Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

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Límites de la Tolerancia: Reflexiones sobre la Desinformación y el Respeto Social

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Reflexiones sobre la Convivencia y los Límites de la Tolerancia

I. La Infancia, la Tolerancia y la Realidad

La autora rememora su infancia transcurrida en un pueblo donde predominaba el esfuerzo colectivo por evitar discusiones y mantener la armonía. En ese entorno, el respeto y la educación hacia los demás eran valores fundamentales.

Sin embargo, con el transcurso del tiempo, la autora constata que mantener una actitud tolerante se ha vuelto significativamente más complejo. Le resulta problemático observar cómo, en la actualidad, se normaliza la aceptación de ideas falsas. Critica duramente a aquellos que persisten en negar hechos evidentes, como el cambio climático o la llegada del ser humano a la Luna.

Esta situación la lleva a reflexionar... Continuar leyendo "Límites de la Tolerancia: Reflexiones sobre la Desinformación y el Respeto Social" »

Tiempos verbales y rasgos del artículo de opinión periodístico

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Tiempos verbales

En el siguiente listado se presentan los tiempos verbales y su función principal en relación con el momento de la enunciación:

  • Presente de indicativo → expresa contemporaneidad respecto al momento de la enunciación.
  • Pretérito perfecto (simple o compuesto) → anterioridad.
  • Futuro imperfecto de indicativo → posterioridad.
  • Pretérito imperfecto de indicativo → expresa simultaneidad respecto a un hecho pasado.
  • Pretérito pluscuamperfecto de indicativo → expresa anterioridad con respecto al momento pasado.
  • Condicional → posterioridad con respecto al pasado (situaciones hipotéticas).

Tipología y género textual

Tipología → Estamos ante un texto expositivo-argumentativo con ámbito de uso periodístico y, en cuanto al... Continuar leyendo "Tiempos verbales y rasgos del artículo de opinión periodístico" »

Porque Lázaro y el escudero no pudieron comer

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Lazarillo de Tormes

• Novela Realista


Se define como un reflejo de la sociedad contemporánea del autor.

• Ediciones:


Las ediciones conocidas datan de 1554 en Burgos, Amberes y Alcalá, aunque su composición se sitúa hacia 1530.

• Autoría:


◦ La obra se mantuvo en el anonimato para evitar controversias y represalias, debido a su fuerte crítica a la Iglesia y la sociedad; esto provocó que algunos pasajes fueran censurados.

◦ Se especula que el autor pudo ser un erasmista o un judío converso, dada la continua preocupación por el tema de la honra.
◦ Entre los posibles autores se mencionan a Diego Hurtado de Mendoza, Lope de Rueda, y los hermanos Juan y Alfonso de Valdés.

• Argumento:


◦ Consiste en una confesión en forma de carta... Continuar leyendo "Porque Lázaro y el escudero no pudieron comer" »

Relaciones semánticas y crítica de La casa de Bernarda Alba: conceptos y ejemplos

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Conceptos de semántica

Campo semántico son las palabras de una misma categoría gramatical que comparten un significado común (por ejemplo: silla, taburete, sillón).

Campo asociativo son las palabras que relacionamos de manera subjetiva, en las que no hace falta que tengan lexemas o morfemas comunes; está más relacionado con el significado connotativo (por ejemplo: muerte, negro, cruz, tumba, miedo…).

Monosemia: es la relación semántica en la que a un significante le corresponde un único significado (por ejemplo: elefante, piano).

Polisemia: es la relación semántica en la que a un significante le corresponden varios significados (por ejemplo: falda, pendiente).

Homonimia: es la relación semántica por la que las palabras se escriben... Continuar leyendo "Relaciones semánticas y crítica de La casa de Bernarda Alba: conceptos y ejemplos" »

Fundamentos y clasificación avanzada de la gramática española: Verbos, perífrasis y adjetivos

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Las perífrasis verbales

Las perífrasis verbales son construcciones de dos o más verbos que funcionan como una sola unidad sintáctica. Se dividen principalmente en modales y aspectuales.

Perífrasis modales

Expresan la actitud del hablante ante la acción:

  • De obligación: Haber de + infinitivo, Haber que + infinitivo (impersonal), Tener que + infinitivo y Deber + infinitivo.
  • De probabilidad: Deber de + infinitivo (Ejemplo: Deben de ser las siete).
  • De posibilidad: Poder + infinitivo.

Perífrasis aspectuales

Informan sobre el estado de desarrollo de la acción:

  • Ingresivas (acción inminente)

    Ir a + infinitivo y Estar a punto de + infinitivo.

