Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Justicia Penal: Conceptos Fundamentales y Principios

El estudio del sistema penal abarca las instituciones y procedimientos que la sociedad establece para responder a las conductas tipificadas como delitos.

Conceptos Clave del Proceso Penal

• Sistema Penal: Conjunto de instituciones, leyes, procedimientos y personas que el Estado utiliza para hacer frente a los comportamientos considerados delictivos. Decide la actuación social ante un delito, la pena o castigo aplicable y su cumplimiento.
• Proceso Penal: Comprende varias fases:
  • Instrucción: Búsqueda y reunión de pruebas.
  • Juicio Oral: Presentación de pruebas para determinar la culpabilidad.
  • Resolución: Sentencia (condena o absolución).
  • Ejecución: Cumplimiento de la pena impuesta.
• Tipos de Pena:

Teoría

La teoría es un conjunto de afirmaciones interrelacionadas acerca de un fenómeno. Nos proporciona los marcos generales que nos ayudan a captar la lógica de nuestros datos y permiten ir más allá de las observaciones aisladas para hacer afirmaciones generales sobre el comportamiento (Papalia, 1986).

Teoría de la Educación

Es un sistema de hipótesis debidamente verificadas de leyes científicas y de principios de fundamentación y organización que se refieren al conocimiento y transformación del fenómeno educativo, y que se proyectan a prevenciones y predicciones respecto de sus efectos (Jorge Capella, 1987).

Es un conjunto de proposiciones que el hombre formula para describir, explicar, optimizar e incluso predecir el hecho o fenómeno... Continuar leyendo "Teoría y Filosofía de la Educación: Fundamentos y Modelos para la Práctica Educativa" »

Evolución Histórica de los Modos de Producción

La historia de la organización social y económica humana se puede trazar a través de distintos modos de producción, cada uno caracterizado por sus relaciones de producción y fuerzas productivas.

Etapas Prehistóricas

• Paleolítico: La supervivencia se basaba en la vida en grupo. Se caracterizó por el desarrollo del lenguaje, el pensamiento abstracto y la creación de herramientas de piedra. Las actividades principales eran la caza, la pesca y la recolección. Un hito fundamental fue el descubrimiento del fuego.
• Neolítico: Marcó el paso al sedentarismo. Se introdujeron la agricultura y la domesticación de animales. Este cambio provocó la desintegración de la comunidad primitiva y el inicio

Els desequilibris de l'economia mundial

1. Les conseqüències econòmiques de la guerra: (situació al final de la IGM, les conseqüències econòmiques dels tractats de pau, els efectes per a l'economia internacional). 2. El declivi d'Europa i l'auge dels EUA: (els canvis en la indústria i el comerç, els canvis financers). 3. La crisi econòmica de postguerra, 1920-21. 4. La recuperació i els seus límits, 1921-25: es va intentar restaurar el sistema econòmic liberal de la preguerra, però va faltar la cooperació internacional. (El problema de la inflació: els països neutrals i els EUA i R.U. van aconseguir aturar la inflació adoptant una política deflacionista i van intensificar el proteccionisme. FR, Bèlgica, ITA es van veure impotents... Continuar leyendo "Desequilibris Econòmics Mundials, Crisi del 29 i Nova Societat" »

La política es un término multívoco, con diferentes significados según el ámbito y el momento en que se emplea. Podemos definirla como el arte de gobernar, cuya finalidad es regular los conflictos de una sociedad. El origen de estos conflictos se sitúa en la existencia de diferencias sociales que, con el tiempo, se convierten en desigualdades.

La Política como Gestión del Conflicto

Las fronteras de la política se van modificando a lo largo de la historia. Dicha alteración depende de cambios técnicos y culturales. En esencia, la política es la gestión del conflicto social por medio de decisiones vinculantes. Si bien existe la posibilidad de usar la fuerza, este es el último recurso al que se debe acudir.

