Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Lazarillo de Tormes

Lazarillo de Tormes (anónima, 1554; atribuida a Alfonso de Valdés o Diego Hurtado de Mendoza) es una novela picaresca que narra la vida de un joven que debe aprender a sobrevivir en una sociedad hostil. La obra critica la iglesia y la sociedad de la época desde un punto de vista interno (1ª persona), simulando una autobiografía. Esta perspectiva crea una falsa sensación de veracidad a través de: 1. Una autobiografía aparentemente real, 2. Manipulación de la realidad, y 3. Conexión afectiva con el lector.

Lázaro nace como antítesis del caballero de caballerías, simbolizando la pobreza y la resurrección. Las características que parodian a los héroes de caballerías son: 1. Nombre: Lázaro de Tormes, apelativo... Continuar leyendo "Análisis Literario y Estilístico de la Narrativa" »

Este texto está altamente modalizado ya que el autor expone su punto de vista acerca de (LA TESIS). Así pues, este texto es muy subjetivo. A continuación, encontraremos diferentes rasgos lingüísticos:

En primer lugar, apreciamos la función expresiva mediante la deixis personal, en primera persona del singular y del plural en los pronombres (...), en los determinantes (...) y en los verbos (...).

En segundo lugar, podemos mencionar la deixis social, en segunda persona del singular y del plural en los pronombres (...), en los determinantes (...) y en los verbos (...).

A continuación, encontramos una gran cantidad de léxico valorativo, en sustantivos (...) de carácter negativo o positivo; adjetivos con ambos valores (...); verbos (...);... Continuar leyendo "Análisis de la Modalización en un Texto" »

Técnicas de Toma de Decisiones Estratégicas

Los Sombreros de Bono: Una Metodología para el Pensamiento Divergente

Los Sombreros de Bono permiten analizar una decisión desde seis puntos de vista diferentes, cada uno de los cuales se representa por un sombrero de un determinado color. Esta técnica facilita la exploración de problemas y soluciones de manera estructurada y completa, fomentando la participación y la diversidad de perspectivas en un grupo.

• Blanco: Representa los hechos de forma objetiva, trabajando con datos concretos y la información disponible.
• Negro: Es el pensamiento más pesimista o crítico, enfocado en los riesgos, las desventajas y los posibles problemas.
• Amarillo: Simboliza el optimismo, trabajando con las ventajas, los

ESPAÑOL EN AMÉRICA: El español constituye una de las lenguas más importantes del mundo, con más de 300 millones de hablantes diseminados en varios continentes. Representa la cuarta lengua mundial, precedida por el chino-mandarín, el inglés y el hindi. Es la lengua oficial de dieciocho países de América y es cooficial en otros tres. Se habla en otros países conviviendo con el inglés (Filipinas, Puerto Rico, numerosas islas de las Antillas y EE. UU.).

SEFARDÍ

El sefardí, también denominado judeo-español, es una variedad del castellano que se origina en 1492, cuando los judíos que no quisieron convertirse al cristianismo fueron expulsados de la península ibérica por los Reyes Católicos. El foco más importante de hablantes de... Continuar leyendo "El Español en América: Variedades y Características" »

Coplas a la muerte de su padre (Jorge Manrique)

Contexto histórico (1440-1479): Cultura y sociedad en el siglo XV. Castilla se va configurando como el eje político de la península. Se produce el establecimiento de la Inquisición y la publicación de la primera gramática de la lengua española.

El autor y su obra

Jorge Manrique escribió poesía amorosa dentro de la tradición del autor cortés. Sin embargo, las Coplas a la muerte de su padre son su obra más significativa, una composición que pertenece al subgénero elegíaco.

Las Coplas

Representan un lamento por la muerte de un ser querido, pero también una profunda reflexión general sobre el sentido de la vida, la muerte y el paso del tiempo. Entre sus influencias destacan las danzas

Modalización del Enunciado

Tipos de Modalización

1. Modalización Valorativa

   Juicios de valor sobre lo expuesto, emitidos a través de expresiones apreciativas o despreciativas, vocabulario ponderativo, figuras literarias, comentarios intransferibles, cuantificación, etc.

