Chuletas y apuntes de Español

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Factores que influyen en la variación de la lengua

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RELACIONADOS CON EL USO:


las personas seleccionan las variedades de acuerdo a la situación y el propósito de la cmmunication. Registro es el tipo de variedad de acuerdo con el uso del Antiguo Testamento. Es importante establihs la situación-relatinship utilizar para saber qué expresión ling es approapriate a un determinado uso, así como la colocación de dos o más elementos léxicos es importante para determinar la identidad de un registro determinado., mucho más que la aparición de elementos aislados. El campo del discurso es el tipo de uso de la lengua que refelcts la función social del texto, que debe ser diferenciada de la materia, ya que canoften campos demonio que se caracterizan por una variedad de cuestiones e sujeto, G. El
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Aprendizaje significativo: tipos, características y procesos según Ausubel

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Tipos de aprendizaje significativo

Es importante recalcar que el aprendizaje significativo no es la "simple conexión" de la información nueva con la ya existente en la estructura cognoscitiva del que aprende. Por el contrario, sólo el aprendizaje mecánico es la "simple conexión", arbitraria y no sustantiva; el aprendizaje significativo involucra la modificación y evolución de la nueva información, así como de la estructura cognoscitiva involucrada en el aprendizaje.

Tipos según Ausubel

Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo: de representaciones, de conceptos y de proposiciones.

Aprendizaje de representaciones

Es el aprendizaje más elemental del cual dependen los demás tipos de aprendizaje. Consiste en la atribución... Continuar leyendo "Aprendizaje significativo: tipos, características y procesos según Ausubel" »

Semejanza entre diccionario y enciclopedia

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FUENTES SECUNDARIAS
Las que transmiten conocimientos evidenciados a través de intermediarios o hechos y materiales de segunda mano o conocidos a través de intermediarios (Lasso de la Vega).Todo tipo de elaboración posterior que parta de las Fuentes
Primarias.Está claramente emparentada con la Bibliografía.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Definiciones generales:


recursos necesarios para poder acceder a la información y al conocimiento en general. F.I. es cualquier obra que se usa para responder a una pregunta, puede ser un folleto, una lámina, un disco, un informe inédito, un artículo de publicación periódica, una monografía, una diapositiva, incluso un especialista que estéa disposición para contestar a una cuestión(W. Katz). 

TIPOLOGÍAS

Primer

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Cohesión y Coherencia Textual: Fundamentos y Mecanismos Lingüísticos para la Redacción Efectiva

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Cohesión Textual: Mecanismos de Conexión

Los recursos de cohesión permiten la conexión entre oraciones, párrafos, apartados, capítulos, etc.; es decir, entre las partes en que se organiza un texto. La cohesión contribuye a dotar de coherencia a un texto, pero no la garantiza. Los recursos de cohesión más frecuentes son:

  • La recurrencia
  • La sustitución
  • La elipsis
  • Los marcadores textuales o discursivos

La Recurrencia

Por recurrencia entendemos la repetición de un elemento dentro de un texto, repetición que se emplea para mantener la coherencia en el desarrollo de un tema y como procedimiento de cohesión. La recurrencia más importante se produce en el nivel léxico-semántico, mediante la reiteración léxica.

La Sustitución y la Elipsis

La

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Características del conceptismo

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El Barroco español: introducción

Definición

Movimiento cultural e ideológico que se desarrolló en Europa y España en el Siglo XVII.

Época

Política

Gobernada por los Austrias.

Caracterizada por el debilitamiento (pérdida de territorios y guerras)

Sociedad

Epidemias de peste y condiciones míseras.

La mayor parte de la población era campesina y analfabeta.

Migración masiva del campo a la ciudad.

Literatura

Mucho pesimismo y negatividad (muerte y fugacidad de la vida).

Continúa el género picaresco (ironía y sarcasmo).

