claras: Preguntas vagas, no son exactas, precisas ni consecuentes.
• Impertinentes: No tienen relación con el caso.
• Ambiguas: Se pueden entender de varios modos y dan motivo a dudas.
• Para coaccionar ilegítimamente al perito: Buscan presionar al experto.
• Insidiosas: Buscan el prejuicio del perito.
• Confusas: Se formulan de forma dolosa para que el perito se equivoque.
• Para ofender al perito: No son permitidas, buscan ofender al perito.
• Irrelevantes: No tienen importancia

Principios y Dilemas sobre el Derecho de Propiedad

A continuación, se exploran diversas perspectivas sobre la propiedad, su adquisición, legitimidad y las implicaciones éticas y sociales que conlleva.

1. Apropiación de bienes sin dueño vs. bienes comunes

   No es lo mismo, porque cuando te apropias de algo que no es de nadie (res nullius), no has de pagar ningún centavo. En cambio, al apropiarse de algo común, público o inclusive privado, sí has de pagar por el bien.

2. Adquisición por guerra, trabajo o herencia

   No son equivalentes. En la guerra, se lucha por medio de la fuerza por un bien que no tiene dueño claro o se disputa. Mediante el trabajo propio, se realiza un sacrificio motivado por un sentimiento de superación para obtener algo que