Chuletas y apuntes de Español

1. El Lenguaje: Lengua y Habla

Saussure no pudo definir lenguaje y explicó: "El lenguaje es multiforme y heteróclito; a caballo en distintos dominios, a la vez físico, fisiológico y psíquico, pertenece además al dominio individual y al dominio social; no se deja clasificar [...]". Frente a esto, Saussure encuentra que la lengua, parte del lenguaje, sí es definible autónomamente. La define como "un sistema de signos arbitrarios" y considera el lenguaje como la unión de lengua y habla. La lengua es un hecho social, mientras que el habla es individual. Esta concepción dual de la lengua lleva a Saussure a proponer la Semiología, ciencia que estudia los signos en la vida social. La lingüística sería parte de la semiología. Los sistemas... Continuar leyendo "El Lenguaje Humano: Tipos, Sistemas, Normas y Funciones" »

El relato de horror y lo fantástico

Los relatos de horror surgen a mediados del Siglo XIX con novelas. Las primeras reacciones que provocan estos relatos es la incertidumbre.¿como se produce? Esto ocurre cuando el relatologra confndir los limites entre lo real  y lo fantástico , de modo que el lector no pueda saber la verdad.

Este relato presenta personajes fantásticos. Otras veces los personajes son seres comunes y corrientes ubicados en situaciones extraordinarias con el objetivo de q podamos observar sus reacciones.

Los sentimientos de horror  que estos hechos presentan resultan mas intensos a medida que son mas extraños , incomprendibles y ajenos a nuestra experiencia cotidiana.

Tipos de relatos de horror:

Alegóricos: en estos relatos... Continuar leyendo "Tipos de relatos de horror :alegóricos ,metafóricos y ambiguos" »

Tema  1

Gramática

El enunciado y sus clases

Los enunciados son conjuntos de palabras con los que expresamos una idea o un sentimiento en forma de pregunta, afirmación, exclamación.

Hay dos clases de enunciados:

Oraciones: Contienen uno o más verbos conjugados en forma personal

Ej: Ellos tenían una hija

Frases: No llevan ningún verbo en forma personal

Ej: ¡Que imagen más linda!

Modalidad del enunciado

Llamamos modalidad del enunciado a la forma en la que el hablante presenta el enunciado: como una afirmación, una pregunta, una exclamación.

Indicadores de modalidad

La entonación: Es la melodía con que pronunciamos el enunciado, nos informa del propósito del hablante: afirmar, preguntar, ordenar.

Las formas verbales: El modo verbal nos indica

2.  Búsqueda y organización de información

Reunir información es para documentarse, ordenar tus ideas y al momento de redactar lo haces x párrafos la información se busca en libros, revista, periódicos, etc.

Ciclases de fuentes de info

*Libros *Enciclopedias *Diccionario *Periódicos *Revistas *Folletos *Internet *Entrevista personales

II.Búsqueda de info

A-Sistema para registrar la info: no existe un método único, cada persona desarrolla el suyo propio

• constituya un sistema
• sea funcional y eficiente
• ayude a correlacionar la info y q
• la info que quede perfectamente idéntica

Lo usual es utilizar fichas tomando en cuenta lo siguiente:

• ordenarlas en un sistema funcional y rápido
• anotar el tema, subtema, autor y fuente donde obtuviste la info
• es

Texto Instructivo: Definición y Estructura

Los textos instructivos explican el modo de proceder y los pasos necesarios para realizar alguna actividad.

Estructura General de los Textos Instructivos

Los textos instructivos se dividen en las siguientes partes, caracterizadas por sus elementos específicos:

• Objetivo: Expresa, en pocas palabras, el fin que se pretende conseguir.
• Introducción: Aporta algunos datos generales previos.
• Instrucciones: Son los pasos necesarios para alcanzar el objetivo. Presenta un orden secuencial y esta parte puede ir acompañada de material gráfico.
• Final: Indica el resultado que se debe obtener.

