Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Otros cursos

1. El Racionalismo y la Duda Metódica

• ¿Qué experiencia personal llevó a René Descartes a dudar de la realidad? Una serie de sueños y la toma de conciencia de que los sentidos podían engañarlo llevaron a Descartes a plantearse dudas sobre la realidad.
• ¿En qué consiste el método de la duda cartesiana? Consiste en dudar de todas las creencias hasta hallar una verdad indudable. Descartes cuestiona todo conocimiento que pueda ponerse en duda.
• ¿Por qué Descartes consideraba que los sentidos no son una fuente confiable de conocimiento? Porque los sentidos pueden engañarnos, como ocurre con ilusiones ópticas o sueños, y no garantizan la certeza.
• ¿Qué argumentos usó Descartes para demostrar la existencia de Dios? Descartes argumentó

La Posibilidad de la Metafísica como Ciencia: Los Juicios Sintéticos A Priori

Para solucionar este problema de la posibilidad de la metafísica como ciencia, el camino es sencillo: si la ciencia se compone de juicios, habrá que saber cuáles son los juicios de la ciencia para estudiar las condiciones que hacen posible dichos juicios y ver si los juicios de la metafísica reúnen esas condiciones.

Para que un juicio pueda ser considerado científico, debe cumplir al menos dos condiciones:

• a) Que sea extensivo: es decir, que aumente nuestros conocimientos.
• b) Que posea validez necesaria y universal.

Al exigir esta segunda condición, Kant se sitúa en la línea de Platón, Aristóteles y Descartes. ¿Qué juicios reúnen estas dos condiciones?

Clasificación

Askatasuna eta gaitzaren arazoa

Ongia eta gaizkia giza borondatearen ahuldadeagatik bereizten dira. Egiaz, gizakia aske da, baina gizakia da, librea delako hain zuzen. Askatasunik gabe ezinezkoa da gizaki izatea. Gizakia erabaki ahal duelako da gizaki, borondatearen autodeterminazioa erabili ahal duelako.

Jainkoarekiko joera eta askatasuna

Dena dela, zer aukera dezake, edo zer aukeratu behar du? Gizakiak, Jainkoak sortuak, Jainkoarenganako joera izan behar du. Jainkoak, gizakia sortu zuenean, Bera maitatzeko agindu zion. Ez dago askatasunik eskubiderik gabe, baina obligaziorik gabe ere ez dago askatasunik. Gizakiak ongirako joera izan behar du, eta gizakiarentzat ongi hori Jainkoa da: Hura maitatzera behartuta dago. Jainkoa lortzeko askatasuna... Continuar leyendo "Askatasuna eta gaitzaren arazoa: ikuspegi filosofiko-teologikoa" »

Ilustrazioaren Ezaugarriak eta Testuingurua

Ilustrazioaren aroa Ingalaterrako Glorious Revolution (1688) izeneko iraultzarekin hasi eta Frantziako Iraultzarekin (1789) amaitu zen. Beraz, XVIII. mende osoa hartzen du. Ilustrazioak erabateko konfiantza du gizakiarengan, Erdi Aroko iluntasunetik eta haren mendekotasunetik askatu ondoren. Horregatik, Ilustrazioa “Argien Mendea” izenarekin ere ezaguna da.

Hauxek dira Ilustrazioaren ezaugarri nagusiak:

1. Arrazoi-eredu Berria

Ilustrazioak arrazoimenaren erabilera azpimarratzen du, hiru ezaugarri nagusirekin:

• Arrazoi enpirikoa eta analitikoa: Enpirismoaren kritikaren ondoren eta zientziaren garapenari esker, ezagutza zientifikoa esperientziatik abiatzen da.
• Arrazoi kritikoa: Arrazoimenak tradizio, autoritate,

Naixement de la Filosofia: Del Mite a la Raó (Lógos)

Abans que existís la filosofia, la manera que tenien els grecs d’explicar el món era a través de la poesia mítica. Els poetes, com Homer (autor de la Ilíada i l’Odissea) i Hesíode (autor de la Teogonia), eren considerats savis (sophói) perquè expressaven el misteri i la bellesa de les coses. No parlaven d’ells mateixos, sinó que mostraven el caràcter diví i enigmàtic de la realitat, fent sentir a qui escoltava una emoció profunda: el thaumázein (admiració o sorpresa davant del món).

