Chuletas y apuntes de Español de Primaria

LA RENOVACIÓN TEATRAL EN EL FIN DE SIGLO

Introducción

A comienzos del siglo XX, los escenarios españoles se encontraban en una situación de anquilosamiento y atraso debido al apego a la alta comedia de Echegaray y a la fuerza de la ideología y la estética tradicionales imperantes, que frenaban los intentos de innovación.

El Teatro que Triunfa

Teatro Benaventino

Jacinto Benavente se inicia en el teatro con cierto afán rupturista con El nido ajeno (1894); sin embargo, su escasa acogida lo llevó a amoldarse a los deseos del público burgués. Hace una tibia crítica social con condescendencia a la hipocresía y a los convencionalismos de la clase alta en la obra Los intereses creados. En Señora ama y La malquerida la fatalidad conduce a un... Continuar leyendo "La Renovación Teatral en el Fin de Siglo" »

Metaforización

En la metáfora, un significante acepta otro significado distinto al propio en virtud de una comparación no expresa. La metaforización es un caso particular de la polisemia, en el que se produce una reducción del significado.

Ejemplo: "El calor dilata los cuerpos". Podemos decir que el calor tiene los rasgos de energía, intensidad y grado.

Si bien la metáfora es esencialmente un recurso estilístico, puede clasificarse en:

• Metáforas antropomórficas:

  Se toman los nombres de partes del cuerpo humano para designar objetos inanimados. Ejemplo: si la cabeza es la parte más alta, más visible, la primera, etc.

• Metáforas animales:

  Se centran en dos direcciones:

  • Aplicación de nombres de animales a plantas y a objetos inanimados: pata

Expresiones Idiomáticas y Frases Hechas

A continuación, se presentan diversas expresiones comunes en el habla hispana y su significado:

• Con la mano en el corazón: actuar o hablar con total honestidad.
• Frotarse las manos: disfrutar anticipadamente de algo o mostrar satisfacción.
• Dar alguien su brazo a torcer: ceder en una postura o darse por vencido.
• Comer en un mismo plato: tener una relación de amistad muy estrecha.
• No dejar una piedra sin mover: hacer todo lo posible para lograr un objetivo.
• No dejar piedra sobre piedra: destruir algo por completo.
• Andar uno de gallo: estar de fiesta o en actitud de juerga.
• Apagar el fuego con aceite: empeorar una situación conflictiva en lugar de solucionarla.

Vocabulario Selecto

Definiciones de términos específicos... Continuar leyendo "Dominio del Idioma Español: Expresiones, Vocabulario y Fundamentos Gramaticales" »

Modos Discursivos: Exposición y Argumentación

La Exposición

La exposición consiste en la presentación de un tema con el propósito de darlo a conocer y asegurar su comprensión por parte de los receptores. El tono de una exposición es objetivo, carente de carga emocional. El vocabulario empleado debe ser preciso y apropiado para el tema tratado.

La estructura más frecuente de un texto expositivo se divide en tres partes:

• Inicio: Se presenta la tesis o idea central que el escritor pretende comunicar.
• Desarrollo: Se ilustra la tesis mediante ejemplos, datos, argumentos, etc., es decir, se profundiza en la explicación de la idea general.
• Conclusión: Se resumen las ideas que se deducen de lo expuesto en el inicio y el desarrollo.

Los contenidos... Continuar leyendo "Dominando la Exposición y la Argumentación: Estructuras y Lógica para Comunicar Ideas" »

Introducción al Lenguaje de los Medios

Los medios de comunicación de masas tradicionales (prensa escrita, TV y radio) han visto ampliadas sus posibilidades con la generalización del uso de Internet, tanto en ordenadores como a través de los dispositivos móviles de última generación. Asimismo, las llamadas “redes sociales” han alterado el esquema de comunicación tradicional, aumentando la retroalimentación informativa.

Para organizar el estudio de sus rasgos distintivos, y sin abordar en esta ocasión los elementos icónicos y gráficos con los que los textos se combinan, centraremos el foco en las características del lenguaje periodístico desde dos ejes fundamentales: el morfosintáctico y el léxico-semántico.

