Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Modalidad Discursiva y Tipología Textual

Desde el punto de vista de la modalidad discursiva, nos encontramos ante un texto argumentativo / argumentativo-expositivo, publicado en... Su autor expresa una opinión acerca de un tema (...) e intenta persuadir de su validez a los lectores. Además, el autor (indicamos el nombre del autor si disponemos de ese dato) tiene como principal intencionalidad la de crear una opinión favorable (o desfavorable) acerca de un asunto y defender su tesis con diferentes tipos de argumentos.

Características Lingüísticas y Estilísticas

Se aprecian distintas características propias de este tipo de textos, tanto morfosintácticas como léxicas, que dan cuenta del valor connotativo del mismo, tales como:

• Verbos de

Sintaxis: Oraciones Subordinadas

Subordinadas Sustantivas (SSUS)

Las subordinadas sustantivas se caracterizan porque pueden sustituirse por el pronombre neutro **“esto”**.

Funciones Sintácticas de las Sustantivas

1. Función de Sujeto: Es importante que digas la verdad.

• Aparecen con verbos copulativos, verbos intransitivos o en pasiva refleja.

2. Función de Complemento Directo (CD): No me dijiste si se casaban o no.

• Aparecen con verbos transitivos.

3. Función de Término de la Preposición: Tenía dudas sobre dónde ir de vacaciones.

Subordinadas de Relativo (Adjetivas)

Funcionan como un sintagma adjetival, ya que tienen un **antecedente** al que complementan.

Pronombres y Adverbios Relativos

• QUE: Su antecedente puede ser persona, animal o cosa.

1. Descripción y Propósito del Texto Científico-Técnico

Este texto posee una naturaleza científico-técnica. Su tema central es: (DECIR EL TEMA). Se caracteriza por la objetividad, fundamentada en hechos reales. Presenta un lenguaje claro y exacto, utilizando un léxico propio de este ámbito especializado. La estructura es coherente, con párrafos ordenados que desarrollan una explicación lógica del contenido. Su carácter es fundamentalmente divulgativo y expositivo; la intención del emisor es (DESCRIBIR LA INTENCIÓN DEL EMISOR). En este texto está presente la descripción de…

Aunque su naturaleza sea científico-técnica, ocasionalmente puede incluir fragmentos narrativos breves. Esto no altera su clasificación principal como... Continuar leyendo "Características Fundamentales y Estructura del Discurso Científico-Técnico" »

1. Los niños y los adultos en la narrativa contemporánea: dos visiones de la realidad

La representación de la infancia en la literatura suele ser una ventana hacia la pureza perdida y una mirada crítica frente al mundo adulto. Los niños en los relatos no solo encarnan la inocencia, sino también una forma distinta de comprender la realidad que los rodea. En este sentido, podemos afirmar que los personajes infantiles funcionan como espejos deformantes del mundo adulto: lo reflejan, lo cuestionan y, en ocasiones, lo superan en comprensión moral o emocional.

Cuando examinamos cuentos como El niño al que se le murió el amigo, de Ana María Matute, percibimos un contraste entre la ingenuidad inicial del protagonista y la crudeza del entorno... Continuar leyendo "Infancia y adultos en la obra de Ana María Matute: inocencia, oscuridad y realidad humana" »

Tipología Textual y Estructura Argumentativa

Según la tipología textual, el texto es expositivo-argumentativo. Su autor(a) expresa una opinión acerca de un tema de actualidad (Tesis: ____________________) e intenta persuadir de su validez a los lectores. Presenta una estructura ____________________ y los principales argumentos que esgrime para defender su tesis son ____________________.

Ámbito de Uso y Registro Lingüístico

El ámbito de uso es el de la lengua en los medios de comunicación, con un lenguaje caracterizado por la claridad, la concisión y la corrección. Está firmado por ____________________ y se ha publicado en el periódico ____________________ o en la revista ____________________.

