Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Monemas y Tipos de Palabras

Monema: Unidad lingüística mínima con significado. Hay dos tipos:

• Lexemas: Monemas que aportan el significado léxico.
• Morfemas: Pueden ser gramaticales o derivativos. Los morfemas gramaticales aportan información gramatical (género, número, persona, tiempo, etc.).

Palabra compuesta: Aquella formada por dos o más palabras. Existen dos tipos:

• Compuestos perfectos: Los formantes se han fusionado (p. ej., correveidile, sacacorchos).
• Compuestos imperfectos: Los formantes van separados por un guion o por espacios.

Palabra derivada: Consta de un lexema más afijos.

Morfema libre: Preposiciones, conjunciones, adjetivos determinativos.

Palabra parasintética: Es compuesta y derivada a la vez (p. ej., sietemesino). También... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Lengua Española: Monemas, Formación de Palabras y Relaciones Semánticas" »

Referencias Culturales del Renacimiento: El Humanismo

¿Qué es el Humanismo?

El Humanismo es el conjunto de ideales, intereses y creaciones literarias o artísticas de los humanistas. Es el movimiento cultural más característico del Renacimiento.

El humanista del siglo XV era aquel que enseñaba los studia humanitatis (retórica, poética, gramática, filosofía moral e historia), primero en las escuelas italianas y seguidamente en las europeas.

En las universidades, los studia humanitatis se propusieron restaurar el ideal educativo clásico de la formación completa del individuo.

Objetivos y Logros del Humanismo

Los humanistas constituyeron una corriente selecta y minoritaria cuyo objetivo era el conocimiento y la exaltación de los valores... Continuar leyendo "El Humanismo: Corazón Cultural e Intelectual del Renacimiento" »

El Lenguaje Innato: La Postura de Noam Chomsky

Durante siglos se pensó que el lenguaje era un producto cultural que los niños adquirían por aprendizaje y por imitación, pero el lingüista **Chomsky** afirmó que el lenguaje era una aptitud innata. Según Chomsky, la capacidad del lenguaje es una propiedad innata, mientras que la adquisición de un lenguaje particular es cultural.

Tesis del Innatismo: Tres Problemas Fundamentales

1. Problema de Platón

Platón dice que cualquier niño que adquiera un lenguaje recibe un conjunto de estímulos limitados por el conjunto de emisiones lingüísticas que ha escuchado de padres o familiares, en las que los estímulos no están ordenados ni pretenden enseñar una lengua de forma sistemática. Platón... Continuar leyendo "El Innatismo del Lenguaje según Chomsky y la Refutación de la Hipótesis Sapir-Whorf" »

El Poder de la Persuasión: Un Vistazo al Mensaje Publicitario

Los textos publicitarios son un conjunto de factores técnicos y humanos capaces de estimular al individuo para que consuma un determinado producto o para que se comporte de una determinada manera. Su finalidad principal es informar acerca de un producto y persuadir al receptor para que adquiera unos valores asociados al mismo.

El Mensaje Publicitario: Conectando con el Consumidor

El mensaje publicitario emana de una empresa que realiza un estudio de mercado para definir el perfil del consumidor potencial, quien se identifica con el receptor del mensaje. Este mensaje debe estar intrínsecamente relacionado con el texto y las imágenes.

Elementos Clave del Mensaje Publicitario

• El texto:

El Texto Narrativo: Elementos y Estructura

El Emisor en el Texto Narrativo

En un texto narrativo, la función de enunciar la realiza la figura del narrador, que puede ser:

• Explícito: cuando el narrador se enuncia como un personaje del propio relato.
• Implícito: cuando tan solo se muestra como la figura que organiza y cuenta el relato (3ª persona).

