Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

El comerç exterior també estava protegit mitjançant privilegis. Estava monopolitzat per organitzacions com la companyia anglesa de les Índies Orientals o la companyia neerlandesa de les Índies Orientals i Occidentals. En el terreny econòmic, es va aplicar el mercantilisme, que es basava en la riquesa d'un país, que estava determinada per les seues reserves d'or i plata. Per augmentar aquesta reserva, els països havien de fomentar les exportacions i les indústries nacionals i limitar les importacions. (Punt 2) Les formes de govern a l'antic règim es va instaurar un sistema absolutista, que era la concentració de tots els poders sense més oposició de la persona que exercia el poder. Governava el rei i l'aconsellaven nobles i aristòcrates.... Continuar leyendo "Història del Comerç Exterior i les Revolucions del Segle XVIII i XIX" »

-L’edat moderna va iniciar el 1453 o el 1492? Quins esdeveniments es prenen en

cada cas com a punt de referencia?:

Va iniciar el 1453. 1453: Els turcs prenen Constantinoble 1492: Descobriment d'Amèrica

-A inicis de l’edat moderna, quins territoris del món coneixen els europeus:

L’Europa occidental i a les costes de la mar Mediterrània.

-Quins països europeus tenien territoris colonials més extensos?

Espanya i Portugal.

-Quines causes van portar als països europeus a explorar nous espais geogràfics?

Constantinoble formava part de la ruta comercial entre Àsia i Europa, quan va caure, els europeus van haver de buscar altres rutes per arribar a Àsia.

-Per què van ser tan importants els avenços tècnics per el descobriment de nous territoris?

Definición de estado:

Elementos:

Condiciones indispensables

El Paradigma Simbólico en las Ciencias Sociales y la Educación

Un segundo paradigma en las ciencias sociales y la educación define la sociedad como una realidad creada y mantenida a través de interacciones simbólicas y pautas de comportamiento. La interacción de los individuos es el origen de la elaboración y el mantenimiento de las normas que rigen la vida social.

La concepción de la sociedad como creadora de normas, y a su vez regida por ellas, establece una distinción entre la vida social y el mundo físico. La cualidad diferenciadora del ser humano reside en los símbolos que desarrolla para comunicar significados e interpretaciones de los sucesos de la vida cotidiana. Este segundo enfoque de la ciencia social puede denominarse simbólico;... Continuar leyendo "Paradigma Simbólico en Ciencias Sociales: Interacción y Normas Sociales" »

1- El primer escalón en la pirámide de Maslow es el de las necesidades:
A) De autorrealización. B) De autoestima. C) De aceptación social. D) De seguridad. E) Fisiológicas

2- Es _ satisfacer todas las necesidades o intereses de los grupos sociales
A) posible. B) fácil C) imposible. D) necesario. E) difícil

3- Cuando se decide crear un proyecto productivo, sea artesanal o industrial, se debe considerar la disponibilidad de los.
A) Insumos. B) Cambios técnicos. C) Intereses sociales. D) Escalones de la pirámide de Maslow. E) Procesos técnicos

4- Es común que los cambios técnicos agreguen complejidad a los procesos o el manejo de:
A) procesos técnicos B) Delegación de funciones. C) máquinas o herramientas D) acciones técnicas E)... Continuar leyendo "Pirámide de Maslow y Cambio Técnico: Conceptos Clave" »

Orígenes de la economía

De dónde viene? Aristóteles: uso de administración del hogar. Oikos en griego: casa y administrar: nemein formándose oikonomos. Esta idea de casa y su administración se puede entender en sentido amplio.

Crematística

Actos de hacer lucro, acumular dinero y riquezas, cuanto más mejor, afán hacerse rico y acumular poder.

Economía solidaria

Produce y distribuye bienes y servicios a partir de la escasez de naturaleza para satisfacer necesidades de todos sin comprometer las necesidades de generaciones futuras y respetando al resto del ser vivo y medio ambiente.

Economía

Ciencia que administra recursos escasos para satisfacer las necesidades de las personas.

Temas actuales de análisis económico

Objeto de análisis es muy... Continuar leyendo "Orígenes y corrientes de la economía: una visión amplia" »

Com Vivien Homes i Dones durant el Segle XVIII a l'Antic Règim?

Condicions de Vida

Els homes i les dones d'aquest segle vivien en baixes condicions a causa de la mala qualitat de les terres, les guerres, els paràsits... Una gran part de la població eren camperols, mentre que la minoria eren nobles i clergat, que eren propietaris de terres i posseïen més riquesa. També hi havia els artesans que vivien a la ciutat, així com els burgesos i comerciants que començaven a tenir un paper important a la societat gràcies al comerç triangular.

Organització de la Societat durant l'Antic Règim

En quins grups estava organitzada la societat durant l'Antic Règim i qui en formava part de cadascun? Quines són les seves característiques?

La societat... Continuar leyendo "La Vida i la Societat durant l'Antic Règim: Segle XVIII" »

LA MARCA HISPÁNICA:

• Creada per Carlemany(Emperador) al 785 d.C feta per protegir-se del musulmans

• Els territoris compresos pels Pirineus van construir la Marca Hispànica.

• Eren comptats independents pero entre si vinculats.

Catalunya vella: El nucli més antic de Catalunya.

Catalunya nova: La resta de l’actual territori Català, va continuar sota el domini del musulmans.

Gilfré el Pelós:

• Compte dels comtats catalans

• Comptats hereditaris

L’independencia dels comptats catalans:

• Els comptats Catalans es fan hereditaris

• No renivan el jurament de fidelitat

Alous: Petites parcel·les de terra

Revolta feudal (XI)

• Comptes perden poder 

• El sistema feudal es va imposar

Els mals usos: Normas (Lleis que el senyor imposa als pagesos(impostus))

S. XI revolta dels

1. Definiciones Clave

• Ablación: Extirpación de una parte del cuerpo. Ejemplo: la ablación del clítoris en algunas niñas africanas.
• Conciliar: Ponerse de acuerdo.
• Empatía: Capacidad de identificarse con otra persona, de ponerse en su lugar y compartir sus sentimientos.
• Empoderar: Conseguir el poder y la independencia para llevar a cabo un proyecto de vida.
• Igualdad: Principio que reconoce la equiparación de todos los ciudadanos y ciudadanas en derechos y obligaciones.
• ONU: Organización de las Naciones Unidas. Vela por la paz y la seguridad de todos los países.
• Prejuicio: Opinión negativa que se tiene de una realidad.
• Remuneración: Cantidad de dinero que recibe una persona a cambio de un trabajo.
• Tabú: Todo aquello que está prohibido hacer

Els estats fràgils: una realitat complexa

Els estats fràgils (també coneguts com a estats fallits) són aquells en què les estructures estatals no tenen la voluntat política i/o la capacitat de dur a terme les funcions bàsiques per reduir la pobresa, facilitar el desenvolupament i protegir la seguretat i els drets humans dels habitants.

Trets característics dels estats fràgils

Tot i que hi ha estats fràgils molt diversos, identifiquem alguns trets característics que comparteixen en més o menys grau, com ara:

• la presència d’organitzacions para-policials o para-militars que usurpen l’ús de la violència a l’estat, i l’existència àmplia d’activitats il·lícites;
  
• la violació dels drets humans, i l’aparició reiterada de