Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Usos del Pronombre "Se"

Como pronombre personal

Cuando hay un CI en la oración. Ante los pronombres personales lo, la, los, las, el pronombre «le» funciona como complemento indirecto y se sustituye por «se» 

Sergio entregó las llaves al conserje → Sergio se las entregó 

Como recíproco

Cuando la acción ocurre mutuamente entre los individuos.

China y Estados Unidos se continúan amenazando.

Como reflexivo

Cuando la acción está dirigida hacia el mismo individuo ( a mi mismo )

Pedro se levantó temprano.

Como dativo ético

Su valor es enfático y al omitirse la oración no pierde el significado. 

Se comió el jamón → Comió el jamón

Como pasiva refleja

Va en 3º pers. de singular o plural y responde a la fórmula de→ Se + verbo en 3º pers.... Continuar leyendo "Usos del Pronombre "Se" y Otros Conceptos Lingüísticos" »

PLURALIDAD LINGÜÍSTICA DE ESPAÑA

Las lenguas de España, con la única excepción del vasco o euskera, proceden del latín. Se trata, por tanto, de lenguas románicas o romances.

El vasco o euskera deriva de una lengua prerromana no perteneciente a la familia de las lenguas indoeuropeas. Su origen es incierto: presenta algunas semejanzas con lenguas bereberes del norte de África, y también con lenguas caucásicas. La diversidad lingüística de España es el resultado de un proceso histórico en el que se pueden distinguir las siguientes fases:

ETAPAS EN LA APARICIÓN DE LAS LENGUAS PENINSULARES

1. Pueblos prerromanos

Antes de la llegada de los romanos, en la península ibérica existían diversos pueblos (celtas, íberos, celtíberos, vascones,... Continuar leyendo "Explorando la Diversidad Lingüística de España: Lenguas, Dialectos y Evolución" »

Reflexiones sobre la Memoria Histórica y el Holocausto

Los líderes europeos se reúnen en Auschwitz para conmemorar el 60.º aniversario de su liberación del yugo nazi. Sin embargo, la mera conmemoración no es suficiente; es imperativo comprender las causas profundas de lo ocurrido para evitar su repetición. Aunque la participación directa de España en estos sucesos fue limitada, su adhesión al Día de la Memoria del Holocausto es un paso positivo. Es fundamental que las futuras generaciones asimilen la magnitud de esta atrocidad y reconozcan la obligación de impedir que algo similar vuelva a suceder. Debemos aprender de esta historia para prevenir futuras tragedias.

Comentario Lingüístico y Deixis

A continuación, se identifican y... Continuar leyendo "Memoria Histórica y Retórica Editorial: Claves de Estilo en la Literatura Postguerra Española" »

Variedades Situacionales o Registros Idiomáticos: Clases y Principales Rasgos

Además de las variedades diastráticas (debidas a factores sociales-culturales) y diatópicas (geográficas), existen otras que se deben a factores contextuales y que son las llamadas variedades diafásicas o registros. La misma persona puede usar elementos lingüísticos diversos para expresar el mismo significado en diferentes ocasiones. Se definen, pues, los registros como el conjunto de características lingüísticas que resultan de la adaptación del uso de la lengua a una determinada situación lingüística.

Factores que Condicionan los Registros

• El canal (uso oral y uso escrito): La capacidad que cada hablante posee para producir mensajes socialmente adecuados

1. Conjugar Verbos

1. Indicativo

Presente: quepo, Pretérito imperfecto: cabía, Pretérito perfecto simple: cupe, Pretérito perfecto compuesto: he cabido, Pretérito pluscuamperfecto: había cabido, Pretérito anterior: hube cabido, Futuro: cabré, Condicional: cabría

2. Subjuntivo

Presente: quepa, Imperfecto: cupiera / cupiese, Futuro: cupiere, Perfecto compuesto: haya cabido, Pluscuamperfecto: hubiera / hubiese, Futuro compuesto: hubiere cabido

Perífrasis Verbales

Modales: poder + infinitivo, tener que + infinitivo, deber de + infinitivo, haber de + infinitivo. (las demás que no sean éstas son perífrasis aspectuales)

Aspectuales: ir + infinitivo (voy a suspender), volver a + infinitivo

Locuciones (expresiones)

• Locución adverbial: a solas (

Propiedades Textuales: Coherencia, Cohesión y Adecuación

Coherencia

El texto es coherente porque tiene unidad de sentido. El tema es (enunciamos el tema: grupo nominal).

Estructura Textual

Su estructura se divide en las siguientes partes:

• Introducción (líneas, p. ej., 1-3): donde se habla de (referimos con una frase como mucho).
• Cuerpo argumentativo (referimos líneas): donde se comenta (referimos una frase como mucho).
• Conclusión (referimos líneas): donde se explica (referimos una frase como mucho).

El orden estructural es (inductivo / deductivo / encuadrado), ya que la tesis, (enunciamos la tesis), aparece en (la introducción / la conclusión / a lo largo de todo el texto / tanto al principio como al final).

Cohesión

En relación con la cohesión,... Continuar leyendo "Propiedades Fundamentales del Texto: Coherencia, Cohesión y Adecuación" »

Análisis de la Noticia: Estructura y Elementos

Para realizar un análisis completo de una noticia, debemos considerar los siguientes puntos:

• Autor y fuente: Identificación del autor, medio de publicación, fecha, interés para los lectores y proximidad. Se valora la actualidad y relevancia del tema.
• Estructura: Identificación del núcleo temático, enunciado, subtítulo y entradilla. La información esencial se presenta al inicio, dejando los detalles y consecuencias para el final.
• Las 6 W: El párrafo inicial debe responder a las cuestiones esenciales: qué, cómo, quién, dónde, cuándo y por qué.
• Rasgos lingüísticos: La noticia emplea una modalidad narrativa y descriptiva para informar sobre eventos reales, incluyendo rasgos del diálogo.

En el siglo XIX, Friedrich Nietzsche defendió que la cultura había ido matando progresivamente a Dios. Una muerte que, según él, comenzó en la Ilustración con la autonomía de la razón, continuó con la Revolución Francesa y la crisis de la autoridad política, y culminó en el siglo XIX con el utilitarismo, que lo retiró de la esfera moral. Nietzsche propuso "matarlo" definitivamente, eliminando su concepto y los valores relacionados con él. Esto, según su visión, dividiría la historia en dos: antes y después de la muerte de Dios.

En pleno siglo XXI, podemos preguntarnos si Dios ha muerto, como proponía Nietzsche, o si sigue presente en la cultura como concepto, pregunta o justificación moral. Para ello, se analizarán algunos... Continuar leyendo "La Vigencia de lo Divino en el Siglo XXI: Más Allá de la Proclamación de Nietzsche" »

En los inicios del franquismo, España vivió una época caracterizada por el hambre, la pobreza, la represión sobre los vencidos, la censura y el exilio de muchos intelectuales, profesores, escritores, etc. Tras el aislamiento en las primeras décadas, en los años 60 se inició el despegue de la industria, el turismo, mejoraron las condiciones de vida y la relajación progresiva de la censura.

En 1975 se inicia un proceso de democratización tras la muerte del dictador. En 1978 fue promulgada nuestra actual constitución. España entra en la OTAN y en la UE y se normalizan las relaciones comerciales y culturales de España con otros países.

Los años 40. Poetas arraigados y desarraigados

Durante el exilio tras la guerra civil española muchos... Continuar leyendo "La poesía española desde la posguerra hasta la actualidad" »