Punto de Vista del Narrador

El punto de vista adoptado por el narrador puede ser:

• Interno: el narrador cuenta lo que sucede desde el ángulo de visión de uno o más personajes del relato.
• Externo: el narrador cuenta lo que sucede desde un ángulo de visión completamente ajeno al de los personajes.
• Omnisciente: el narrador se muestra conocedor de todo cuanto ocurre en el relato, tanto de acciones como de

La Prosa en el Renacimiento Español (Siglo XVI)

El Renacimiento en Europa, marcado por el humanismo, significó un retorno a los clásicos, el antropocentrismo y la búsqueda del equilibrio. En España, la prosa se convirtió en un vehículo clave para difundir este nuevo espíritu. Intelectuales como Erasmo de Rotterdam influyeron notablemente en esta tendencia. El Renacimiento español tuvo una fuerte vertiente pedagógica, cultivada a través de géneros como el diálogo, las misceláneas y la historiografía.

Prosa Didáctica

El Diálogo

El diálogo, género típicamente renacentista, se vinculó a la difusión de la ideología erasmista. Esta promovía una literatura verosímil con el fin de educar.

Las Misceláneas

Las misceláneas, obras... Continuar leyendo "Prosa Renacentista Española y El Quijote: Características y Personajes" »

Textos Administrativos y Jurídicos: Definición y Alcance

Sirven como comunicación entre las administraciones y los ciudadanos. Lo mismo ocurre en la relación entre el poder legislativo y judicial con los ciudadanos.

Características Generales de los Textos Jurídicos y Administrativos

• Pretenden ser objetivos, puesto que han de ajustarse a unos hechos verificables.
• Aunque se busca la precisión y la claridad, la estructura y el desarrollo de los textos provoca frecuentemente ambigüedad e imprecisión.
• Los textos se ajustan a fórmulas convencionales y se llenan de expresiones y estructuras preestablecidas que impiden el desarrollo de un estilo personal.
• A menudo, los textos acaban siendo farragosos y confusos.
• En los textos jurídicos se emplea

Nivel fono-fonológico y el lenguaje oral

El componente gráfico de las lenguas está determinado por la necesidad humana de llevar a cabo tanto la transmisión de la información en el espacio como la perdurabilidad de la información emitida. Dentro del sistema gráfico, existen diferentes sistemas escriturales:

• Las lenguas occidentales, a la hora de escribir, se redactan de izquierda a derecha.
• En las lenguas semíticas, se escribe de derecha a izquierda.
• Las orientales (como el chino o el japonés) se escriben de arriba hacia abajo.
• El antiguo azteca utilizaba una disposición circular.

Las diferencias gráficas entre las lenguas parecen radicar en la disparidad de las postulaciones antropológico-culturales; es decir, la visión del mundo que... Continuar leyendo "El Componente Gráfico-Espacial en la Literatura y el Origen del Caligrama" »

Los Estudios Culturales y la Literatura: Una Perspectiva Contextual y Crítica

Las orientaciones más recientes en el ámbito de la teoría literaria, que podemos denominar Estudios Culturales, representan una corriente metodológica surgida en Inglaterra. Esta disciplina se centra en el estudio interdisciplinar de la comunicación y la cultura, examinando las interacciones entre ambas, incluyendo la literatura. Dentro de este marco, la obra literaria se sitúa en un contexto más amplio, trascendiendo su valor intrínseco.

Origen y Expansión de los Estudios Culturales

Los Estudios Culturales surgieron en la década de los años noventa del siglo XX, extendiéndose rápidamente por diversas universidades y alcanzando un notable éxito en el ámbito... Continuar leyendo "Estudios Culturales en Literatura: Contexto, Marginalidad y Reivindicación Social" »

Impersonalidad Sintáctica

La impersonalidad sintáctica se produce cuando la oración carece de un sujeto gramatical explícito o implícito que concuerde con el verbo.

• Fenómenos meteorológicos: No nevará próximamente.
• Verbos hacer y haber: Hace demasiado frío, hay poco dinero.
• Perífrasis de obligación (haber que + infinitivo): Hay que hacer las maletas ya.
• Verbos atributivos y pseudocopulativos: Es de noche, se encuentra enfermo.
• Con otros verbos que pueden aparecer también en oraciones con sujeto (Ejemplo: Basta con que tú me lo digas).

Oraciones Impersonales con 'Se'

Estas construcciones utilizan el morfema se como índice de impersonalidad.

• Con verbo intransitivo: Se anda mal por la arena.
• Con verbo atributivo: Aquí se está bien.
• Con complemento