Amb el temps, la poesia va perdre el seu caràcter narratiu i mític. De la poesia èpica, plena de déus i herois, es va passar a la poesia lírica, que començava a reflexionar sobre l’ésser... Continuar leyendo "Filosofia Presocràtica: Del Mite al Lógos i la Recerca de l'Arkhé" »

Estructura d'un text argumentatiu sobre l'àmbit educatiu

Idea àmplia: Segons X (2020), "..." → directa narrativa.

Actualment, [TEMA] és una qüestió de gran rellevància en l'àmbit educatiu i social. Cada vegada hi ha més consciència de la seva importància, ja que influeix directament en el desenvolupament de les persones. Per aquest motiu, resulta necessari reflexionar sobre el seu paper i les implicacions que té en la societat actual.

Idea d'enllaç: X (2020) afirma que... → indirecta narrativa.

En aquest context, el debat sobre [TEMA] ha adquirit una especial rellevància. Les transformacions socials, culturals i educatives han generat noves necessitats i nous reptes que obliguen a reconsiderar la manera com s'entén aquest fenomen.... Continuar leyendo "Guia d'Estructura i Redacció per a Textos Acadèmics" »

SANTO TOMAS AKINOKOA

Fedea eta Arrazoiaren Arteko Harremana

Arrazoia egia ulertzeko aukera ematen duen prozesu intelektual bat da; fedea, berriz, egia ulertzeko prozesu espiritual eta erlijioso bat da.

• San Agustinen ikuspegia: Arrazoia lagungarria da fedea eta egia ulertzeko, baina fedea da egia osotasunez ulertzeko bidea.
• Santo Tomasen ikuspegia: Fedea eta arrazoia ez dira elkarren mendekoak; biak independenteak dira.

Arrazoiaren eta Fedearen Ezberdintasunak

• Jatorria: Arrazoia gizakion adimenaren emaitza da; fedea, aldiz, Jainkoaren eta espirituaren emana.
• Egintza: Arrazoia ulertzea da (egiak lortzen saiatzea). Fedea, aldiz, sinestea da, egia espiritual edo gaindiko bat onartuz.
• Objektua: Arrazoiak egia naturala bilatzen du (giza munduaren barneko

El concepto de Arjé

El Arjé (del griego arché) es un concepto fundamental de la filosofía antigua que significa principio, origen o elemento fundamental de todas las cosas.

Explicación sencilla

En la filosofía griega, el arjé es la sustancia o principio del cual surge todo lo que existe en el universo. Los primeros filósofos buscaban explicar de qué está hecho el mundo y cuál es su origen, sin recurrir a mitos.

Sócrates: El padre de la filosofía occidental

¿Quién fue?

Filósofo griego de Atenas (470 a.C. – 399 a.C.), considerado uno de los pilares de la filosofía occidental. Enseñaba mediante el diálogo y la reflexión sobre la verdad, la ética y el conocimiento. No dejó escritos; su pensamiento se conoce a través de su discípulo... Continuar leyendo "Fundamentos de la Filosofía Griega: Conceptos, Pensadores y Mitos Esenciales" »

"La corrosión del carácter" de Richard Sennett es un libro construido a través de entrevistas personales con trabajadores. A Sennett le interesan las historias de vida que genera el capitalismo. Es un autor anticapitalista que realiza una crítica del capitalismo desde el punto de vista moral, más que desde el ideológico. Sennett es moralista, tiene una idea clara de lo que es el hombre. Le interesa la forma de trabajo del capitalismo, por un lado, y por otro, la idea del hombre como ser laboral, *homo faber*. El trabajo es un elemento determinante de la vida de las personas. Sennett entiende el trabajo como base de la vida humana, sin trabajo no hay nada. El trabajo es, para Sennett, la forma de alcanzar la virtud y la felicidad y, según... Continuar leyendo "Trabajo y Vida en el Capitalismo: La Corrosión del Carácter de Richard Sennett" »