Chuletas y apuntes de Español de Universidad

La Comunicación: Definición y Tipos

Los diferentes tipos de comunicación son un elemento básico de la vida humana. La palabra comunicación se refiere a personas que interactúan de forma que es entendida por al menos una de las partes que intervienen como mensajes.

¿Qué son los mensajes?

Los mensajes son conjuntos de símbolos que se presentan deliberadamente organizados (con significados) para aquellos que los envían o reciben. Los signos son a menudo verbales, pero también pueden producirse a través del lenguaje corporal.

Tipos de Comunicación

• Comunicación interpersonal: una forma que implica a dos o tres individuos comunicándose entre sí utilizando sus voces, gestos faciales, gestos manuales y otros signos (como la ropa) que utilizan

La Opinión Pública: Formación e Impacto en la Comunicación

La opinión pública es un elemento crucial en el proceso de comunicación del poder informativo, alcanzando su punto culminante cuando ejerce presión sobre la sociedad.

Definición y Clasificación de la Opinión Pública

La opinión pública se define como el marco ideológico predominante que un número de personas expresa públicamente sobre un tema de interés general. Se puede clasificar de la siguiente manera:

Según la forma de manifestarse:

• Opinión manifiesta: Es la mayoritaria, la evidente.
• Opinión latente: Es aquella que subyace en un gran número de personas, pero que no se exterioriza.

Según el número de personas a las que afecta:

• Minoritaria
• Mayoritaria

Proceso de Creación

Desarrollo Cognitivo y Percepción Temporal

Teoría de las Etapas del Desarrollo (Jean Piaget)

Piaget establece cuatro etapas fundamentales en el desarrollo cognitivo infantil:

• Etapa Sensoriomotora (0-2 años)
• Etapa Preoperacional (2-7 años)
• Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años)
• Etapa de Operaciones Formales (más de 12 años)

La Construcción del Tiempo en el Desarrollo Infantil (Hubert Hannoun)

Etapa del Tiempo Vivido (0-7 años)

El menor experimenta el tiempo a través de su cuerpo en movimiento. El tiempo se refiere a su experiencia personal, sin una diferenciación clara entre el orden (antes, ahora, después), la posición de los hechos (simultaneidad, alternancia, sucesión) y las duraciones. La acción docente debe enfocarse en discernir...

La polisemia

Se produce en la lengua cuando nos encontramos con un significante que tiende a dos o más significados. Ullman nos hablará de las causas de la polisemia (5 fuentes).

1. Cambios de aplicación: hay palabras que al utilizarse siempre en un contexto determinado comienzan a cargarse con unos valores nuevos y se convierten en palabras polisémicas. Ejemplo: diestro - derecho - habilidoso (hacer las cosas bien).
2. Especialización en un grupo social: cuando la palabra pasa al grupo social adquiere un nuevo significado. Ejemplo: diestro - torero; camello - animal / camello - traficante.
3. Lenguaje figurado: cuando una palabra crea sentidos simbólicos a partir del significado etimológico, y no se pierde este, se ha convertido en polisémica.

Perspectivas de Noam Chomsky sobre el Lenguaje

• La capacidad humana para hablar está genéticamente determinada.
• Los universales lingüísticos se relacionan con la sintaxis.
• La lengua es la línea que separa a los humanos de las distintas especies animales.
• La lingüística es una capacidad exclusiva del ser humano que descubre los aspectos comunes de las distintas lenguas.
• La noción de creatividad implica que el niño experimente.
• La adquisición del lenguaje es una capacidad innata.
• El lenguaje es un sistema para representar la realidad.

Principios Fundamentales de las Corrientes Integradoras de la Adquisición del Lenguaje

1. El conocimiento del lenguaje no se deriva de ninguna otra forma de conocimiento.
2. La mente humana tiene un prediseño, capacidades

Géneros Periodísticos: Informativos y de Opinión

Géneros Informativos

Los géneros informativos son mensajes que transmiten información acerca de hechos. Las formas discursivas que se emplean son la explicación, la descripción y la narración.

Géneros Opinativos

Los géneros opinativos son mensajes que transmiten juicios. Su finalidad es la opinión y su forma discursiva es la argumentación.

Formas Discursivas en el Periodismo

Descripción

La descripción es la forma que adopta el discurso para señalar las características de un objeto. La descripción resulta de la capacidad de observación que el periodista posea.

Existen tres tipos de descripción:

• Pictórica: Tanto el objeto descrito como el sujeto que describe se hallan inmóviles (por

Definiciones Fundamentales

La OCDE define la competencia como la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada.

Competencia Clave: Se refiere a las destrezas, conocimientos y actitudes que toda persona ha de tener para su desarrollo personal.

Géneros Discursivos: Son el resultado de la acción humana que se realiza por medio de la palabra en respuesta a contextos sociales cambiantes y dinámicos. En Educación Primaria existen cuatro grandes ámbitos.

Géneros Discursivos Orales y Escritos por Ciclo en Primaria

Primer Ciclo

• Leer: Situaciones cotidianas como notas, felicitaciones y avisos.
• Escribir: Textos de la vida cotidiana (invitaciones, felicitaciones, etc.), composición de textos propios, noticias,

El Romanticismo y la Crisis del Individuo en la Francia Posnapoleónica

El Romanticismo se presenta como un periodo en el que el individuo se enfrenta a la imposibilidad de reconciliar su experiencia personal con las narrativas predominantes. A pesar de que el inicio del siglo XIX se muestra esperanzador, con la aparición de una obra de Madame de Staël que anuncia la renovación romántica, Francia se descubre como una nación derrotada. Los franceses se sienten humillados, y los jóvenes, que se habían preparado para unirse al ejército de Napoleón, experimentan el llamado mal du siècle: un malestar asociado al aburrimiento, el hastío y la insatisfacción vital. Chateaubriand será el autor más influyente de esta época.

Otro autor destacado...

El tercer volumen de la Nueva Gramática de la Lengua Española, titulado Fonética y Fonología, se basa en el estudio científico de los aspectos generales de ambas disciplinas en todas las dimensiones de la investigación actual del español. En el ámbito fonético, la obra cubre los campos articulatorios y acústicos, que se analizan gracias a la ayuda de las tecnologías informáticas, mientras que la descripción fonológica elige una de las teorías más fecundas en los trabajos actuales.

La exposición rigurosa de las dos líneas de trabajo citadas, fonética y fonología, ha sido encomendada a investigadores de reconocido prestigio de diferentes departamentos universitarios en el ámbito internacional, que se han encargado de redactar...

Principios de la Lingüística Textual: Pragmática y Estructura

Aspectos Pragmáticos del Texto

• Intencionalidad: El emisor expresa sus objetivos.
• Aceptabilidad: El receptor puede aceptar o no el tema.
• Máximas de Grice:
  • Máxima de Calidad: Verdad.
  • Máxima de Cantidad: Ni más ni menos información.
  • Máxima de Relación: Información relevante.
  • Máxima de Manera: Orden y claridad.
• Informatividad: Despierta interés.
• Situacionalidad: Factores externos (formal, informal, relación).
• Intertextualidad: Depende de los conocimientos de otro texto.

Aspectos Estructurales del Texto

Coherencia

• Contradicción.
• No corresponde a la realidad.
• No decir lo obvio.
• Tautología (no hay avance de información).
• Conocimiento del mundo.

Cohesión

Recursos de la lengua:

• Recurrencia