Chuletas y apuntes de Español de Universidad

La adquisición del lenguaje

1.-El instinto del lenguaje

Respecto a la pregunta de si el lenguaje es Natural o aprendido, la posición mas aceptada que el lenguaje es natural, en el Sentido de estar biológicamente especificado en los genes del ser humano.Es un instinto, Propio de nuestra especie.

La psicolingüística experimental ha aportado Evidencias a favor de la tesis de que es el lenguaje es esencialmente innato, Es decir, forma parte de nuestra dotación genética y no e adquiere por el Aprendizaje.

¿Qué es lo que el niño conoce al nacer?¿ que Es innato?Chomsky sostiene que los niños nacen con una gramática universal (GU) Que corresponde a la llamada ‘’facultad del lenguaje’’.La GU poee un conjunto De principios generales

TEMA 6.-

El texto narrativo

El género del cuento

TEMA 12. DISLEXIA, DISGRAFIA Y DISCALCULIA.

1

.

Dislexia: Retraso específico de la lectura

La dislexia, o retraso específico de la lectura, se caracteriza porque el niño presenta alteraciones en la precisión, velocidad o comprensión en la lectura. Se considera que la dificultad radica en los problemas que el niño tiene en decodificar las palabras escritas por lo que no consiguen identificar las palabras ni las oraciones viéndose afectada gravemente la comprensión del texto que leen.
Esta alteración no está causada por una baja capacidad intelectual, aunque generalmente el niño va a presentar un bajo rendimiento escolar debido a su pobre comprensión lectora

Otra carácterística fundamental es que no tienen dificultades de comprensión...

¿Cuál es la principal diferencia entre el cuento popular y el cuentoliterario?

Cuento
Popular: Estructura flexible, un cuento narrado de muchas maneras y gran aplicación didáctica. Oral.Cuento Literario: Transmitido mediante escritura. Autor conocido. Texto fijado y en una sola versión.

40. ¿Qué es el anticuento?

Existe el cuento que no termina bien, el llamado anticuento, donde los protagonistas no comen perdices al final41. Según AnttiAarne, ¿qué es un tipo? ¿Qué es un motivo? Basa tus respuestas en el cuento de la Cenicienta.
AnttiAarne realizó una clasificación de los cuentos populares parecida a la que se utiliza en botánica, distinguiendo entre tipo (que sería el cuento completo) y las unidades mínimas o motivos que aparecen...

-PUNTO DE AUDICIÓN-

Es el punto de referencia espacial a partir Del cual se construye toda perspectiva sonora

Emula el punto de espacio referencial desde donde un oyente Escucha cualquier conjunto de fuentes sonorasLos objetivos son:Reconstruir artificialmente las Sensaciones auditivas de un receptor que se desplaza por un espacio sonoro Virtual

Organizar los entes Acústicos en función de un punto de audición concreto, para construir el Espacio sonoro siguiendo la lógica de la perceptiva natura

.                 EL SONIDO COMO  ORGANIZADOR DE LA NARRACIÓN                  ENCABALGAMIENTO

Ligera sensación formal de uníón entre planos.Se escucha antes de ver el plano.No tiene porqué tener vocación de Impacto...

1.¿Qué es la literatura?

La literatura Es una institución poco institucional y frágil.

Las ciencias Que estudian la literatura son muy numerosas, historia de la literatura, Literatura comparada, teoría de la Literatura…

2.¿Qué busca el teórico literario?

La meta del Teórico literario es encontrar la idea de literatura, es decir, la literalidad, la cualidad específica de La literatura. Esta idea de literatura ha ido cambiando a lo largo de la Historia.

3.El lenguaje literario

El lenguaje Usado en los textos/obras literarios se puede definir como una experiencia permanente para todos los Humanos (sean sordos, ciegos…), ineludible, invasivo. Además es un sistema de comunicación a través del Cual las palabras mueren o evolucionan.

Se...

El diálogo es el intercambio comunicativo entre dos o más personas, a las que se denomina interlocutores.
Diálogo espontáneo.(no sigue un plan trazado) Diálogo planificado(tema establecido y normas de funcionamiento)

LA LITERATURA INFANTIL FRENTE AL CINE Y LA TELEVISIÓN

1. Introducción. Texto e Imagen. Relación entre Cine y Literatura Infantil.

Dentro de la visión particular de la Literatura Infantil (LI) que se ha revisado hasta ahora, tendremos en cuenta los recursos didácticos como el cine y la televisión, a través de adaptaciones de algunos soportes literarios. Normalmente existen muchas versiones que enriquecen la versión tradicional. La relación entre la literatura y el cine puede ser enriquecedora y modificar la historia. Normalmente se suele analizar el texto literario, pero también hay que tener en cuenta la imagen y el texto escrito.

Una de las diferenciaciones importantes entre la imagen y el texto escrito es la diferenciación en la recreación...

Definiciones en Castellano

1. Comunicación: Acto mediante el cual unos individuos entran en contacto para transmitir información.
2. Código: Sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otro debe estar organizado.
3. Canal: Medio físico a través del cual se transmite la información.
4. Emisor: Persona encargada de transmitir el mensaje.
5. Receptor: Persona encargada de recibir el mensaje, descifrar e interpretar los signos elegidos por el emisor.
6. Contexto o Entorno: Conjunto de circunstancias de la realidad que afectan al emisor y al receptor en el momento de emitir o interpretar el mensaje y que pueden hacer variar su significado.
7. Contexto lingüístico: Incluye los mensajes anteriores y posteriores.
8. Contexto extralingüístico: