Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Conocimiento Vulgar

Es el conocimiento que posee cualquier persona (ordinario). Se acepta sin cuestionar su origen, provenga de un libro o de la televisión. No es demostrable en el ámbito ético y está influenciado por opiniones, sentimientos y sensaciones (subjetivo). Se construye a partir de la experiencia, surge de la percepción sensorial y es pragmático y repetitivo en el tiempo. Carece de una metodología y se obtiene de la acumulación de datos que, sin haber sido buscados o estudiados, forman un conocimiento definido.

Características:

• Superficial: No se busca el conocimiento, llega a la persona.
• Poca organización: Se guarda sin considerar su futura necesidad o importancia.
• Acrítico: Se basa en la certeza sensorial, se interesa solo

Característiques de l'obra de Justinià:

1. Conquestes: Justinià volia restaurar l'Imperi Romà. Les seves conquestes principals van ser la península Itàlica, Sicília, Sardenya, Còrsega, el nord d'Àfrica
2. Lleis: Justinià va reunir les lleis romanes en dotze llibres que van ser coneguts amb el nom de Codi de Justinià.

Prosperitat Econòmica:

Durant l'etapa de Justinià, l'agricultura es va expandir, el comerç va augmentar. Justinià va aixecar noves construccions com ara la basílica de Santa Sofia. Després de la mort de Justinià, l'imperi va perdre les seves conquestes i es van replegar cap a la zona oriental.

Característiques regnes germànics:

1. Adaptació:

Els pobles germànics no van imposar les seves tradicions a les poblacions que... Continuar leyendo "Característiques de diferents regnes i imperis" »

Sistema Capitalista

Mercat: Lloc on es compren i venen els béns i serveis. Els venedors pretenen obtenir el màxim benefici dels productes que venen i els compradors busquen satisfer les seves necessitats amb la mínima despesa. Amb l'oferta i la demanda es busquen preus justos.

Publicitat: S'utilitza per donar a conèixer els productes i serveis oferts. El seu objectiu és incentivar el consum, de vegades fent creure que és una necessitat.

Preu: Depèn de la quantitat de productes i compradors. Si l'oferta és escassa i hi ha molts compradors interessats en el producte, el preu puja.

Vocabulari

• Consumisme: Consum excessiu i afany per aconseguir productes i serveis de forma massiva per part dels individus d'una societat.
• Agents econòmics: Persones,

La Pirámide de Maslow

Desde las necesidades más básicas hasta las más complejas, la Pirámide de Maslow está compuesta por cinco niveles. Las necesidades básicas se encuentran en la base de la pirámide y las más complejas se encuentran en la parte alta.

Las cinco categorías de necesidades de la Pirámide de Maslow son:

1. Fisiológicas
2. De seguridad
3. De afiliación
4. De reconocimiento
5. De autorrealización

Tipos de Necesidades

Necesidades Fisiológicas:

Incluyen las necesidades vitales para la supervivencia y son de orden biológico. Dentro de este grupo, encontramos necesidades como: necesidad de respirar, de beber agua, de dormir, de comer, de sexo, de refugio. Maslow piensa que estas necesidades son las más básicas en la jerarquía, ya que las... Continuar leyendo "La Pirámide de Maslow y la Clasificación de Bienes y Servicios" »

Democracia y Modernidad Política

Como se expuso en el apartado anterior, difícilmente se puede hablar de democratización sin una concepción clara y una asunción normativa, material e históricamente fundada sobre lo que se entiende por democracia. Bajo la noción de modernidad política, buscaremos entonces retomar un análisis que rearticule el componente normativo sobre democracia con el análisis histórico y las condiciones materiales que hacen posible evaluar la extensión misma de la democracia. Esto, desde nuestra perspectiva, restablece un vínculo con la tradición republicano-democrática, es decir, la tradición que reconoce que la incorporación a la polis requiere de medios de sobrevivencia para establecer relaciones en un... Continuar leyendo "Democracia y Modernidad Política: Autonomía, Reconocimiento y Conflicto Social" »

LA SOCIEDAD MODERNA

El origen de la sociedad capitalista

La sociedad moderna de clases e industrial surge de la sociedad europea feudal de principios del siglo XV debido a cuatro hechos fundamentales: el humanismo, la Reforma protestante, el avance de la ciencia moderna y el nacimiento de un nuevo sistema económico: el capitalismo mercantil. Se pasó de la Europa que era un mosaico de principados, monarquías y señoríos feudales a una Europa de burguesía.

