Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Géneros Textuales Fundamentales

Texto Expositivo

El texto expositivo tiene como objetivo presentar o explicar ideas, datos u otras cuestiones para informar a alguien de algo. Se clasifica en dos tipos principales:

• Divulgativos: Aquellos que pretenden difundir ideas, conceptos o información general a un público amplio y no especializado.
• Especializados: Orientados al mundo de la ciencia o disciplinas específicas, buscan difundir nuevos descubrimientos o conocimientos entre personas con un nivel de experticia en el campo.

Estructura del Texto Expositivo

• Introducción: Presenta el tema y capta el interés del lector.
• Cuerpo: Desarrolla las ideas principales, siguiendo un orden lógico, cronológico, espacial, jerárquico, deductivo o inductivo.
• Conclusión:

Los Textos Descriptivos

Los textos descriptivos tienen como objetivo principal crear en el lector o en el interlocutor imágenes vívidas sobre aquello de lo que se está hablando, de tal manera que podamos afirmar que describir es pintar con palabras.

Desde el punto de vista lingüístico, el texto descriptivo se caracteriza por:

• Utilización predominante de sustantivos y adjetivos, que aportan detalles y cualidades.
• Empleo de predicaciones nominales, que atribuyen características al sujeto.
• Los tiempos verbales predominantes son el presente y el pretérito imperfecto, que confieren atemporalidad o continuidad a la descripción.

Descripción de Personajes

La descripción de personajes es una técnica fundamental en la literatura, que se clasifica... Continuar leyendo "Explorando la Literatura: Textos Descriptivos, Realismo y Modernismo" »

El verbo ,pues, es una palabra variable que indica una acción, un proceso o un estado.

En el verbos distinguimos un lexema parte invariable de la palabra que aporta el significado y un morfema flexivo específico denominado desinencia. La desinencia indica persona ,número tiempo, aspecto y modo.

El verbo expresa persona gramatical primera ,segunda o tercera según si se refiere al hablante al oyente o alguien externo. También expresa tiempo puede ser presente pasado o futuro.

la desinencia verbal también indica el aspecto verbal que puede ser perfecto imperfecto es perfecto cuando la acción se acaba y es imperfecto cuando no se precisa al final de la acción.Las formas simples es cuando el verbo está solo y las formas compuestas cuando está

Fundamentos de la Lectoescritura

Factores para la Producción de la Lectoescritura

Los factores que intervienen en la producción de la lectoescritura son:

• Intelectuales.
• Afectivos.
• Sensoriales.
• Espaciales.
• Motrices (esquema corporal, lateralidad).

Actividades de Lectura y Escritura

• Actividad Lectora: Identificación de imágenes, Construcción de viñetas sobre (interpretación).
• Actividad Escritora: Dibujo de trazos (+4 años), Pintar algo de un cuento.

Métodos de Aprendizaje de la Lectoescritura

• Globales Analíticos: (Descendente, top down).
• Sintéticos Tradicionales: (Ascendente, bottom up).
• Eclécticos Mixtos: Juego de procesamiento de la información bottom up y top down en la **búsqueda de significado**.

Definiciones Clave

• Comprensión Lectora: Proceso

Textos de opinión en la prensa

Son aquellos en los que se analizan e interpretan cuestiones de actualidad. Tienen carácter subjetivo: el editorial, el artículo de opinión, la columna y las cartas al director.

Editorial

El editorial expresa el punto de vista del periódico sobre un tema de actualidad, por lo que aparece en un lugar destacado, fijo y sin firma. Se trata de un texto expositivo-argumentativo con el que el periódico pretende ofrecer una visión y valoración propias sobre la actualidad.

Por un lado, la trascendencia de esta función hace que el tono que se adopte sea ponderado y que se busque una apariencia de objetividad. La seriedad de la presentación invita al lector a adoptar una actitud reflexiva. Por otro lado, su lenguaje... Continuar leyendo "Textos de opinión en la prensa: tipos, características y ejemplos" »

1. Concepto de Decodificación: ¿Por qué Leer no es Solo Decodificar?

La decodificación comienza con la capacidad de relacionar las letras con los sonidos que producen. Además, implica poder separar los sonidos que forman las palabras (segmentación) y mezclar los sonidos (síntesis). Cuando los niños pueden hacer ambas cosas, son capaces de pronunciar las palabras. Los lectores principiantes empiezan decodificando palabras de una sílaba y luego trabajan con palabras más largas.

Bajo un enfoque constructivista, leer no es solo decodificar, puesto que la Teoría de la Lectura establece que el aprendizaje se da tras una serie de fases, las cuales nos indican los pasos que están dando los niños para llegar a leer. Estas son:

Fases del Desarrollo

La Codificación Ortográfica y Gramatical del Español en la Época Clásica (Siglos XV-XVIII)

Codificación Gramatical

En la época clásica, las obras gramaticales fueron escasas y con vacíos temporales significativos (1492 y 1769). La gramática se concebía principalmente como una herramienta para la enseñanza.

Codificación Ortográfica

En contraste, la codificación ortográfica fue más prolífica, ligada a una actividad práctica: la necesidad de conocer el código gráfico para escribir correctamente. Esto llevó a la reflexión y redacción de manuales más allá de las"cartilla".

La primera ortografía fue la de Nebrija. La escritura se consideraba una técnica artificial, distinta del aprendizaje de las lenguas naturales.

La ortografía,... Continuar leyendo "La Codificación Ortográfica y Gramatical del Español en la Época Clásica (Siglos XV-XVIII)" »

Carta Oferta-Venta: Estrategias de Comunicación Persuasiva

Es una variante de la carta circular. Su objetivo es lograr que el destinatario responda a la oferta que le estamos haciendo.

Aspectos Clave para una Carta Oferta-Venta Exitosa

• Atraer la atención del destinatario en la introducción y conseguir que siga leyendo.

• Mantener el interés durante toda la fase de desarrollo y convencer al lector de las ventajas que ofrece nuestro producto o servicio.

• Ganar la confianza del destinatario, para que este haga lo que le estamos proponiendo: comprar, pedir más información, etc.

Errores Frecuentes a Evitar en Cartas de Oferta

• Exagerar las ventajas del producto.

• Cometer inexactitudes, mentiras o engaños.

• Tratar con menosprecio los productos de la competencia.

La Lectura: Más Allá de la Decodificación

Dado esta secuencia de fases, se comprueba que la **decodificación** es una capacidad necesaria para la lectura, pero no solo se trata de decodificar; es necesario llegar a una **lectura global** la cual facilite la **comprensión** a través del reconocimiento de las palabras y su **morfología**, **sintaxis** y la diferenciación entre los diferentes **tipos textuales**.

Funciones Sociales de la Modalidad Escrita

La lengua escrita se utiliza para todo tipo de funciones sociales como:

• Conservar, recordar, dejar constancia (datos, vivencias, acontecimientos, contratos...).
• Influir en la conducta ajena (para establecer normas y reglas):
  • Instrucciones: Todas las instrucciones de los juegos, aunque se las