Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

La Construcción Social del Objeto en Trabajo Social

En el ámbito del trabajo social, todas las cuestiones relacionadas con el objeto de intervención y su aplicación se han planteado históricamente en torno a las necesidades y su satisfacción. Conforme la profesión ha ido evolucionando, la definición del objeto ha experimentado modificaciones y matices, dando lugar a distintas concepciones a lo largo del tiempo.

Evolución Histórica del Objeto de Intervención

Década de 1940: El Objeto como "Personas con Problemas"

En los años 40, la acepción del objeto se definía principalmente por las personas que requerían ayuda, es decir, se consideraba como "personas con problemas". En esta etapa, el objeto del trabajo social no solo abarcaba... Continuar leyendo "Evolución del Objeto de Intervención en Trabajo Social: De las Necesidades a los Problemas Sociales" »

Sistemas Económicos: Planificación Central, Mixta y Capitalismo

17. ¿En qué consiste la economía centralmente planificada?

Una economía planificada es aquella en la que se prescinde de un mercado, o este tiene un papel secundario, para la asignación de recursos. Existen varios modelos de planificación:

• Planificación colectiva o comunitaria: Surge del consenso entre los factores económicos a través de la socialización de los medios de producción en un entorno descentralizado y de participación activa de productores y ciudadanos.
• Planificación centralizada: Una entidad central coordina toda la economía de la región.

18. ¿En qué consiste un sistema económico mixto?

El sistema económico mixto, o economía mixta, se presenta cuando... Continuar leyendo "Sistemas Económicos: Planificación Centralizada, Mixto y Capitalismo" »

1.- ¿Cuáles son las dos perspectivas para estudiar el concepto de nacionalidad? (En virtud de ser un concepto anfibológico o con dos importantes excepciones). Transcriba el concepto de nacionalidad sociológica de Luis Pérez Verdía con dos ejemplos en México.

“Es el sello especial que la raza, el lenguaje, el suelo, el clima, y las tendencias naturales imprimen a la individualidad humana, hasta hacer agrupar en diversos Estados.” Ejemplo: Los pobladores de Chipilo y los Menonitas

2.- ¿Qué nacionalidad para el maestro J P Niboyet?

“Un vínculo jurídico político de los individuos con sus Estados”

3. Explique claramente las dos deficiencias que el maestro mexicano Carlos Arellano García encuentra en el concepto del maestro Niboyet.

La Raíz Humana de la Crisis Ecológica

La crisis ecológica tiene una profunda raíz humana, marcada por la tecnología y una visión desviada del ser humano en el mundo. Es fundamental comprender cómo nuestras estructuras de poder y pensamiento han configurado el actual escenario socioambiental.

El Riesgo del Poder Tecnológico

La tecnología, si bien es fuente de progreso, conlleva el riesgo de un poder desmedido. La globalización ha impuesto un paradigma tecnocrático que actúa como un modelo homogéneo y unidimensional, con las siguientes características:

• Control de la existencia humana: Reduce la capacidad de decisión individual y colectiva.
• Economía y desarrollo: La economía suele asumir la mayoría del desarrollo tecnológico sin

Fundamentos Teóricos y Modelos de la Psicolingüística

Este documento recopila conceptos esenciales y posturas teóricas fundamentales en el estudio del lenguaje, su origen, desarrollo y relación con la cognición humana.

I. Origen y Naturaleza del Lenguaje

La Capacidad Innata y las Lenguas Criollas

La formación y desarrollo de las lenguas criollas nos indican que:

• La lengua es una capacidad innata.

Posturas sobre el Origen del Lenguaje

En la explicación del origen del lenguaje:

• Skinner y Piaget tienen una misma postura emergentista.

El Racionalismo Radical de Chomsky

Para el racionalismo radical de Noam Chomsky, el lenguaje es:

• Una actividad mental o cognición.
• Original y distinto de los sistemas de comunicación de los animales.