Esta época, que significó una nueva mentalidad que transformó todas las estructuras del viejo mundo feudal en las nuevas estructuras que van a caracterizar el mundo moderno y a originar las sociedades modernas industriales, recibe el nombre de modernidad.

La lucha por la modernidad

1.- Las

Característiques necessàries per a la formació i consolidació de l’estat feudal

Jurament de fidelitat i prestació d’homenatge

...

Administració i aparició dels primers arxius

...

Cancelleria i oficina del mestre racional

...

Establiment de nissagues

...

Sobirania

...

Construcció de legitimitat i memòria històrica

...

Període d’expansió

Exterior i interior

...

Creació de vilanoves

...

Nou paisatge agrari per al progrés tecnològic

...

Aparició del municipi

...

Croades

Croada dels pobres

...

Primera croada dels senyors

...

Crisi del baix medieval

Reorganització de l’ordre feudal

...

La fi de l’imperi bizantí

Construcció de l’estat feudal català

...

Concepciones sobre la infancia en los siglos XIX y XX

Según este autor, hay tres corrientes que informan las concepciones sobre la infancia durante los siglos XIX y XX:

1. La revolución sentimental y el naturalismo pedagógico

   La revolución sentimental, derivada del naturalismo pedagógico, introducirá en la historia de la educación los mitos del liberalismo y la permisividad. Esta corriente postula el aislamiento del niño de los contactos precoces con la vida social (ideas de Rousseau), y más tarde influirá en la Escuela Nueva y en otros autores.

   Las ideas más importantes de El Emilio de Rousseau son que el niño es bueno por naturaleza; esto contradice la doctrina del pecado original, por tanto la educación adecuada es la que mantiene

La Infancia

Etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta la adolescencia en la cual podemos diferenciar diferentes periodos.

Primer periodo: Primera infancia (0-3 años)

En la primera infancia se producen muchos cambios en muy poco tiempo. El bebé tiene absoluta dependencia de las personas de referencia, pero esta dependencia rápidamente va dando paso a una gran autonomía.

Características:

Se caracteriza por el gran desarrollo psicomotor y de sus procesos cognitivos, descubriendo nuevas sensaciones y recreando su conocimiento. Comienza a realizar nuevos logros como descubrir nuevos objetos o iniciar la marcha. El desarrollo social de esta etapa es muy importante, ya que depende de las personas con las cuales está vinculado (figuras de... Continuar leyendo "Etapas de la Infancia y la Adolescencia: Características y Necesidades" »

Cuando los derechos son vulnerados: cuando se violan los derechos fundamentales de las personas, por ejemplo, discriminación, abuso físico, libertad de expresión.

Crimenes de lesa humanidad: Corte Penal Internacional, Tribunal de Justicia contra acometedores de crímenes de guerra, genocidio y de la humanidad. Crimen de la humanidad son delitos que atentan contra la humanidad en conjunto (esclavitud, asesinatos, desapariciones forzadas, torturas, secuestros, agresión, terrorismo).

Violaciones de Derechos Humanos en Argentina: gobiernos 1945, 55, 66 y 76 vulneraron los derechos humanos, libertad, integridad física, libertad de pensamiento y expresión, argumentación y asociación.

Dictadura 1976-1983

Fue un golpe de estado del régimen militar... Continuar leyendo "Violaciones a los Derechos Humanos en Argentina" »