Chuletas y apuntes de Español

Es que somos muy pobres de Juan Rulfo: resumen, personajes y análisis

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El texto objeto de nuestro comentario: *Es que somos muy pobres*

El texto objeto de nuestro comentario es un cuento del novelista mexicano Juan Rulfo que se encuentra inserto en el libro El Llano en llamas, la primera recopilación de cuentos publicada en 1953. Esta obra se desarrolla en el mísero ambiente del México de las revoluciones, del desastre y del fracaso.

Juan Rulfo: Vida y obra

Juan Rulfo nació en Jalisco (México) en 1918. Al comenzar sus estudios primarios murió su padre, y sin haber dejado la niñez, perdió también a su madre, y estuvo en un orfanato de Guadalajara. En 1934 se instala en México, y comienza a escribir sus trabajos literarios y a colaborar en la revista “América”. Además de El Llano en llamas (1953), en...

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Tipos de norma lingüística: descriptiva, sociolingüística y académica

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Concepto de Norma Lingüística

La norma lingüística es el conjunto de reglas, reglamentación, prescripción o modelos supraindividuales que organizan de forma obligatoria el uso lingüístico individual.

El conocimiento de la norma es indispensable en la didáctica de la lengua materna, por cuanto los alumnos al llegar al ámbito escolar son poseedores de unos hábitos lingüísticos adquiridos espontáneamente y buena parte de los objetivos del proceso se centran en lograr un uso de la lengua normalizado, centrado en unos empleos y comportamientos de habla tenidos como los mejores tanto en lo oral como en lo escrito, pero partiendo de lo que el niño trae.

Tipos de Norma Lingüística

En concreto, diferenciamos distintos tipos de norma:

Norma

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El Grillo de Josquin: estructura y significado de una frottola renacentista

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El Grillo de Josquin: Una Composición Renacentista con Mensaje Oculto

Las obras musicales a veces servían para que los compositores, empleados de un señor, expresaran sus quejas a su amo o se burlaran de él a través de su música. Este fue el caso de Josquin des Prez con su famosa frottola El Grillo.

El cardenal Ascanio Sforza pertenecía a la subespecie de los señores olvidadizos del salario de sus músicos, aunque estaba dispuesto a pagar una fortuna por un papagayo que supiera recitar el Credo. Uno de los cantores del cardenal se llamaba Carlo Grillo, y en su honor Josquin compuso esta frottola (canción italiana de origen popular), recordando que los pájaros cantan pero luego se van, mientras que el grillo es fiel y "canta solo por...

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Rasgos fonéticos del andaluz: seseo, ceceo, aspiración y yeísmo

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Variedad Geográfica Andaluza: Rasgos Fonéticos Dialectales

Abertura vocálica y aspiración

Abertura vocálica: Se produce por la aspiración de la -s en posición final de palabra.

Seseo y Ceceo

  • Seseo: Reducción de los fonemas /θ/ (grafías «c, z») y /s/ (grafía «s») a uno solo realizado fonéticamente como [s].
  • Ceceo: Reducción de los fonemas /θ/ (grafías «c, z») y /s/ (grafía «s») a uno solo realizado fonéticamente como [θ].

Aspiración de la «-s»

Cuando la «s» se encuentra en posición implosiva, acaba convirtiéndose en un leve soplo espiratorio conocido como aspiración. Ejemplos: [kóhta] “costa”, [mímmo] / [míhmmo] “mismo”, [kóhtta] / [kótta] “costa”.

Yeísmo

Consiste en la igualación en la pronunciación...

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Deixis, modalidad y léxico valorativo: mecanismos de subjetividad lingüística

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Deixis Personal: Marcadores de Emisor y Receptor

La deixis personal se manifiesta a través de pronombres personales, posesivos y formas verbales, estableciendo la relación entre el emisor y el receptor.

Referencias al Emisor (1ª Persona)

  • 1ª persona del singular: Implica el mayor grado de compromiso personal. Ej.: Creo, pienso.
  • 1ª persona del plural:
    • Plural de modestia: Reduce la implicación del autor en lo afirmado. Ej.: Nos centramos en...
    • Plural inclusivo: El autor incluye al lector. Ej.: Tenemos que evitar...
    • Plural exclusivo: Incluye a unos lectores y excluye a otros. Ej.: Los que aún conservamos un puesto de trabajo...