Emplea el nivel de lengua estándar, pues... Continuar leyendo "Estructura y Rasgos Lingüísticos del Artículo Periodístico de Opinión" »

Sociolingüística

• Lenguaje: Es la capacidad humana de comunicarse a través de una lengua.
• Lengua (o Idioma): Es un sistema de reglas y elementos (un "código") que usa una comunidad de personas para comunicarse.
• Habla: Es el acto particular y concreto que hace una persona cuando usa la lengua.
• Diacronía: La diacronía estudia los cambios de la lengua a lo largo del tiempo.
• Sincronía: La sincronía observa la lengua en un momento concreto (el presente).
• Bilingüismo: Situación en la que una persona o comunidad habla dos lenguas con similar competencia y las utiliza en su vida diaria.
• Diglosia: Fenómeno en el que dos lenguas conviven en un territorio, pero una goza de mayor poder, prestigio o funciones sociales que la otra.
• Arcaísmo: Palabra o

Tesis / Estructura argumentativa

Tesis / Estructura argumentativa: En cuanto a la estructura argumentativa, podemos señalar que se trata de una de tipo [deductiva, inductiva, encuadrada, paralelística], ya que la tesis del autor se encuentra [al comienzo, en el cierre final, en ambos o en el primero y último párrafo]. Además, es de tipo [explícita, implícita], debido a que [explicación]. Con respecto al punto de vista del autor, se entiende que [resumen de la postura o idea central del escritor].

Tipos de estructura

• Deductiva: La tesis del autor se encuentra en el primer párrafo.
• Inductiva: La tesis del autor se encuentra en el último párrafo.
• Encuadrada: La tesis del autor se encuentra en el primer y en el último párrafo.
• Paralelística:

Relaciones Semánticas

Sinónimos

Palabras que tienen un significado igual o muy similar.

Función: Evitan la repetición de palabras en un texto, enriqueciendo el vocabulario y mejorando la fluidez.

Antónimos

Palabras que poseen significados opuestos.

Función: Ayudan a expresar contrastes y oposiciones en el lenguaje.

Homófonos

Palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.

Función: Es importante distinguirlas para evitar errores ortográficos y de comprensión.

Homónimos

Palabras que se escriben y pronuncian igual, pero tienen significados diferentes.

Suelen ser palabras polisémicas o que comparten significante por evolución histórica.

Homógrafos

Definición: Caso particular de homónimos: misma... Continuar leyendo "Relaciones Semánticas y Funciones del Lenguaje: Conceptos Clave" »

Conceptos Fundamentales de la Crítica y la Exposición

Definiciones Clave

<h4>Resumen</h4>
<p>Reducción de texto. Las **ideas principales** respetan las ideas del autor (aproximadamente el 25% de la información original).</p>

<h4>Síntesis</h4>
<p>Proceso creativo donde se toman **conceptos principales** o **palabras clave** de un texto, utilizando los nexos y conectores necesarios.</p>

<h4>Relato Simple</h4>
<p>Narración corta y clara de hechos reales o imaginarios, con pocos personajes y un desarrollo **fácil de entender**.</p>

<h4>Reseña</h4>
<p>Texto breve en el cual se expone un **punto de vista** u **opinión** sobre una obra artística o

Variedades de la Lengua Española

Las variedades de la lengua son las diferentes formas en que se manifiesta un idioma, influenciadas por diversos factores.

Variedades Diastráticas

Son variedades de la lengua que se deben a circunstancias ajenas a la voluntad del hablante, como el nivel de instrucción o la clase social.

Variedades Diatópicas

Son variedades de la lengua que se deben al lugar en el que se aprendió a hablar o se reside habitualmente.

Variedades Diafásicas

Son variedades en las que cualquier hablante elige, según el momento, determinados usos del habla y rechaza otros.

Español Meridional

El andaluz, el extremeño, el canario y el murciano son variedades habladas del castellano en la zona meridional de España.

Español Septentrional

Incluye... Continuar leyendo "Terminología Esencial de la Lingüística Española: Variedades, Niveles y Fenómenos Sociolingüísticos" »