Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Perspectivas sobre la Comunicación y el Lenguaje Audiovisual

81. ¿Cuál es, para Márquez, la clave de la pantalla publicitaria?

Es seductora: nos desplaza de la razón a los sentimientos. En ella gozamos "interpasivamente".

82. ¿Qué impide, según McCloud, que los cómics tengan mayor equilibrio de sexos, representación de minorías y diversidad de géneros formales?

Especialmente la dinámica de recursos limitados del mercado: las tiendas dedican más espacio a los productos de éxito, perpetuando fórmulas que ya triunfan y limitando el espacio para el riesgo y las nuevas propuestas.

83. ¿Qué es, para Bordwell y Thompson, una convención?

Una tradición, una idea repetida, popular, de un estilo dominante, que los espectadores entienden... Continuar leyendo "Claves de la Teoría Audiovisual y Comunicación de Masas" »

La Comunicación

La **comunicación** es un **proceso** que consiste en la **transmisión de información** desde un punto de origen a un punto de llegada. Es un **fenómeno común** a todos los seres vivos.

Lenguaje Verbal

El **lenguaje verbal** es el **instrumento principal** de la **comunicación humana** en todas sus variantes y es el **fundamento de la convivencia**.

Elementos de la Comunicación

1. Emisor: Transmite la **información**. Puede ser una persona, un organismo institucional, un medio de comunicación o cualquier otra realidad.

2. Receptor: Elemento que recibe la **información** y la interpreta. Puede ser individual o colectivo.

3. Mensaje: Es la **información** que se transmite. Las **características** del mensaje dependen de la clase

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Publicidad: Conceptos Fundamentales

Características Generales

• Creatividad
• Brevedad
• Persuasión

Clases de Publicidad

• Comercial
• Institucional
• Propagandística

Medios Publicitarios Tradicionales

• Radio
• Televisión
• Prensa (Medios Impresos)

Medios Publicitarios Digitales

• Pop-up
• Cortinilla
• Banner
• Layer
• Robapáginas

Tópicos Publicitarios Recurrentes

• Idealización de la belleza
• Necesidad de libertad
• Adquisición de poder
• Miedo por la falta de seguridad
• Prestigio social
• Búsqueda de la comodidad

Estructura de un Anuncio

• Eslogan
• Cuerpo del mensaje
• Parte icónica (Elementos visuales)

Textos Periodísticos: Géneros y Estructura

Características Generales

• Claridad
• Objetividad
• Precisión

La Noticia

• Lenguaje: Claro y comprensible, verbos en presente, uso de neologismos.
• Estructura: Titular,

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Actividades de Colección y Reconocimiento de Objetos en Educación Infantil

1. La Maleta de Tutú (3-4 años)

Esta actividad está diseñada para la constitución de una colección de 20 objetos a lo largo de 20 sesiones, abarcando aproximadamente 2 meses.

Material Necesario

• Entre 15 y 20 objetos diferentes y fáciles de manipular.
• Una maleta.

Desarrollo de la Sesión

Los alumnos, como todas las mañanas, están en sus sitios. El maestro va a buscar a Tutú, quien trae una maleta que contiene 3 objetos.

1. Los niños tocan y nombran los objetos.
2. Cuando todos han participado, los objetos se guardan de nuevo.
3. La maestra anuncia que al día siguiente Tutú regresará y, si recuerdan el nombre de todos los objetos, Tutú añadirá uno más a la colección.

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Palabras variables e invariables

1. SUSTANTIVOS:

Criterio morfológico:

• De terminación variable: tienen morfemas flexibles
• Heterónimos: Tienen diferente raíz
• Comunes mediante al género: Misma palabra
• Epicenos: Sustantivos de un solo género

Criterio sintáctico: Forman grupos nominales, núcleo

Clases de sustantivos

• Concretos/ Abstractos - Contables/ No contables
• Comunes/ Propios - Individuales/ Colectivos

2. DETERMINANTES:

Se anteponen al sustantivo y reducen su extensión significativa, seleccionando el objeto al que se refiere el emisor. Concuerdan con género y número.

