Fundamentos de la Competencia Comunicativa y Evolución Lingüística

Características de la comunicación

• Interacción social: Implica impredecibilidad y creatividad.
• Contextos discursivos: Se ve afectada por limitaciones psicológicas.
• Objetivo claro: Utiliza un lenguaje concreto y se juzga por el resultado obtenido.

Competencias comunicativas

• Competencia: Conocimiento y habilidad que posees (reglas, vocabulario, normas sociales).
• Comunicación real: Acción de hablar en cada contexto (influenciada por nervios, cansancio, ruido o errores).
• Competencia gramatical: Dominio del código lingüístico (vocabulario, pronunciación, ortografía y creación de frases).
• Competencia sociolingüística: Saber comunicarse en cada contexto (formal/informal, tono de voz, temas tabú, educación).

Las 3 reglas de Blum-Kulka

• Pragmáticas: Precondiciones del habla.
• Adecuación social: Normas de cortesía (ej. no preguntar por dinero).
• Realización lingüística: Número, rango estructural y tono de voz.

Competencia discursiva

Capacidad de conectar ideas mediante dos factores clave:

• Cohesión: Uso de conectores y reglas (evitar repeticiones o contradicciones).
• Coherencia: Sentido lógico del discurso.

Competencia estratégica

Alternativas cuando falla la comunicación para compensar errores o ganar efectividad:

• Uso de paráfrasis (rodeos).
• Solicitud de repetición.
• Uso de muletillas para ganar tiempo.

Nota: Se trata de un modelo modular, no global; puedes tener un nivel alto en una competencia y bajo en otra.

Adaptación y evolución del léxico

Préstamo léxico y extranjerismos

• Adaptados: La pronunciación y ortografía se ajustan al idioma receptor.
• No adaptados (xenismos): Se mantienen sin cambios.

Préstamo semántico y calco

Se adopta el significado de la palabra:

• Literal: Traducción completa.
• Aproximado: Traducción parcial.
• Libre: Se busca una palabra existente en el idioma.
• Asimétrico: Traducción de una palabra y la otra no.
• Contraído / Expandido.

Integración y adaptación

• Integración: Proceso de llegada y asimilación de la palabra.
• Adaptación: Adopción (sin cambios) o adaptación fonética/ortográfica.

Historia de la lengua

Influencias históricas en el español:

• Lenguas prerromanas (íbero, celta).
• Cultismos (latinismos, helenismos).
• Germanismos (visigodos).
• Arabismos.
• Lenguas romances vecinas (italianismos, galicismos).
• Americanismos.

Pedagogía y gramática

Pedagogía de la corrección vs. comunicación

• Corrección: Basada en la norma, el código único y la homogeneidad. Saber la palabra no implica saber usarla.
• Comunicación: Basada en el uso real, trabajo por géneros, microsistemas y la reflexión explícita.

Tipos de gramática

• Gramática prescriptiva: Define lo correcto e incorrecto (ej. queísmo, voseo).
• Gramática descriptiva: Analiza el uso en la vida real (ej. "hubo fiestas" vs. "hubieron").
• Gramática mental: Conocimiento implícito del idioma.
• Gramática universal: Habilidad innata para aprender la lengua a la que estamos expuestos.