Características Distintivas de los Textos Instructivos

Estos textos se distinguen por varios elementos formales y funcionales:... Continuar leyendo "Estructura y Componentes Clave de los Textos Instructivos" »

Características del Modernismo

A finales del siglo XIX, la confianza en el progreso y la ciencia se vio mermada al no poder ofrecer soluciones definitivas ni verdades absolutas. Esta crisis general tuvo un profundo impacto en el ámbito artístico y cultural, dando origen al Modernismo.

El Modernismo se desarrolló en todo el ámbito hispánico a finales del siglo XIX y principios del XX. No fue solo una corriente literaria, sino una actitud vital de artistas que reaccionaron contra el utilitarismo burgués. El movimiento nació en Hispanoamérica, donde a este rechazo se sumó un sentimiento antiimperialista, ya que varios países luchaban por su independencia, primero de España y luego de la influencia estadounidense.

Características del

Conceptos Fundamentales: El Enunciado y la Oración

El Enunciado

El enunciado es la unidad mínima de comunicación que tiene sentido completo. Es independiente porque está limitado por dos pausas y posee una entonación propia.

La Oración

La oración es la unidad que comunica un mensaje con sentido completo. Esto significa que el emisor tiene, ante su mensaje, la intención de comunicar una afirmación, una negación, una pregunta, un deseo o un mandato.

Características de la Oración

• Independencia Sintáctica: Es independiente, es decir, no pertenece a otra unidad sintáctica mayor. Por ejemplo, en «Este hombre es un gran científico. Ha descubierto una vacuna contra la malaria», vemos que «Este hombre es un gran científico» y «Ha descubierto

1.LA OBRA

.APARICIÓN DE LA PRIMERA PARTE

El Quijote aparecíó por vez primera en Madrid, en 1605

La obra consta de 52 capítulos distribuidos en esta primera edición en cuatro apdos.: Cap.I-VIII; IX-XIV; XV-XXVII y XX-VII-LII.

En el momento de la publicación el autor es casi un desconocido

El Quijote tuvo tal aceptación y pronta fama, q,. En el mismo año de su aparición conocíó seis reimpresiones.

La obra produce un impacto en el lector por varios motivos

-el autor  es un desconocido

-el protagonista, un loco hidalgo, vacío de razón, de actuac descabellada, sin embargo, con actos y pensamientos dignos de elogio.

-la temática, una parodia  en un gro. Hasta entonces tratado con seriedad y tono elevado.

La concepción de la obra es otra constante

El uso literario de la lengua

Los géneros literarios

La lírica

Designa, en un primer momento, a las canciones de poetas griegos como Alceo, que acompañaban su canto con una lira; de ahí el nombre: lírica.

Son textos literarios cuyo propósito principal es transmitir al receptor una emoción o sensación. Suelen estar en verso, pero también hallamos obras poéticas narrativas (epopeyas, romances) y didácticas.

• Canción amorosa: suele adoptar la perspectiva de una mujer joven, aunque la poesía culta da con frecuencia voz al enamorado. El amor se manifiesta en todos sus matices: requiebro, celebración de la pasión, reproche, desamor, celos... En el amor cortés, la mujer se convierte en una reina o princesa.

• Elegía o planto: es un lamento

Hora de Juego Diagnóstica

La actividad lúdica representa una de las mejores formas de comunicación de un niño.

Se le ofrece al niño la posibilidad de jugar en un contexto particular, con un encuadre que incluye espacio, tiempo, explicitación de roles y finalidad. Se crea así un campo que será estructurado básicamente en función de las variables internas de su personalidad.

¿Qué es la Hora de Juego Diagnóstica (H.J.D.)?

• Proceso que tiene comienzo, desarrollo y fin en sí misma.
• Unidad que se interpreta como tal.

Contraste: Hora de Juego Terapéutica (H.J.T.)

• Eslabón de un continuo amplio donde surgen aspectos nuevos y modificaciones estructurales por la intervención activa del terapeuta.

El Rol del Observador

• Observador: rol pasivo.
• Actitud