Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

1. Ciudadanía y sus Dimensiones

Se define la ciudadanía como el estatus que otorga igualdad de derechos y deberes a todos los miembros de una comunidad. Sus dimensiones principales son:

• Civil: Referente a la libertad individual, el derecho a la propiedad y la libertad de pensamiento.
• Política: El derecho a votar, a ser elegido y a participar políticamente en la estructura del Estado.
• Social: El derecho al bienestar económico, la educación y la salud.

La ciudadanía social se entiende como un proceso histórico que amplía estos derechos, logrando reducir las desigualdades estructurales.

2. Indicadores de Desigualdad y Tipos de Pobreza

Para comprender la estratificación, es necesario identificar los distintos tipos de carencias:

• Pobreza absoluta:

¡Escribe tu texto aquí!FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

“La historia es una ciencia que engloba y estudia muchas áreas, ya que trata acerca del comportamiento de los seres humanos.”

“Quién olvida la historia está condenado a repetirla” El ser humano es histórico por naturaleza, aprende de sus propios errores basándose en el pasado para crear el presente. Para ello recurre a la memoria, elemento sustancial de la historia.

Si en la historia ocurre algo y nadie lo cuenta, al cabo del tiempo nadie sabe qué ocurríó, por ello existen los llamados vacíos históricos. Un hecho no contrastado no es historia.

El ser humano es un ser histórico “per se”, piensa en el pasado y proyecta hacia el futuro.

Cuando opinamos sobre el... Continuar leyendo "Carácter polisémico de la historia" »

John Dewey (Estados Unidos, 1859-1952)

John Dewey, figura prominente en la filosofía y la educación, realizó un doctorado y fue profesor asistente en la Universidad de Míchigan. En 1904, fue nombrado profesor de la Universidad de Columbia, cargo que ocupó hasta su jubilación.

Función de la Educación

Para Dewey, la educación es una constante reorganización de las experiencias, intrínsecamente relacionada con lo común. Asigna tres funciones principales:

• El desarrollo personal.
• El fomento de la igualdad de oportunidades.
• La integración ocupacional en el ámbito económico.

El Educando

Los niños, al entrar a la escuela, no parten de cero; llegan con impulsos innatos de comunicar, construir, indagar y expresarse. El niño aprende fundamentalmente... Continuar leyendo "Pedagogías Clave: John Dewey y Ovide Decroly en la Educación Moderna" »

Conceptos Fundamentales de la Estructura Familiar

Definición de Familia y Hogar

• Familia (Según Giddens): Grupo de personas ligadas por parentesco cuyos adultos se responsabilizan del cuidado de los hijos. (Crítica: Esta definición deja fuera muchas formas actuales, como familias sin hijos, homoparentales o reconstituidas).
• Familia vs. Hogar:
  • Familia: Mínimo dos personas con parentesco que comparten gastos.
  • Hogar: Quienes conviven en una vivienda, haya o no parentesco (incluye hogares unipersonales).

Función Social de la Familia

La familia cumple una función doble:

• Agente de reproducción social: Transmite valores, normas, estatus y roles de género.
• Agente de cambio social: Cuestiona normas, introduce nuevas formas de convivencia e impulsa la

1. Relación Iglesia-Escuela a Través de los Siglos

En los primeros siglos del cristianismo, bajo el régimen pagano, la escuela oficial convivía con la educación cristiana de los jóvenes en la comunidad. Esta situación duró hasta finales del siglo IV. Con las invasiones bárbaras y en los primeros siglos del medievo, se instauró un régimen cristiano en la escuela, con una estructura clerical y contenidos prevalentemente sacros. La escuela quedó en manos de clérigos y monjes, y en el siglo VIII estaba enteramente bajo el control de la Iglesia.

En la cristiandad medieval, la escuela era profundamente cristiana, con una estructura clerical y abundantes contenidos profanos junto con los sagrados. Desde la época carolingia (siglos IX y... Continuar leyendo "Importancia de la Educación Religiosa Escolar en la Formación Integral del Alumno" »

1. Concepto De la Globalización. Explícalo y diferencias

   
   

Se Podría definir como la aceleración planetaria de la circulación de Flujos de intercambios, tecnologías, culturas, mensajes e Informaciones. Desde un sentido mucho más amplio que lo anterior También se dice que la Globalización significaría la existencia de Una dependencia estructural entre las diferentes partes que existe en El mundo, trasciende los aspectos monetarios y comerciales.

1. Destaca Los factores que marcan el contexto histórico en el que se sitúa El nacimiento de la Sociología

   
   

- Factores de orden intelectual-teórico (el positivismo y las exigencias del método científico): La Sociología se distingue de la reflexión filosófica acerca de la sociedad en la observación... Continuar leyendo "Factores de orden intelectual-teórico sociología" »

1. Gaia: Oinarrizko Datuak eta Loturak

1. Gai bat aukeratu.
2. Oinarrizko datuak eman (argitaletxea, proiektuaren izenburua, maila eta bestelako ohar interesgarriak).
3. Gaiak eremuarekin eta ingurune fisiko naturalarekin dituen loturak aipatu.
4. Gaia aukeratzeko arrazoiak azaldu.

2. Haurren Iritziak Aztertzea

4, 5 eta 6 urteko haurrekin aztertu interpretatzen dituzten kontzeptuak edo zer jarrera dituzten. Atal hauek landu:

• Helburua: Zer dakite umeek...ri buruz?
• Metodoa:
  • Umeek egindako marrazkien bidez.
  • Gaiari buruz guk erakutsitako argazkien bidez.
  • Argazki edo irudiekin egindako mapa kontzeptuala.
  • Galderak erabiliz:
    • Identifikatzeko galderak: "Izaki bizidunak dira?", "Bizirik dago?"
    • Argudiatzeko galderak: "Zergatik?", "Zein da bizirik egoteraren arrazoia?"
    • Definitzeko