Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

1. Relación Iglesia-Escuela a Través de los Siglos

En los primeros siglos del cristianismo, bajo el régimen pagano, la escuela oficial convivía con la educación cristiana de los jóvenes en la comunidad. Esta situación duró hasta finales del siglo IV. Con las invasiones bárbaras y en los primeros siglos del medievo, se instauró un régimen cristiano en la escuela, con una estructura clerical y contenidos prevalentemente sacros. La escuela quedó en manos de clérigos y monjes, y en el siglo VIII estaba enteramente bajo el control de la Iglesia.

En la cristiandad medieval, la escuela era profundamente cristiana, con una estructura clerical y abundantes contenidos profanos junto con los sagrados. Desde la época carolingia (siglos IX y... Continuar leyendo "Importancia de la Educación Religiosa Escolar en la Formación Integral del Alumno" »

1. Concepto De la Globalización. Explícalo y diferencias

   
   

Se Podría definir como la aceleración planetaria de la circulación de Flujos de intercambios, tecnologías, culturas, mensajes e Informaciones. Desde un sentido mucho más amplio que lo anterior También se dice que la Globalización significaría la existencia de Una dependencia estructural entre las diferentes partes que existe en El mundo, trasciende los aspectos monetarios y comerciales.

1. Destaca Los factores que marcan el contexto histórico en el que se sitúa El nacimiento de la Sociología

   
   

- Factores de orden intelectual-teórico (el positivismo y las exigencias del método científico): La Sociología se distingue de la reflexión filosófica acerca de la sociedad en la observación... Continuar leyendo "Factores de orden intelectual-teórico sociología" »

1. Gaia: Oinarrizko Datuak eta Loturak

1. Gai bat aukeratu.
2. Oinarrizko datuak eman (argitaletxea, proiektuaren izenburua, maila eta bestelako ohar interesgarriak).
3. Gaiak eremuarekin eta ingurune fisiko naturalarekin dituen loturak aipatu.
4. Gaia aukeratzeko arrazoiak azaldu.

2. Haurren Iritziak Aztertzea

4, 5 eta 6 urteko haurrekin aztertu interpretatzen dituzten kontzeptuak edo zer jarrera dituzten. Atal hauek landu:

• Helburua: Zer dakite umeek...ri buruz?
• Metodoa:
  • Umeek egindako marrazkien bidez.
  • Gaiari buruz guk erakutsitako argazkien bidez.
  • Argazki edo irudiekin egindako mapa kontzeptuala.
  • Galderak erabiliz:
    • Identifikatzeko galderak: "Izaki bizidunak dira?", "Bizirik dago?"
    • Argudiatzeko galderak: "Zergatik?", "Zein da bizirik egoteraren arrazoia?"
    • Definitzeko

Fundamentos de la Sociología: Conceptos y Autores Clave

¿Qué es la Sociología?

La sociología es la ciencia que se ha preocupado por estudiar la realidad social, abarcando tanto sus elementos objetivos como los subjetivos. Además, se enfoca en analizar los componentes del sistema social, las relaciones entre ellos y los productos que de estas interacciones se generan.

Esta disciplina busca estudiar fenómenos concretos en momentos específicos, enfrentando el desafío de la reflexividad: el problema que surge cuando el objeto de estudio (las personas) piensa por sí mismo y puede alterar su comportamiento.

Desde sus inicios, la sociología ha presentado una doble vertiente:

• La vertiente conservadora: Busca comprender la sociedad para recuperar

Principios Rectores del Sistema Educativo

Los siguientes son los principios fundamentales que rigen la acción educativa:

• Calidad y Equidad, garantizando la igualdad de oportunidades.
• Transmisión de valores: Libertad personal, responsabilidad, solidaridad, tolerancia, igualdad, respeto y justicia.
• Aprendizaje permanente y flexibilidad curricular.
• Orientación educativa y profesional de los estudiantes.
• Formación personalizada y una educación integral.
• Énfasis en el esfuerzo individual y el esfuerzo compartido.
• Autonomía y participación de la comunidad educativa.
• Educación para la prevención de conflictos.
• Igualdad de derechos y oportunidades.
• Consideración de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación.
• Cooperación

Principios Fundamentales del Informe Quintana

1. Reconocimiento de la igualdad de todos los ciudadanos que afectaba automáticamente a la educación.
2. Uniformidad de los estudios en contenidos, planes de estudio, libros de texto.
3. La enseñanza primaria debía ser gratuita.
4. Cada ciudadano sería libre de buscar los conocimientos en donde sea y como sea.

Informe Quintana (1821)

1. Estructura del sistema: 1ª, 2ª y 3ª enseñanza.
2. Universalidad de la Educación Primaria.
3. Uniformidad de los planes de enseñanza para todo el Estado.
4. Las competencias en educación recaen sobre las Cortes, no en el Gobierno.
5. La educación será pública (gratuita) y privada. Libertad de enseñanza.

Diversos acontecimientos políticos hacen naufragar este Reglamento, sustituyéndose... Continuar leyendo "Evolución de la Educación en España: Desde el Informe Quintana hasta la Ley General de Educación de 1970" »

T1. La Historia Económica Contemporánea

1.1 ¿Qué es la Historia Económica?

Según Jean Bouvier, es el estudio de los hechos de producción y su evolución en el espacio y el tiempo:

1. Historia de las técnicas: historia de los cambios tecnológicos que afectan a la producción. Factores: tierra, trabajo y capital. Cambio en la proporción de los factores (innovación tecnológica).
2. Historia de los cambios en el espacio: estudia los cambios en la productividad de algunas zonas (fértiles-desiertas), los cambios en los espacios político-administrativos.
3. Historia de las fluctuaciones económicas en el tiempo: estudio de las etapas de auge/crisis. Ciclos económicos. Tendencia ascendente.

1.2 Trayectoria Disciplinar

ORÍGENES

• Renacimiento (S. XIV,

El Origen de la Sociología

Las ciencias humanas se definen por su área de estudio. La Sociología, como disciplina, ha experimentado cambios en su objeto de estudio a lo largo del tiempo. Si bien los métodos de investigación han mejorado, los problemas centrales, como la salud (positiva) y la enfermedad (negativa) en un sentido amplio, persisten. Los problemas sociológicos actuales difieren de los de décadas pasadas, y la incertidumbre sobre su evolución futura es un desafío constante.

Interrogantes fundamentales en Sociología:

1. La peculiaridad de su saber científico.
2. Su función e impacto.
3. Su lugar dentro de las Ciencias Sociales: ¿utilidad o entretenimiento?
4. Su legitimidad como ciencia.

El contexto sociopolítico y cultural actual contrasta... Continuar leyendo "Sociología: Origen, Carácter Científico y Relación con la Cultura" »