Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Respuestas y Conceptos Sociológicos Fundamentales

Respuestas Breves

A continuación, se presentan una serie de respuestas concisas, posiblemente correspondientes a un ejercicio de selección o emparejamiento:

• 1) A
• 2) D
• 3) A
• 4) D
• 5) D
• 6) D

• A) C
• B) D
• C) A
• D) B
• V) F
• F) E
• G) G

Definiciones de Conceptos Sociológicos Clave

Cultura Material

Se refiere a los objetos físicos que una sociedad crea, utiliza y valora. En el texto, podemos señalar las cestas de paja y los objetos de barro como elementos representativos de la comunidad.

Cultura Inmaterial

Son los elementos no tangibles de la cultura, como el lenguaje, las creencias y los valores, que forman parte de la identidad de una comunidad. Por ejemplo, la forma de vida (nómada o sedentaria) y las prácticas de subsistencia... Continuar leyendo "Conceptos Sociológicos Esenciales y su Impacto en la Comprensión Social" »

La Corona d'Aragó

Formada per tres regnes: Aragó, València i Catalunya.

Cadascun tenia lleis i institucions de govern pròpies, però sota l'autoritat d'un mateix monarca.

El monarca tenia el poder militar, legislatiu i judicial.

Havia de:

• Jurar les constitucions de cada regne.
• Pactar amb les Corts l'elaboració de lleis.
• Respectar els privilegis dels tres braços.

Institucions de la Corona d'Aragó

Lloctinent General o Virrei: Representava el rei a cada regne.

Solia formar part de la família reial o la noblesa.

Cort General o Corts: Tenia tres braços: eclesiàstic, nobiliari i comú.

Cada regne tenia Corts pròpies.

Generalitat o Diputació del General: Comissió permanent de les Corts pròpies de cada regne.

La Generalitat Valenciana va ser creada... Continuar leyendo "La Corona d'Aragó: Història, Institucions i Economia" »

Conceptos Fundamentales de Sociología y Epistemología

Ciencias Sociales

Las ciencias sociales son disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos.

Conocimiento

El conocimiento es parte del estado de quien conoce o sabe algo. Por otro lado, los conocimientos forman parte del patrimonio cultural de la humanidad.

Epistemología

Las raíces etimológicas de epistemología provienen del griego episteme (conocimiento) y logia (estudio).

Propósito de la Epistemología

El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la pseudociencia.

La epistemología es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto científico.

Importancia de la Investigación

La... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Sociología y Epistemología: Una Introducción" »

Conceptos Fundamentales en Antropología

Relación Sujeto-Objeto

En la investigación antropológica, la relación sujeto-objeto es crucial:

• Sujeto: Es el encargado de ejecutar la investigación.
• Objeto: Es el centro o foco de la investigación.

En la antropología, el ser humano es tanto sujeto como objeto de estudio, ya que se investiga a sí mismo en su propia naturaleza.

Cultura

La cultura se define como el conjunto de modos de vida, costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico e industrial de una época o grupo social. Es un fenómeno colectivo, intrínsecamente vinculado a los grupos sociales. La cultura es un sistema complejo que integra valores, creencias y prácticas compartidas por los individuos dentro de una... Continuar leyendo "Fundamentos de Antropología Sociocultural: Conceptos Clave y Métodos" »

Artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

El Artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que todas las personas tienen derecho a la educación. El Estado, la Federación y sus partes proporcionarán y garantizarán la educación inicial, básica (preescolar, primaria y secundaria), media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y media superior son obligatorias. La educación superior será garantizada por el Estado en términos de la fracción X del propio artículo. La educación impartida por el Estado debe ser universal, laica, gratuita, pública e inclusiva.

Objetivo Social de la Educación

La educación tiene como objetivo social el... Continuar leyendo "Educación en México: Marco Legal, Reformas y Nueva Escuela Mexicana" »

El debate sobre la amnistía en la España actual

En el año 2023, la cuestión de la amnistía en España bajo la administración de Pedro Sánchez ha vuelto a suscitar intensos debates en la sociedad y la arena política. La propuesta de otorgar amnistía a ciertos actores vinculados a eventos históricos, como la Guerra Civil y la dictadura franquista, plantea preguntas cruciales sobre el equilibrio entre la justicia, la reconciliación y la memoria histórica. Examinemos las diversas perspectivas que rodean esta propuesta y evaluemos sus implicaciones en el contexto político actual.

Argumentos a favor: Reconciliación y cohesión social

Uno de los principales argumentos a favor de la amnistía propuesta por Pedro Sánchez es la búsqueda... Continuar leyendo "Debate sobre la Amnistía en España: Justicia, Memoria y Estabilidad Política" »

Positivismo: Augusto Comte

Se centra en la búsqueda científica de explicaciones para los fenómenos sociales.

• Estática social: Búsqueda de leyes que regulen el orden social.
• Dinámica social: Estudio de la influencia de las personas. Se rige por la Ley de los tres estados:
  • Teológico: Atribución a lo mágico o creencias.
  • Metafísico: Punto medio donde comienza la explicación racional.
  • Positivo: Explicación basada estrictamente en la ciencia.

Funcionalismo-Estructuralismo: Emilio Durkheim

Se basa en la estructura (elementos que forman un todo) y la función (significado de un hecho).

• Instituciones sociales: Sociedades formadas por funciones como la familia, religión, educación, política y economía.
• Anomia: Irregularidad en las conductas normales

Cultura Real en el Proceso de Enseñanza

¿De qué procesos surge la cultura real? Esta emerge de las decisiones previas acerca de qué va a hacerse en la enseñanza, de las tareas reales que se desarrollan y de cómo se vincula la vida interna de las aulas con los contenidos de enseñanza del mundo exterior. Asimismo, influyen las relaciones grupales, el uso y aprovechamiento de los materiales y las prácticas de evaluación.

La Transversalidad Educativa

La transversalidad significa que ciertos elementos cognitivos o valorativos deben estar presentes en el proceso educativo. Los temas transversales son el conjunto de contenidos educativos y ejes conductores de la actividad escolar que, no estando ligados a ninguna materia en particular, se pueden... Continuar leyendo "Cultura Escolar, Transversalidad y Equidad en el Sistema Educativo" »

L'EXPANSIÓ URBANA le millores tecniques en l’agricutura i la rompuda de noves terres van facilitar un augment de la producio d'alimens, un avanç que hi va significar un increment de la població. A partir del segle Xl va ressorgir la vida urbana, que va a iniciar a regions conmItalia. Pero van apareixer nous nucls urbans en llocs on no ni'hi havia. A partir de llavors, les ciutats es van estendre per Europa. A París la van convertir en la capital del regne. Els nuclis medievals no disposaven de clavegueram. El centre de la vida era la plaça, on se situava el mercat. També es van construir convents urbans de frares o monges. En algunes ciutats es van fundar universitats. Molts camperols van acudir a les siutats buscant una vida millor,... Continuar leyendo "Període feudal del Japó." »