Características

El Naufragio de las Estrellas: Una Lección de Economía en una Isla Desierta

Un crucero de lujo, lleno de personalidades influyentes, sufre un inesperado accidente. Tras el naufragio, los supervivientes se enfrentan a la dura realidad de una isla desierta, donde deberán reconstruir su sociedad desde cero. ¿Cómo se organizarán? ¿Qué valor tendrá el dinero en un entorno tan peculiar?

Preguntas y Respuestas sobre la Aventura en la Isla

1. ¿En qué trabajo es contratado el protagonista?

   Respuesta: El protagonista es contratado como camarero en un crucero.

2. ¿Cuál es la información que debían mantener en secreto hasta que no estuvieran todos en el barco?

   Respuesta: La boda entre Silvio Berlusconi, el primer ministro italiano, y Noemí Letizia,

La imaginación en la literatura infantil según Rodari

Un libro para niños se puede considerar como logrado cuando interesa a los niños y estimula y compromete sus energías morales. El libro ha de responder a cualquier pregunta fundamental: un instrumento de su crecimiento.

No hay que olvidar que un niño es un centro de actividades y de relaciones.

Debe ser una "biblioteca de trabajo", un campo de juego, un gran espacio abierto que pueda gestionar libremente y que está a su servicio en distintos momentos.

Libros al servicio de los niños, no niños al servicio de los libros. Es decir, que nos adaptemos al alumno, a lo que pueda interesarle. Libros para niños productores de cultura y de valores, no para niños consumidores pasivos de valores... Continuar leyendo "El Poder de la Imaginación en la Literatura Infantil: Perspectivas de Gianni Rodari" »

Aposición

La **aposición** es el sintagma nominal que aclara el concepto expresado por otro sintagma nominal. Se coloca uno a continuación del otro. Según **Terniere**, la aposición se define como un sustantivo que forma parte del nudo sustantival.

Además, la aposición se ha considerado tradicionalmente **especificativa** o **explicativa**. Es especificativa (o adjunta) cuando los dos nombres forman un solo grupo fónico; ejemplo: *el Rey Sol*. Mientras que, cuando hay entre ellos una pausa, será explicativa (o predicativa); ejemplo: *Málaga, provincia de Andalucía*.

La aposición explicativa o predicativa es intercambiable con la función del sintagma al que se opone.

Atributo

El **atributo** es el sintagma nominal, adverbial, adjetivo... Continuar leyendo "Funciones Sintácticas: Aposición, Atributo, Complementos Predicativo y Directo" »

1. "De tus malas..."

CRISTINA: De tus malas intenciones
Ahora se ve el exceso.
Ahora se echa de ver
que eres loco y laca...

OCAÑA: Bueno,
pronuncia de lleno en lleno,
aunque el "yo" no es menester.
Que el ser lacayo no ignoro
sin rodeos y sin cifras,
y mal tu venganza cifras
en no guardar el decoro.

En estos versos se observan problemas de edición. A continuación, se presenta una evolución ortográfica basada en las normas de la RAE, con algunas excepciones que se explicarán.

Consideraciones Filológicas y Ortográficas

• "Agora": Modernización de la grafía "g" por "h" según la RAE.
• "eres loco y loca": Se trata de un verso truncado. En este caso, se observa una mala interpretación del editor. Cervantes posiblemente escribiese "laca", proveniente de

1- La enseñanza de la lengua en el contexto actual

La enseñanza de la lengua en el contexto actual se ve influenciada por las bases legales, el marco curricular y las últimas reformas educativas. A lo largo de los últimos 30 años, se han producido cambios significativos en la organización de las etapas educativas, la libertad de elección del centro escolar y la convivencia entre centros públicos y privados.

Evolución del marco legal

• Ley General de Educación (1970): Estableció la educación básica de los 6 a los 14 años, introduciendo materias instrumentales y nuevas áreas.
• Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE) (1990): Estableció la educación obligatoria y gratuita hasta los 16 años, introduciendo el idioma extranjero