Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Fundamentos de la Sintaxis y la Morfología

El Predicado: Nominal y Verbal

Existen dos clases de predicados: el nominal y el verbal.

• El predicado nominal contiene un verbo copulativo (ser, estar o parecer).
• El predicado nominal suele estar formado por dos elementos: un verbo copulativo y un atributo.

Ejemplo de predicado nominal: Juan (sujeto), es (V. cop.), listo (atributo).

• El predicado verbal contiene cualquier verbo distinto de ser, estar o parecer.

El Predicado Verbal y sus Complementos

El núcleo del predicado verbal es cualquier verbo que no sea copulativo (ser, estar, parecer).

Los complementos del verbo son:

1. Complemento Directo (CD)
2. Complemento Indirecto (CI)
3. Complemento Circunstancial (CC)

Complemento Directo (CD)

Nombra a la persona o cosa sobre... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de la Lengua Española: Sintaxis, Ortografía y Métrica Poética" »

La morfología es la parte de la lingüística que se ocupa de estudiar la
estructura interna de las palabras.Cuale sosn la sunidades,reglas de combinación.
El morfema la unidad gramatical
mínima que puede tener significado.La segmentaciond ela palabra es la oepracion por la que dividimos los morfemas,para identificarlos,miramos su distribución(entendemos la posición que ocupa un elemnto lingüístico en una estructura) y su significado.

las palabras poseen una estructura
interna jerárquica, un orden en el que se unen para formar palab.Los alomorfos son variantes de un
mismo morfema.3.- Hay dos clases de morfemas: RAÍZ o LEXEMA (morfema que contiene el significado léxico básico de la palabra) sol-soleado y AFIJO (morfema que aparece unido

Pronombres en Español: Clasificación y Uso

Didáctica de la Comunicación Oral I

1. Define y relaciona los conceptos y habilidades que seguimos para expresarnos oralmente. ¿Cómo llevarías a cabo en clase el discurso oral? TEMA 6

Bygate (1987) distingue entre conceptos y habilidades de la expresión oral. Los conceptos son informaciones que conocemos, que tenemos memorizadas y que incluyen el dominio del sistema de la lengua (gramática, léxico, morfosintaxis...), pero también otros aspectos relacionados con la cultura (modelos culturales).

Las habilidades hacen referencia a los comportamientos que mantenemos en los actos de expresión: las habilidades de adaptarse al tema, de adecuar el lenguaje y muchas otras. Este conjunto de habilidades actúan en varios niveles del intercambio... Continuar leyendo "Desarrollo de Habilidades en la Comunicación Oral: Conceptos y Microhabilidades" »

1. Localización

En este apartado fundamental, debes incluir los siguientes elementos clave:

• Autor: Identificación de quién escribió el texto.
• Obra: Título de la obra (si aparece explícitamente o si es conocida por el contexto).
• Época literaria: Contexto histórico en el que se sitúa la producción.
• Movimiento literario: Corriente estética a la que pertenece (Renacimiento, Barroco, Romanticismo, etc.).
• Tipo de texto: Clasificación formal (poema, soneto, texto lírico, fragmento narrativo, etc.).
• Subgénero: Identificación del género mayor (lírico, narrativo, dramático).
• Intención del autor: El propósito comunicativo (expresar sentimientos, reflexionar, criticar la sociedad, etc.).

2. Plano del Contenido

a) Tema

• Tema principal: La idea central

Características de la comunicación

• Interacción social: Implica impredecibilidad y creatividad.
• Contextos discursivos: Se ve afectada por limitaciones psicológicas.
• Objetivo claro: Utiliza un lenguaje concreto y se juzga por el resultado obtenido.

Competencias comunicativas

• Competencia: Conocimiento y habilidad que posees (reglas, vocabulario, normas sociales).
• Comunicación real: Acción de hablar en cada contexto (influenciada por nervios, cansancio, ruido o errores).
• Competencia gramatical: Dominio del código lingüístico (vocabulario, pronunciación, ortografía y creación de frases).
• Competencia sociolingüística: Saber comunicarse en cada contexto (formal/informal, tono de voz, temas tabú, educación).

Las 3 reglas de Blum-Kulka

• Pragmáticas:

Este documento presenta una clasificación y ejemplos claros de diversas estructuras sintácticas fundamentales en el idioma español, abarcando desde las oraciones coordinadas y subordinadas hasta construcciones especiales y fenómenos gramaticales comunes.

Oraciones Coordinadas

• Heterocategorial: Vende coches usados y con pocos kilómetros.

• Homocategorial: Hazlo sin prisa y con mucha calma.

• Copulativa: Ni me llamó ni me dejó un mensaje.

• Adversativa: Llueve, pero saldremos a la calle.

• Con elipsis: Luis cocina muy bien, y Ana también.

• Disyuntiva discontinua excluyente: O bebes o conduces.

• Disyuntiva incluyente: Nieva o llueve.

• Conjunción copulativa discontinua: No solo estudia mucho, sino que también trabaja por las tardes.

• Adversativa con primer

La prosa en el siglo XVI

Prosa ficcional

En la primera mitad del siglo XVI, domina la novela de caballerías, con sus característicos relatos fantásticos. Ya en la segunda mitad, surgen las novelas pastoriles, bizantinas y moriscas, que tienden a idealizar la realidad. Como contrapunto, La vida de Lazarillo de Tormes (1554) da inicio a la novela picaresca, de corte mucho más realista.

Prosa no ficcional

Incluye una variedad de textos didácticos, históricos y religiosos, notablemente influenciados por las corrientes del humanismo y la Contrarreforma.

La prosa de ficción idealista

Novela de caballerías

Estos relatos fantásticos presentan héroes invencibles y se desarrollan a través de tramas extensas y complejas. Entre las obras más destacadas... Continuar leyendo "Prosa del Siglo XVI y Poesía Barroca: De la Picaresca al Conceptismo" »

Características del Texto Narrativo

El texto narrativo se caracteriza por relatar una serie de acontecimientos, ya sean reales o ficticios, que se desarrollan en un tiempo y un espacio determinados. A continuación, se detallan sus principales rasgos:

Uso de los conectores

Los conectores, como adverbios y locuciones, son fundamentales en la narración, ya que su función es relacionar y poner en contacto diferentes segmentos textuales, aportando cohesión y coherencia al relato.

Abundancia de verbos de acción

En la narración, se busca mostrar acciones que ocurren a lo largo del tiempo. Por ello, hay una notable presencia de verbos de acción que dinamizan el relato y reflejan el movimiento y la progresión de los acontecimientos.

Predominio de

Tipos de Documentos Científicos en Ciencias de la Salud

En el ámbito de las ciencias de la salud, existen diversos tipos de documentos que varían en función de su contenido, propósito y público objetivo. A continuación, se describen los más relevantes:

• Manuales o tratados generales: Son documentos extensos que recopilan información sobre una materia determinada. Contienen la información más general sobre el tema que tratan y están dirigidos a estudiantes para un aprendizaje básico.
• Monografías: Estudios o investigaciones con función informativa que presentan datos acerca de un tema en particular. Estos estudios deben aportar datos novedosos sobre el tema escogido y suelen estar escritos por especialistas para especialistas.
• Revisiones