Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Comunicación: La Descripción

La descripción es la representación de las características de un ser vivo, un objeto, un lugar o un sentimiento, ya sea real o imaginario. Según el emisor aporte o no su opinión, pueden ser:

• Objetiva: El emisor es imparcial e informa de manera neutra.
• Subjetiva: Donde el emisor expresa sus propios sentimientos y valoraciones.

Rasgos lingüísticos de la descripción

• Adjetivos y sustantivos: Se utilizan adjetivos con valor connotativo si la descripción es subjetiva, y con valor denotativo si es objetiva. El sustantivo se emplea para referirse al elemento descrito.
• Verbos copulativos: Atribuyen las características descritas al sujeto.
• Tiempo verbal: Uso predominante del presente y del pretérito perfecto del indicativo.

Registro y Léxico Textual

Clasificación del Registro y Palabras

• Registro: Culto, Coloquial, Vulgar.
• Palabras:
  • Cultismo: (Cibernauta)
  • Extranjerismo: (Ok, Jeep, Parking)
  • Siglas: (ONU)
  • Eufemismo: (Viejo/anciano)
• Figuras literarias: Metáfora, Comparación (uso de "como"), Personificación (Ejemplo: "Árboles sonreían"), Ironía.

Observaciones sobre el Léxico Valorativo y Estilístico

Al ser un artículo subjetivo, podemos apreciar múltiples ejemplos de léxico valorativo a lo largo del texto. Además, en este texto valorativo podemos ver expresiones coloquiales como (uso de diminutivos, signos de exclamación e interrogación: ¿¡...). A pesar de ello, el texto emplea un gran uso del lenguaje culto que apreciamos en expresiones como (se deben especificar...

El Código Lingüístico: Estructura y Componentes Fundamentales

El código lingüístico contiene los conocimientos acerca de la lengua que tienen los usuarios, desde la fonética hasta el conocimiento léxico y el gramatical. En el caso de la lengua escrita, se agrega el conocimiento de la ortografía.

Ortografía: Desafíos y Evolución Histórica

Nuestra escritura no es fonética, sino fonológica; pero no reproduce exactamente los sonidos de la lengua hablada. Si bien todos los hispanohablantes compartimos la misma lengua, existen variedades regionales, dialectos, con pronunciaciones diferentes; pero ortografía hay una sola.

De ahí provienen, en buena medida, los problemas que se plantean con la ortografía:

• Algunas letras no reproducen ningún

Registro Lingüístico en los Medios de Comunicación

Se entiende por registro un uso lingüístico determinado por el contexto del discurso. Se considera una variedad diafásica condicionada por cuatro factores contextuales que se adecúan a la modalidad argumentativa correspondiente al ámbito de los medios de comunicación y al género del artículo de opinión:

• El medio de comunicación de la prensa escrita.
• El tema polémico y actual.
• Los interlocutores: autor del artículo y un lector universal de prensa escrita.
• La intención de opinar y convencer.

Por eso, en este artículo de opinión, el autor utiliza el registro estándar propio de los medios de comunicación que van dirigidos a un gran número de personas. Esto supone un uso correcto...

La Narración

La narración es el relato de hechos reales o ficticios que se desarrollan en el tiempo y están protagonizados por unos personajes.

El Narrador

Es quien selecciona y ordena los hechos, marca el tono de la narración y caracteriza a los personajes.

Narrador interno

Emplea la 1.ª persona y participa en la historia como un personaje. Puede desempeñar el papel del protagonista de la acción o de testigo de los hechos.

Narrador externo

Emplea la 3.ª persona y no participa en los hechos que relata. En algunos casos, el narrador en tercera persona lo sabe todo sobre los personajes; este narrador recibe el nombre de narrador omnisciente. En otros casos, el narrador solamente relata aquello que ve: narrador objetivista.

Los Personajes

Son los...

El Siglo XVI: Hegemonía y Transformación Cultural

En el siglo XVI, España se convirtió en un gran imperio que se extendía por Europa y la recién descubierta América. Los reinados de Carlos I y Felipe II se caracterizaron por las continuas guerras encaminadas a mantener la hegemonía en España y sostener la autoridad papal frente a las ideas reformistas surgidas en Alemania y los Países Bajos.

La financiación de los ejércitos supuso para la Corona española un progresivo endeudamiento. Como reacción a las ideas reformistas, durante el reinado de Felipe II se adoptaron medidas extremas, entre ellas la prohibición de ciertos libros y autores, lo que supuso el cierre del país a buena parte de las corrientes culturales externas.

El Renacimiento

Textos Humanísticos

Estructura: Se basan en la exposición y argumentación, organizadas habitualmente en introducción, cuerpo y conclusión.

Temas: Se centran en las ciencias que estudian al hombre y la cultura, tales como la filosofía, psicología, sociología, historia, literatura y derecho.

Aspectos Comunicativos

• Emisor: Especialista en la materia.
• Destinatario: Público interesado.
• Finalidad: Transmitir conocimientos.
• Tono: Puede ser formal o informal.
• Funciones del lenguaje: Referencial, expresiva o apelativa.

Lengua y Estilo

• Lengua: Se rige por la coherencia, cohesión y adecuación. Utiliza un léxico común o términos abstractos, tecnicismos, neologismos, sinonimia y campos semánticos de experiencia.
• Estilo: Posee una tendencia hacia la

El Texto como Producto Comunicativo Humano

El texto, ya sea oral o escrito, es un producto comunicativo del ser humano y su finalidad es transmitir contenidos, ya sean **informativos** o **recreativos**.

Características Esenciales del Texto

El texto se define esencialmente por tres características fundamentales:

• Carácter comunicativo: Tiene como finalidad comunicar algo.
• Carácter pragmático: Lo produce un emisor, en un contexto dado, y llega a un receptor.
• Carácter estructurado: Cada tipo de texto tiene una organización interna y unas cualidades que lo caracterizan.

La Comprensión Textual: Un Proceso Complejo

La comprensión de un texto es una tarea compleja en la que intervienen diferentes factores. A continuación, se detallan las estrategias...

BLOQUE 9

La Escuela Bauhaus en Tres Ciudades

La trayectoria de la **Bauhaus** se desarrolló en tres ubicaciones principales:

• **Weimar** (1919-1925)
• **Dessau** (1925-1932)
• **Berlín** (1932-1934)

Directores de la Bauhaus

La dirección de la escuela estuvo a cargo de tres figuras clave:

• **Walter Gropius** (1919-1927)
• **Hannes Meyer** (1927-1930)
• **Ludwig Mies van der Rohe** (1930-1933)

El Cómic Español: El Tebeo

El Tebeo Humorístico

Este formato se caracterizó por:

• Mantenerse **siempre en formato vertical**.

Publicaciones Destacadas

• **TBO** (1941): Publicado por la editorial Bruix, Estivill y Viña. Popularizó la serie **“La familia Ulises”** (creada por Benejam). Destaca Josep Coll como gran autor.
• **JAIMITO** (1943) y **PUMBY** (1955): Desarrolladas