Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Luis Cernuda: Vida y Obra

Biografía

Luis Cernuda fue un poeta andaluz perteneciente al grupo del 27. Reunió todos sus poemas a partir de 1936 en una obra poética total denominada La realidad y el deseo (publicada en 1936 y ampliada en ediciones posteriores). Para él, la vida humana se dividía en la lucha entre dos fuerzas opuestas: una de carácter positivo y otra de carácter negativo. Cernuda asociaba la realidad a la soledad, la frustración, el fracaso y el dolor; mientras que el deseo lo asociaba a la compañía, la ilusión, el placer y la realización personal. Toda su obra se organiza en torno a estos dos principios que se repiten constantemente.

Etapas Poéticas

Poesía anterior a la Guerra

• Adolescencia: Etapa de aprendizaje poético

Sintagmas: Grupos de Palabras

Características:

• Función sintáctica.
• Compuestos como mínimo por una palabra denominada núcleo.

Tipos: Nominal, adjetival, verbal, adverbial, preposicional. Pueden formar parte de un sintagma superior.

Oración: Expresiones con Significado Completo

Características:

• Verbo en forma personal.
• Posee unidad y sentido e independencia sintáctica.

Estructura: Dos sintagmas: nominal y verbal. Las oraciones impersonales carecen de sujeto.

Clasificación de las Oraciones

• Según su estructura: Simples, compuestas.
• Según la intención comunicativa del hablante: Enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, dubitativas o de posibilidad, desiderativas.
• Según la naturaleza del predicado: Copulativas, predicativas (pasivas,

Textos

TEXTO: máxima unidad de comunicación, compuesta por enunciados con sentido completo, con estructura, finalidad e intención determinadas.

Tipos de textos

• Textos argumentativos: variedad de discursos con la que se pretende demostrar un hecho o defender una opinión mediante pruebas y razonamientos.
• Textos narrativos: relato de uno o varios hechos que se han producido en un determinado contexto y que se conciben según un orden cronológico. La narración está ligada a la civilización humana.
• Textos expositivos: tipo de discurso mediante el cual un emisor presenta un tema con la intención de informar a un receptor de forma clara, precisa y rigurosa para darlo a conocer y hacer que se comprenda.

Elementos

Elementos del proceso comunicativo:

Realismo literario del siglo XIX: características, contexto y autores

El realismo es la corriente literaria que surgió en la segunda mitad del siglo XIX en Francia y se expandió por Europa, incluyendo España desde 1850, como reacción contra el romanticismo idealista. Se enfoca en la realidad cotidiana, presentando al hombre como producto de su sociedad y aplicando el método científico para observar y describir objetivamente los problemas sociales. Para el examen, hay que memorizar que nace con el positivismo, influenciado por Darwin y Marx, y por el liberalismo económico que impulsó la industrialización y los conflictos obreros.

Contexto histórico-cultural

El positivismo promovía solo el conocimiento basado en observación, experimentación...

Romanticismo tardío: Gustavo Adolfo Bécquer

• Autenticidad: No inventa sentimientos artificiales ni imita los de otros, sino que son producto de una experiencia personal muy profunda.
• Lenguaje: Nos emociona con palabras sencillas, llenas de connotaciones subjetivas.
• Emoción: En su poesía son más importantes los sentimientos y las emociones que sugiere.
• Musicalidad: El ritmo de sus poemas resulta suave al oído.

Características de su obra

• Extensión: 79 poemas breves.
• Tema fundamental: La frustración.
• Estructura: Poemas breves con versos de diferente medida y de estructura apelativa.
• Estilo: Se aleja del efectismo.
• Influencia de la poesía popular: Poesía directa y breve, métrica asonante y ritmo basado en los recursos de repetición.
• Influencia

Fundamentos de la Comunicación

La comunicación es el intercambio de información entre individuos.

Componentes del Hecho Comunicativo

• Emisor: La persona, entidad u objeto que transmite la información.
• Mensaje: La información que transmite el emisor.
• Receptor: Quien comprende el mensaje y reconoce la intención del emisor.
• Código: Conjunto de signos que se combinan mediante reglas (ejemplos: las lenguas de signos, el gallego, el código de la circulación).
• Canal: El medio físico o la situación en la que se desarrolla el intercambio comunicativo.

La comunicación verbal es aquella que se lleva a cabo a través de códigos específicos que denominamos lenguas o idiomas.

Las Funciones del Lenguaje

• Función Representativa: Se usa para transmitir una

Características Estructurales y Lingüísticas de Textos Argumentativos

H3. Disposición y Estructura

La **disposición** de este discurso argumentativo es **ordenada y rigurosa**. Las ideas se organizan siguiendo las pautas de los textos **argumentativo-expositivos**; se emite una **opinión fundada en razones** que se van desvelando conforme avanza el artículo.

En cuanto a la **estructura externa**, se puede dividir en... (Señalar las partes específicas).

Se trata de una argumentación con **estructura deductiva**, ya que el artículo intenta defender la **tesis** presentada al principio.

También comprobamos, tanto en la **estructura textual** como en la forma de **elocución y expresión lingüística**, que el fragmento está perfectamente...

El Barroco Literario

Evolución de la Lengua Literaria

A mediados del siglo XVI, los gustos literarios empezaron a cambiar porque el arte necesitaba caminos nuevos y experimentar con diferentes posibilidades. Sin embargo, la literatura barroca no es rupturista: lo que hace es acumular e intensificar los elementos que aparecían en la literatura renacentista. La brevedad y la intensidad se unen estrechamente en un juego de inteligencia para sorprender al lector. Esto aumenta la dificultad de la literatura barroca, pero es que ellos disfrutaban con esa dificultad. La literatura une así el juego y la reflexión.

Características del Barroco Literario

El Concepto

Es un reto para la inteligencia, el humor y la reflexión. Muchos de los chistes que...

Tipos de Proposiciones y Oraciones Compuestas

En la gramática española, las oraciones compuestas se forman por la unión de dos o más proposiciones. Estas pueden relacionarse de diferentes maneras, dando lugar a la coordinación, la yuxtaposición o la subordinación.

1. Proposiciones Coordinadas

Las proposiciones coordinadas son independientes entre sí, pero se unen para formar una oración compuesta. Se clasifican según el nexo que las une:

• Copulativas: Unen o suman significados. Nexos: y, e, ni.
• Disyuntivas: Presentan opciones o alternativas. Nexos: o, u, o bien.
• Adversativas: Expresan oposición o contraste. Nexos: pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante.
• Distributivas: Indican alternancia o distribución. Nexos: bien...bien, ya...ya,

Clasificación de las clases de palabras

Determina las clases de palabras a las que pertenecen las voces que componen las siguientes frases: "El otoño llegó rápidamente; en el bosque las hojas se tornaron rojas y amarillas; todos los días bajo esta calle."

• El: artículo determinado masculino singular
• Otoño: sustantivo
• Llegó: verbo
• Rápidamente: adverbio
• En: preposición
• El: artículo
• Bosque: sustantivo
• Las: artículo determinado femenino plural
• Se tornaron: verbo pronominal
• Rojas: adjetivo
• Y: conjunción copulativa
• Amarillas: adjetivo
• Todos: adjetivo determinativo indefinido
• Los: artículo determinado masculino plural
• Días: sustantivo
• Bajo: verbo
• Esta: adjetivo determinativo demostrativo
• Calle: sustantivo

Identificación de leísmos, laísmos y loísmos

Señala...