Referencias al Receptor (2ª Persona)

  • 2ª persona del singular o plural: Interpelación directa. Ej.: No te quedes sentado
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Lexemas, morfemas y formación de palabras en español

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Clasificación de los monemas: Lexemas y morfemas

Existen dos clases de monemas: el lexema (significado léxico) y el morfema (significado gramatical).

Ejemplo: Deporte (lexema deport-). Deportivo (lexema deport- y morfema -ivo).

El lexema no varía; el morfema, sí.

Morfemas independientes

Acompañan a los lexemas sin unirse a ellos: preposiciones, conjunciones, artículos, etc.

Morfemas dependientes

Han de unirse al lexema. Se dividen en derivativos y flexivos.

Morfemas derivativos

Se unen a los lexemas y modifican su significado léxico. Se clasifican en afijos (prefijos, sufijos e infijos):

  • Los prefijos: aparecen delante del lexema (ej. des-hacer).
  • Los sufijos: aparecen detrás del lexema (ej. rival-idad).
  • Los infijos: carecen de significado; unen
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Clasificación de oraciones según la naturaleza del predicado y la presencia del sujeto

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Clasificación de Oraciones según la Naturaleza del Predicado

Las oraciones pueden clasificarse según la naturaleza del predicado en dos grandes grupos:

1. Oraciones Copulativas

  • El verbo ha perdido prácticamente su significado.
  • Son: ser, estar, parecer.
  • Llevan verbo copulativo + atributo.

2. Oraciones Predicativas

El verbo tiene significado pleno. Estas pueden ser:

  • A. Activas: El sujeto ejecuta la acción.
    • 1. Transitivas: Tienen complemento directo. Ej: Tienen complemento directo.
    • 2. Intransitivas: No tienen complemento directo. Ej: Viven a saltar de mata.
    • 3. Reflexivas: El sujeto ejecuta y recibe la acción expresada por el verbo.
      • Se identifica añadiendo a la oración "a mí mismo", "a ti mismo", "a sí mismo".
      • Pueden ser:
        • a) Directas: Si el pronombre
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Tipos de narrador, diálogo y exposición: características y estructura

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Tipos de Narrador

El narrador es la voz que cuenta la historia. Puede adoptar diferentes formas, cada una con sus propias características y efectos en la narración:

  • Narrador en tercera persona: Cuenta la historia desde fuera, utilizando la tercera persona (él, ella, ellos, ellas). Transmite objetividad y distanciamiento. Tiene dos variantes principales:
    • Narrador omnisciente: Posee un conocimiento absoluto de la historia y los personajes, como un dios que todo lo ve. Era la técnica preferida por los novelistas del siglo XIX.
    • Narrador observador: Se limita a contar lo que percibe con los sentidos, sin acceder al interior de los personajes. Es una técnica cinematográfica, usada en la novela americana y el realismo social de los años cincuenta.
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Luis de Góngora: comentario literario de "La más bella niña de nuestro lugar"

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Luis de Góngora: "La más bella niña de nuestro lugar"

Autor: Luis de Góngora y Argote

El autor de este poema es Luis de Góngora y Argote, figura fundamental del Barroco español, nacido en Córdoba el 11 de julio de 1561 y fallecido el 23 de mayo de 1627. Nació en el seno de una ilustre familia y estudió en la Universidad de Salamanca. Recibió órdenes religiosas y ocupó un cargo eclesiástico, hecho que le permitió viajar por España con frecuencia. Posteriormente, se estableció en Madrid, donde pasó el resto de su vida. La poesía de Góngora se caracteriza, en gran medida, por el tono burlesco y el refinamiento estilístico que imprime a sus obras.

Tema

Lamentaciones amorosas de una joven recién casada que se dirige a su madre ante...

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Rasgos formales y estilo en Campos de Castilla de Antonio Machado

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Principales rasgos formales en la obra Campos de Castilla

Antonio Machado somete desde sus inicios poéticos su estilo a un proceso de depuración en busca de la esencialidad, hecho que explica que, partiendo del Modernismo esteticista, llegue a una poesía sencilla, breve y concisa. Son numerosas las declaraciones del autor que afirman su gusto por la sencillez, la naturalidad, la expresión directa y no alambicada; declaraciones donde se observa una clara voluntad antirretórica.

El léxico

Machado tiene un vocabulario predilecto que puede agruparse en torno a algunos temas, algunos sentimientos, algunas percepciones. Además de los símbolos examinados en el apartado anterior (el agua, el mar, el camino, los árboles…), toda la obra poética...

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