  • Incoativas (acción en el momento de empezar)

    Echar(se) a, Ponerse a, Romper a, Empezar a o Comenzar a + infinitivo.

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Claves para identificar y redactar un artículo de opinión periodístico

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Características y estructura del artículo de opinión

El texto pertenece al género periodístico, concretamente al artículo de opinión, ya que el autor expresa una postura subjetiva sobre un tema de interés general con la intención de influir en el lector. Presenta una estructura clara y organizada, formada por:

  • Introducción: donde se plantea la tesis del autor.
  • Desarrollo: donde se exponen los argumentos que la justifican.
  • Conclusión: que refuerza la idea principal.

Por tanto, se trata de una estructura deductiva, ya que la opinión se expone desde el inicio y se desarrolla a lo largo del texto.

Aspectos lingüísticos y morfosintácticos

En el nivel morfosintáctico destaca el uso de sustantivos abstractos, que permiten tratar conceptos... Continuar leyendo "Claves para identificar y redactar un artículo de opinión periodístico" »

Claves para el Comentario de Textos Argumentativos y Periodísticos

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Modalidad Discursiva y Tipología Textual

Desde el punto de vista de la modalidad discursiva, nos encontramos ante un texto argumentativo / argumentativo-expositivo, publicado en... Su autor expresa una opinión acerca de un tema (...) e intenta persuadir de su validez a los lectores. Además, el autor (indicamos el nombre del autor si disponemos de ese dato) tiene como principal intencionalidad la de crear una opinión favorable (o desfavorable) acerca de un asunto y defender su tesis con diferentes tipos de argumentos.

Características Lingüísticas y Estilísticas

Se aprecian distintas características propias de este tipo de textos, tanto morfosintácticas como léxicas, que dan cuenta del valor connotativo del mismo, tales como:

  • Verbos de
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Fundamentos de Sintaxis y Recursos Estilísticos Esenciales

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Sintaxis: Oraciones Subordinadas

Subordinadas Sustantivas (SSUS)

Las subordinadas sustantivas se caracterizan porque pueden sustituirse por el pronombre neutro **“esto”**.

Funciones Sintácticas de las Sustantivas

1. Función de Sujeto: Es importante que digas la verdad.

  • Aparecen con verbos copulativos, verbos intransitivos o en pasiva refleja.

2. Función de Complemento Directo (CD): No me dijiste si se casaban o no.

  • Aparecen con verbos transitivos.

3. Función de Término de la Preposición: Tenía dudas sobre dónde ir de vacaciones.

Subordinadas de Relativo (Adjetivas)

Funcionan como un sintagma adjetival, ya que tienen un **antecedente** al que complementan.

Pronombres y Adverbios Relativos

  • QUE: Su antecedente puede ser persona, animal o cosa.
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Características Fundamentales y Estructura del Discurso Científico-Técnico

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1. Descripción y Propósito del Texto Científico-Técnico

Este texto posee una naturaleza científico-técnica. Su tema central es: (DECIR EL TEMA). Se caracteriza por la objetividad, fundamentada en hechos reales. Presenta un lenguaje claro y exacto, utilizando un léxico propio de este ámbito especializado. La estructura es coherente, con párrafos ordenados que desarrollan una explicación lógica del contenido. Su carácter es fundamentalmente divulgativo y expositivo; la intención del emisor es (DESCRIBIR LA INTENCIÓN DEL EMISOR). En este texto está presente la descripción de…

Aunque su naturaleza sea científico-técnica, ocasionalmente puede incluir fragmentos narrativos breves. Esto no altera su clasificación principal como... Continuar leyendo "Características Fundamentales y Estructura del Discurso Científico-Técnico" »

Estructura y Tipos de Sintagmas en la Gramática Española

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1. Definición y estructura de los sintagmas

Una palabra es la unidad mínima que se estudia en sintaxis. Un sintagma es un grupo de palabras organizadas alrededor de un núcleo, siguiendo ciertas reglas.

La estructura general de un sintagma es: modificador + núcleo + complemento.

  • El núcleo es lo más importante del sintagma; puede aparecer explícito o estar implícito y entenderse por el contexto.
  • Los complementos acompañan al núcleo y pueden ser obligatorios (argumentales) o no.
  • Los modificadores aportan información extra sobre el núcleo y sus complementos, pero no siempre aparecen.

La mayoría de los sintagmas tienen solo núcleo, aunque a veces aparecen con un modificador y, en casos menos comunes, con dos.

2. Modificadores según el tipo

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