La política busca reducir... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Política: Poder, Legitimidad y Gestión de Conflictos" »

Resumen del texto

El texto de Víctor Lapuente analiza la percepción negativa que los adultos han tenido históricamente sobre la juventud, algo que ocurre desde la antigua Grecia. Se menciona cómo cada generación critica los defectos de la siguiente, comparándolos con una versión idealizada de sí mismos. Sin embargo, el autor sostiene que, aunque subjetivamente la juventud parezca igual que antes, objetivamente está en peores condiciones. Los jóvenes actuales enfrentan más dificultades económicas, tardan más en independizarse y tienen menos poder político que las generaciones anteriores. En conclusión, el texto señala la paradoja de que los adultos critican a los jóvenes mientras disfrutan de los privilegios que les han dejado... Continuar leyendo "Juventud actual: Desafíos y oportunidades en un mundo cambiante" »

La Escuela Nueva: Contexto y Principios Fundamentales

La Escuela Nueva, una corriente progresista con origen en Europa y Estados Unidos, surgió tras la Primera Guerra Mundial (1GM). Fue el resultado y la manifestación final de una tradición europea de reforma pedagógica que concebía la educación como interacción entre la naturaleza y el entorno, cuyos orígenes se remontan al siglo XVI.

Al estallar la Gran Guerra, fue necesario revisar los principios de la educación y de las instituciones educativas. Este momento histórico coincidió con el nacimiento de nuevos problemas asociados a la industrialización y la urbanización, así como con la modernización social y cultural de las ciudades.

Factores Presentes en el Inconsciente Colectivo

Tres... Continuar leyendo "Fundamentos y Exponentes de la Pedagogía Progresista: La Escuela Nueva en el Siglo XX" »

Territoris de la Península Ibèrica al Segle X

Els territoris cristians del nord estaven formats pel Regne de Lleó, el Regne de Navarra i els comtats catalans. Al sud es trobaven els territoris musulmans i les taifes, amb una frontera canviant durant el procés de Reconquesta.

Conceptes Clau de la Història Medieval Ibèrica

Marca Hispànica

Franja fronterera creada pels francs al sud dels Pirineus.

Pelegrí

Persona que viatja per motius religiosos.

Pàries

Impost que els regnes musulmans pagaven als cristians.

Camí de Sant Jaume

Ruta de peregrinació cap a Compostel·la.

Repoblació

Repartiment de terres als cristians després de les conquestes.

Regnes de Taifes

Regnes musulmans petits sorgits després de la caiguda del califat.

Carta de Pobla

Document

Filosofía y Ciencia: Fundamentos del Conocimiento Científico

La Ciencia se refiere a un conjunto de conocimientos sistemáticos, organizados según distintas áreas específicas. Su conocimiento se logra mediante un método en el que intervienen tanto la experiencia como el razonamiento. En el contexto de la ciencia, se formulan principios y leyes generales que permiten la predicción de fenómenos y son comprobables experimentalmente.

Definición de Método

Un Método es un conjunto sistemático de operaciones orientadas a la obtención de un resultado.

Funciones Esenciales de la Ciencia

Entre las funciones de la ciencia, encontramos las siguientes:

• Describir los hechos tal como ocurren. En esta función descriptiva de la realidad, la ciencia

Modelos de Competencia Digital Docente

La competencia digital docente es fundamental en la educación actual. A continuación, se presentan dos modelos clave para su comprensión e integración:

Modelo TPACK

El modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) enfatiza la integración simultánea de la pedagogía y el contenido con la tecnología. Se basa en la interconexión del conocimiento tecnológico, disciplinar y pedagógico.

En el contexto de la educación infantil, el TPACK de los docentes suele estar equilibrado, ya que no se especializan en una única materia, lo que facilita una integración holística de estos tres tipos de conocimiento.

Modelo SAMR

El modelo SAMR (Sustitución, Aumento, Modificación, Redefinición) describe... Continuar leyendo "Innovación Educativa Digital: Competencias, Contenidos y Entornos de Aprendizaje" »