2. Modalización Epistémica

   Relacionada con el grado de certeza. El emisor puede presentar sus enunciados como incuestionables o como posibles.

3. Modalización Deóntica

   El emisor se dirige al receptor para expresarle la necesidad o conveniencia de actuar por motivos éticos o morales.

Marcas de Subjetividad y Objetividad

Marcas de Objetividad

• Funciones del lenguaje: función representativa
• Modalidades oracionales: enunciativa
• Modo indicativo
• Empleo de un lenguaje denotativo o unívoco
• Uso

Garcilaso de la Vega

Garcilaso de la Vega representa el modelo de caballero renacentista que aúna el cultivo de las letras y el desempeño de las armas. Se considera un paradigma del noble cortesano, cuyas cualidades explicó el italiano Baltasar de Castiglione. Siguió el modelo de Petrarca, quien elaboró un cancionero a modo de biografía amorosa centrado en la figura de Laura de Noves.

La influencia de Petrarca y otros poetas italianos fue esencial en los tipos de estrofas e imágenes de Garcilaso. Adapta con éxito la poesía castellana, incorpora la influencia de la lírica castellana, del poeta valenciano March y de la tradición poética clásica.

Temas

• El amor, centrado en la figura de Isabel de Freyre, dama portuguesa de la reina que

Modelo de Maletzke

Carácter: Modelo muy amplio y entra en detalle.

Preocupación: Interacción entre medio y receptor.

Antecedentes

Idea de McLuhan: “El medio es el mensaje”.

• Medio: Percepción psicológica que se tiene del medio.
• Receptor: Características psicosociales del receptor cuando se enfrenta al medio.

Características Psicosociales del Medio

1. ¿Qué tipo de percepción se exige del receptor?
2. ¿En qué medida está ligado el receptor al medio?
3. Contexto social en el que se recibe la información.
4. Tiempo que transcurre entre la emisión de la noticia y su recepción.

Características Psicosociales del Receptor

1. Autoimagen del receptor.
2. Rasgos de la personalidad del receptor que actúan como filtros.
3. Concepto social del receptor: la gente acude

Miguel de Cervantes: Vida y Obra

Juventud, Lepanto y Argel

Miguel de Cervantes nació en Alcalá de Henares en 1547. Su familia se trasladó a varias ciudades, donde completó sus estudios. A los 22 años, huyó a Italia para evitar una sentencia por herir a un hombre. Se unió al ejército y participó en la batalla de Lepanto, donde demostró su valentía y resultó herido en la mano izquierda.

En su viaje de regreso a España, fue capturado y llevado cautivo a Argel, donde permaneció cinco años (1575-1580). Intentó fugarse, pero su familia consiguió el dinero para su rescate. Esta etapa de cautiverio inspiró algunos de sus relatos, como la historia del cautivo en"El Quijot".

Regreso a España y Puestos Diversos

Tras su regreso a España,... Continuar leyendo "Miguel de Cervantes: Vida, Obras y Análisis de 'El Quijote'" »

El Modernismo

El Modernismo está vigente desde finales del siglo XIX, potenciado por Rubén Darío. Influye en la primera etapa de Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez y la prosa de Valle-Inclán. Pasa de una poesía sensorial a una lírica más reflexiva.

1. El Movimiento Modernista

Los modernistas se oponen al Realismo, son más originales y extravagantes. El escritor se siente al margen de la sociedad. Comienza al mismo tiempo en Europa y en Hispanoamérica.

1.1. Influencias

Busca un nuevo lenguaje con una sensibilidad, y rechaza el prosaísmo y la retórica, con un gusto por lo romántico, como Bécquer y Rosalía de Castro. Vuelven hacia Francia, con dos movimientos: el Parnasianismo (busca la perfección) y el Simbolismo (importancia a la... Continuar leyendo "El Modernismo y Rubén Darío: Una Mirada a la Poesía de Fin de Siglo" »