Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Sistemas Económicos

Planificados o Socialistas

Sistemas Intervencionistas o Centralizados

Sistema Capitalista

La Revolució Industrial: Transformació Econòmica i Social

La Revolució Industrial és el conjunt de transformacions econòmiques basades en l'aplicació de la màquina a la producció.

Aquest procés es va iniciar a Gran Bretanya a la segona meitat del segle XVIII i es va estendre per l'Europa continental, els EUA i el Japó al llarg del segle XIX.

Fases de la Revolució Industrial

• Primera Revolució Industrial: 1760-1840
• Segona Revolució Industrial: 1870-1914

La Primera Revolució Industrial (1760-1840)

Causes de la Primera Revolució Industrial

• Augment de la producció agrària
• Mà d'obra abundant
• Més capital disponible
• Expansió del comerç
• Innovacions tècniques: Ús d'energia hidràulica, llançadora volant i màquina de vapor
• Política favorable:

Humanismo e Renacemento

Características do Humanismo

Movemento intelectual que se caracteriza por:

• Estudo dos idiomas particulares e da antigüidade clásica.
• Fomento do sentido crítico e da argumentación razoada.

Figuras destacadas

• Filósofos: Lorenzo Valla, Xosé Luís Vives.
• Escritores: Tomás Moro, Erasmo de Rotterdam.

O Renacemento

Neste período destacan os mecenas, que axudaban economicamente os artistas, e grandes descubrimentos científicos:

• Mercator: creou o seu famoso mapa en 1569.
• Vesalio e Miguel Servet: avances en anatomía e circulación sanguínea.
• Paracelso: desenvolvemento de novos fármacos.
• Copérnico: formulación da teoría heliocéntrica.
• Maquiavelo: sentou as bases dunha nova forma de entender a política grazas ás súas obras.

1. Causes de l'Expansió Imperialista

Interessos econòmics: Els països europeus necessitaven nous mercats per vendre l'excedent de la seva producció industrial. Compraven matèries primeres i productes colonials al preu més barat possible, i volien invertir els seus excedents fora d'Europa, on la mà d'obra era més barata, per obtenir més beneficis.

Augment de la població: La millora econòmica va produir un augment de la població a Europa, creant un excedent demogràfic. L'agricultura va estimular l'emigració cap a altres continents.

Rivalitat entre potències: L'expansió imperialista va provocar el desig d'ampliar les zones d'influència i augmentar el poder polític, així com frenar l'expansió de les competidores. En l'expansió... Continuar leyendo "L'Expansió Imperialista al Segle XIX: Causes, Conseqüències i Repartiment del Món" »

Texto argumentativo: El ocio juvenil

Muchos jóvenes de hoy en día solo entienden la diversión como salir con los amigos, irse de fiesta, etc. También hay casos de jóvenes que se aíslan del mundo exterior por jugar a la PlayStation, al ordenador… Los gustos varían de unas personas a otras. Por ejemplo, en mi caso, me lo paso bien quedando con los amigos, haciendo deporte, ayudando a mi padre en su trabajo… A veces pienso que para qué elegir un ocio en el que te matas poco a poco, por ejemplo, el tabaco, que por consumirlo puedes enfermar, pudiendo llegar a morir si no se toman medidas, o el alcohol o los videojuegos, en los que se gastan casi todos sus ahorros.

La educación

Afortunadamente, a día de hoy se cuenta con uno de los mejores... Continuar leyendo "Reflexiones sobre la Juventud Actual" »

Geografía I

Etimología

Proviene de dos voces griegas: GEO, que significa tierra, y GRAPHOS, que significa descripción o diseño. Precisamente, la geografía en sus inicios no era más que meros estudios descriptivos regionales, sin ningún espíritu crítico ni de explicación de fenómenos.

Definición

Ciencia que estudia las interrelaciones del medio físico terrestre y las actividades humanas.

¿La Geografía es una ciencia?

Sí, tiene un objeto de estudio perfectamente delimitado.

Objeto de estudio

Es el conjunto de áreas donde el hombre se desarrolla y realiza sus actividades productivas, estableciéndose así sus relaciones recíprocas con el medio físico, biológico, político y social.

Dominio de la Geografía

El campo propio de los estudios... Continuar leyendo "Introducción a la Geografía: Conceptos y Principios Fundamentales" »

El Colonialisme i els Grans Imperis

Aspectes Econòmics del Colonialisme

Les colònies es van convertir en proveïdores de matèries primeres i compradores dels productes manufacturats. Aquestes es veien obligades a vendre a baix preu, beneficiant així les metròpolis.

Models Colonials

• Colònies d’explotació: La metròpoli es dedicava principalment a l’explotació econòmica. Aquests territoris no tenien govern propi i els europeus hi exercien una política d’ocupació directa.
• Colònies de poblament: Eren colònies que rebien població blanca que emigrava per establir-se de forma permanent, sovint amb l'objectiu de crear noves societats.
• Protectorats: Eren territoris que, després de l’ocupació europea, van mantenir la seva organització

¿Qué es la Educación?

La educación es un proceso multidireccional por el cual se transmiten valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar, entre otros. No solo se refiere a aspectos intelectuales, lógicos y racionales de la personalidad, también abarca la vida física, afectiva, moral, artística y social.

La Educación según Kant

Según Immanuel Kant, la educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de la que su naturaleza es capaz.

Propósito de la Educación Parvularia (E.P.)

La Educación Parvularia favorece una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia del niño como persona: este es el... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de la Educación Parvularia y el Desarrollo Infantil" »

Problemas del Desarrollo Tecnocientífico

El avance de la tecnología y la ciencia, aunque beneficioso, plantea una serie de desafíos importantes para la sociedad:

1. Tecnodependencia: Dependencia excesiva por parte de las personas hacia la tecnología.
2. Uso inadecuado: La mala utilización de la tecnociencia, lo que puede tener consecuencias devastadoras.
3. Impacto ambiental: La influencia negativa del progreso tecnocientífico sobre el medio ambiente.
4. Dilemas bioéticos: Problemas creados por la biotecnología, que la bioética busca resolver.
5. Alteración de la vida cotidiana: Modificación de los ámbitos de vida por el impacto de las nuevas tecnologías.
6. Desigualdad social: La posibilidad de que la técnica y el conocimiento científico se conviertan