La Posición Emergentista

La... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicolingüística y Cognición: Teorías Clave sobre el Origen y Desarrollo del Lenguaje" »

Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales y Política

I. El Estado y los Sistemas Políticos

1. Definición del Estado Moderno

Según **Jacques Rousseau**, en su obra El Contrato Social, se aborda la **declaración de los derechos del hombre y del ciudadano** como pilar fundamental (Nota: Es importante precisar que Rousseau trata el concepto de soberanía popular y el contrato social, mientras que la Declaración de Derechos es un documento posterior, aunque relacionado con sus ideas).

2. Concepto de Sistema

Un **sistema** se define como el **conjunto cohesivo e interdependiente de elementos que interactúan entre sí y con el ambiente**.

3. Modelos de Sistemas

Existen diversos modelos para comprender los sistemas, destacando principalmente:

• **Estructural-

Resumen de Actividades Motrices en la Naturaleza

Los principios de "No Deje Rastro" fomentan nuestra conciencia y criterio ambiental. No son leyes, sino guías para tomar decisiones responsables y conservar las áreas naturales que visitamos. Estos principios ofrecen alternativas para minimizar nuestro impacto en cada situación y entorno.

Principios Fundamentales de "No Deje Rastro"

Planifique y Prepare su Viaje con Anticipación

Una buena planificación es clave para una experiencia segura y de bajo impacto.

Viaje y Acampe en Superficies Resistentes

Utilice senderos establecidos y áreas designadas para acampar para proteger la vegetación y el suelo.

Disponga de los Desperdicios de Manera Adecuada

El manejo adecuado de los desechos durante su... Continuar leyendo "Educación al Aire Libre y Actividades en la Naturaleza: Principios y Aprendizaje Experiencial" »

Bolilla 2: El problema económico, necesidades y bienes

El problema económico

El problema económico es tan antiguo como la presencia del hombre en la Tierra. El ser humano se ha encontrado con que los objetos necesarios para satisfacer sus necesidades son limitados, por lo que tuvo que realizar un gran esfuerzo para conseguir sus alimentos, el agua y defenderse de sus enemigos.

Existe un problema económico cuando existe escasez; la escasez es la base del problema económico. Donde no existe escasez, no existe problema económico.

Existe también escasez en el tiempo que podemos dedicarle a la producción de determinados bienes o a la satisfacción de una determinada necesidad.

Interrogantes fundamentales de la economía

¿Qué producir?

En una... Continuar leyendo "Fundamentos del Problema Económico: Escasez, Ética y Necesidades Humanas" »

La economía como ciencia

La economía es una ciencia social que estudia el comportamiento del ser humano en sociedad, específicamente en sus aspectos económicos. Como ciencia social, se ocupa de la administración y optimización de los recursos limitados para satisfacer de la mejor manera posible las necesidades ilimitadas de la humanidad, abordando así el problema fundamental de la producción.

La economía se divide en varias ramas que estudian problemas específicos. Algunas de las más importantes son:

• Microeconomía: Estudia el comportamiento de los agentes económicos individuales, como los demandantes y los oferentes en un mercado, con el objetivo de encontrar el equilibrio de este.
• Macroeconomía: Se ocupa de los problemas más generales

1. La naturaleza dogmática e impersonal de la educación en los pueblos primitivos

El individuo vive dentro de grupos totalmente impermeables (la tribu y el clan), donde le resulta francamente difícil, por no decir imposible, eludir el influjo educativo de tipo dogmático que le imponen. La sociedad actúa sobre el individuo desde su infancia, una labor que se realiza conjuntamente con otros niños del lugar y que tiende a forjar una conciencia eminentemente colectiva, resultando en un proceso educativo del todo impersonal.

2. Comparativa: Educación Ateniense frente a Espartana

A continuación, se presentan las diferencias fundamentales entre los modelos educativos de la antigua Grecia: