Chuletas y apuntes de Física

Com Ensenyar i aprendre interaccions físiques a primària

1.Aprendre a descriure moviments (cinemàtica)

Al final de l'escola primària, els estudiants haurien de Saber :

Les coses es mouen de maneres molt diferents

–Trajectòries diferents:
recte, ziga-zaga, corba, cap endavant i cap enrere.

–Velocitats diferents (rapid o Lent): Algunes coses són tan lentes Que el seu viatge triga molt; altres es mouen massa ràpid i la gent, fins i tot Els veu. Llavors, la velocitat es relaciona amb la rapidesa amb què es mouen Les coses.

–Diferents Acceleracions (acceleració O ralentització): algunes coses s'acceleren augmentant la seva velocitat; uns Altres es desacceleren reduint la velocitat. Així,  l'acceleració es relaciona amb com  les coses

P (pes) → massa · gravetat.

Absorción de Partículas Alfa

Al medir la ionización específica producida en el aire por partículas alfa a diversas distancias, se obtiene una curva denominada curva de Bragg. En esta curva, se observa que la ionización específica aumenta con la distancia a la fuente emisora de estas partículas, lentamente al inicio y luego rápidamente. Tras pasar por un máximo, cae bruscamente a cero. La ionización específica se refiere a la ionización producida por unidad de longitud o por gramo.

Este fenómeno se explica de la siguiente manera: los valores crecientes de ionización específica se deben a que, al ir recorriendo su trayectoria y produciendo pares iónicos, la partícula va perdiendo energía cinética y, por lo tanto, velocidad de...

1. Diferències entre galàxies i nebuloses

Descripció breu: A continuació es presenta una taula comparativa i una explicació de les diferències entre galàxies i nebuloses.

T7 Estática de MAQ: Transmisión de Fuerzas en Mecanismos

La fuerza se transmite entre los eslabones de un mecanismo siempre por los puntos de contacto, es decir, los enlaces de los pares cinemáticos. En dichos puntos aparecen las reacciones entre los distintos miembros del mecanismo.

Par Prismatico:

La dirección de la reacción es independiente de las fuerzas que actúan sobre cada eslabón, y la fuerza se transmite siempre perpendicular a las superficies en contacto.

Par de Rotación:

La dirección de la reacción es función de las fuerzas que actúan sobre cada uno de los eslabones en contacto. A priori, no podemos conocer la dirección de la reacción de un eslabón sobre otro si no planteamos las ecuaciones de equilibrio.

Condiciones para

18) 1. Saiakuntza: iman baten higidura harilaren barnean

Faraday-k hari eroalaren muturrak galvanometro (korronterik dagoen detektatzeko aparagailua) batean konektatzean, lortu zituen emaitzak:

-Imana harilera hurbiltzean, korronte indukzitua agertu da.

-Imana urruntzean, alderantzikatu egiten da korronte induzituaren noranzkoa. -Harila eta imana geldi egonez gero, ez da inolako korronte indukziturik sortzen. -Korronte induzituaren intentsitatea, imanak higitzeko abiaduraren araberakoa da. -Korronte elektrikoa induzitzeko, beharrezkoa da zirkuitua zeharkatzen duten indukzio-
Lerroen kopurua aldatzea.

2. Saiakuntza: zirkuitu elektriko baten itxiera eta irekiera

Faraday-k bi haril burdinazko haga baten inguruan kiribildu zituen. Lehenengo harila

Glosario de Términos Clave en Radiología

Ánodo: Elemento del tubo de rayos X donde incide el haz de electrones procedente del cátodo y cuya interacción con los átomos del material del ánodo provoca la emisión de rayos X.

Atenuación: Disminución de la cantidad de partículas que atraviesan un medio debido a las interacciones que se producen en el medio.

Cátodo: Elemento del tubo de rayos X donde se generan los electrones que se aceleran para enviarlos a colisionar contra el ánodo.

Colimador: Sistema asociado a un tubo de rayos X a la salida del haz útil para limitar su divergencia, eliminar radiación dispersa y adecuarlo a la zona del paciente que se debe explorar.

Emisión termoiónica: Efecto físico por el cual al pasar una corriente...

Gay-lussac-en legea:

P/T=K Bolumen konstantean, tenperatura igotzen baduzu, presioa ere igo egingo da. Alderantziz berdina gertatuko da.

10/2=5=K         P/7=5; 7x5=P        50/T=5; 50/5=10=T

Boyle-ren legea:

Gas baten presioa handitzean, bolumena txikitu egingo da, eta alderantziz.

P*V=K

5*10=50=K

P*100=50; P=50/100= 0,5

7*V=50; V=50/7= 7,14

Charles:

Gas baten tenperatura igotzean, bolumena handitu egingo da.

V/T=K

14/2=7=K

21/V=7; 21/7=V=31

V/8=7; V=7*8=56

Primer Parcial: Fundamentos de la Medición y Conceptos Físicos

1. Introducción a la Física y Magnitudes

• Física: Ciencia que estudia la materia, la energía y sus interacciones, encargándose de los fenómenos naturales en los cuales no hay cambios en la composición de la materia.
• Physike: Vocablo griego que significa naturaleza.
• Cantidad Física: Se define como todo aquello que se puede medir y que puede experimentar variaciones, ya sea en aumento o disminución.
• Magnitudes Fundamentales: Son aquellas cantidades base e independientes que se definen por medio de leyes físicas.
• Magnitudes Derivadas: Son cantidades físicas que se definen a partir de la combinación de las magnitudes fundamentales.
• Física Clásica: Aquella que estudia los fenómenos

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