Literatura barroca:



Pensamiento

Sentimiento de desilusión que desemboca en pesimismo. Preocupación por el paso del tiempo, sólo tiene importancia la vida eterna. Postura ascética (el hombre sacraliza lo divino y desprecia lo... Continuar leyendo "Características del conceptismo" »

Conceptos Clave de Lingüística: Bilingüismo, Lenguaje, Fonética y Más

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Conceptos Fundamentales de Lingüística

Bilingüismo y Diglosia

  • Bilingüismo: Uso habitual de dos lenguas en una misma región o por una misma persona.
  • Diglosia: Tipo de bilingüismo en el que ambas lenguas tienen un prestigio social desigual.
  • Lenguas cooficiales: Lenguas que conviven con el castellano en sus respectivas regiones.

Lenguaje, Lengua y Habla

  • Lenguaje: Facultad humana de comunicarse mediante símbolos compartidos que permiten expresar el pensamiento.
  • Lengua: Sistema estructurado de signos verbales y reglas de combinación, común a una comunidad de hablantes (ejemplos: español, ruso).
  • Habla: Realización concreta de una lengua por parte de los hablantes en un momento y situación comunicativa específicos.
  • Norma lingüística: Conjunto
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Lazarillo de Tormes: Resumen, personajes y estilo literario

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Lazarillo de Tormes: Resumen y Análisis

Capítulo 1: Lázaro y el ciego

La idea central es la evolución de Lázaro, quien pasa de ser un niño ingenuo a un pícaro que debe defenderse para sobrevivir. El hambre es una constante, motivando sus engaños al ciego para conseguir comida y vino. Al final, Lázaro se venga de los malos tratos recibidos.

Capítulo 7: Lázaro y el arcipreste

Tras un peligroso empleo como alguacil, Lázaro sirve a un arcipreste. Este le sugiere casarse con una sirvienta, pero los rumores apuntan a una relación entre el arcipreste y la esposa de Lázaro. Lázaro, a pesar de conocer los rumores, prioriza su comodidad y cierto estatus social, renunciando a su honor.

Personajes Principales

  • El Ciego

    Primer amo de Lázaro.

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Fundamentos de los Textos Científicos y Técnicos: Características y Estructura

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Características Generales de los Textos Científicos y Técnicos

La ciencia es el estudio de la realidad, frente a las humanidades, centradas en el estudio del ser humano. La función de los textos científicos y técnicos es transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad. Los textos científicos explican la realidad para que el receptor adquiera conocimientos sobre ella. Por otro lado, los textos técnicos aplican los conocimientos de la ciencia para actuar sobre la realidad; su objetivo es enseñar al receptor a saber hacer algo.

El objetivo de la ciencia es hacer afirmaciones universales, válidas en cualquier tiempo y lugar, independientemente de la situación. Los textos científicos y técnicos se presentan en diversas clases o géneros.... Continuar leyendo "Fundamentos de los Textos Científicos y Técnicos: Características y Estructura" »

Partes de la monografia

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parts d monografia
xtada:scu-titulo-nombr-fxa
índic:parts-capituls-con # d pg
intro:expon antcdnts-proposito
cuerpo d trabajo:dsarroyo
cnclusions:s dicn ls logros&fracasos
bibliografia:lista d libros o documntos consulta2

Español 3 secundaria

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El castellano surge por la evolucion de la linguistica y se da el castellano .
se le llama mester de clerecia al conjunto de obras escritas por frailes y arciprestes.
los cantares de gesta extensos poemas que narraban azañas guerreras.
Rodrgo diaz de vivar : vasallo del rey que contribuyo de manera significativa en la lucha de la reconkista .
Cantar del mio cid
poema epico
3,730 vesos /3
El destierro del cid
las bodas de las hijas del cid
la afrenta de corpes
oraciones compuestas son una o mas simples
si se unen con sig de ., Yuxtapuestas
si se unen con nexo coordinadas
El ingenioso hidalgo don quijote de la mancha
autor miguel de cervantes saavedra
126 capitulos /2 o mas oraciones simples ligadas a otra oracion principal
sustantivas :desempeña las
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