• Artículos - Indefinidos
• Demostrativos - Exclamativos - Interrogativos
• Posesivos - Distributivos
• Numerales

3. PRONOMBRES:

Palabras que sustituyen a los sustantivos y desempeñan la misma... Continuar leyendo "Las palabras variables e invariables en Español" »

Eduardo Mendoza

Características Generales

Tras la experimentación de la década de 1960, la narrativa española de las últimas décadas del siglo XX y principios del XXI se caracteriza por:

• Simplificación de las estructuras narrativas: Se recupera el argumento, la trama y los personajes, con historias cerradas y continuas.
• Uso de personas narrativas tradicionales: Se abandonan las mezclas experimentales.
• Presencia de diálogos: Los diálogos adquieren mayor importancia en la narración.
• Abandono de intenciones ideológicas o políticas: El foco se centra en contar historias, ya sea a través de la fantasía, el humor o un realismo renovado.
• Creciente importancia de las mujeres: Autoras como Dulce Chacón, Almudena Grandes, Rosa Montero y Belén

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Un texto subjetivo es aquel que muestra la opinión, ideas o sentimientos del emisor. Un texto objetivo, es el que muestra una información en la que no intervienen opiniones ni sentimientos.

Procedimientos para Expresar Objetividad

• Predominan las oraciones enunciativas.
• No interesa especificar el agente de la acción, por eso suelen aparecer oraciones impersonales y pasivas reflejas, así como infinitivos, gerundios y participios.
• Predominio de la tercera persona.
• Empleo del indicativo y el presente atemporal.
• Empleo de adjetivos especificativos, descriptivos y de relación o pertenencia.

Procedimientos para Expresar la Subjetividad

• Empleo de oraciones exclamativas, exhortativas, dubitativas y desiderativas.
• Afirmaciones y negaciones categóricas.
• Modo

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Estrategias Fundamentales de Lectura y Estudio

Tipos de Lectura

Habilidades necesarias que permiten el acceso a la información para comprenderla, asimilarla y utilizarla. Se alcanzan con tiempo, dedicación y continuidad orientada a la lectura.

Técnicas de Procesamiento de Información

Técnicas de Análisis

Ayudan a localizar las ideas o conceptos más importantes de un texto.

Técnicas de Síntesis

Ayudan a extraer y estructurar las ideas y conceptos principales.

Técnicas de Lectura Específicas

Son las diferentes formas de leer en función de lo que se espera obtener del texto.

Lectura Superficial

Se emplea para saber de qué trata un texto y si interesa leerlo en profundidad.

Lectura Rápida

Se aplica fundamentalmente para consultar y buscar datos... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas de Lectura y Técnicas de Estudio para Optimizar el Aprendizaje" »

Aspectos Fónicos del Lenguaje

El acento es la mayor intensidad fónica de una sílaba y, por tanto, de su vocal respecto de otras, lo que permite diferenciarla de las sílabas no acentuadas. No presenta una posición fija, sino móvil.

La entonación es la modulación de la voz que se caracteriza por la variación del tono, la duración y la intensidad de los sonidos de un enunciado. Se distinguen tres modalidades oracionales: enunciativa, interrogativa y exclamativa.

Morfología: Estructura Interna de las Palabras

La morfología estudia la estructura interna de las palabras, las variantes que estas presentan, los segmentos que las componen y la forma en que estos se combinan.

Conceptos Morfológicos Clave

Morfemas

Unidades o segmentos morfológicos... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Lingüística Española: Morfología, Semántica y Léxico" »

La Novela

4.1. Características

La **novela** es el **género narrativo por excelencia** en el panorama literario actual. Su nombre proviene de la palabra italiana novella, que en su origen significaba ‘noticia, historia o cuento breve’. Como todos los géneros narrativos, la novela es un relato de sucesos y acciones relacionados con unos **personajes** y que se producen en un **tiempo** y un **espacio** determinados.

La Acción y la Estructura Narrativa

La **acción** es uno de los elementos principales de la novela. Es la recreación que hace el narrador de la secuencia de hechos que se cuentan. No debe confundirse con la **historia**, que es el orden cronológico de los acontecimientos. Partiendo de la historia, el narrador construye la... Continuar leyendo "La Estructura y los Elementos Fundamentales de la Narrativa Novelística" »