Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Pedagogía Social

1. Al definir el concepto de Pedagogía Social, debemos tener claro que está unida a una educación social que se refiere a aquellas instituciones, ámbitos o entidades que proporcionan conocimientos.
2. La Pedagogía Social es entendida como la ciencia de la educación social que tiene como objetivo conseguir la madurez social del individuo, es decir, su capacidad de contribuir al bien común.
3. Por otro lado, el campo de la Pedagogía Social estaría enfocado hacia la sociedad misma, no al individuo; es decir, la intervención pedagógica en el remedio de ciertas necesidades humanas que aquejan a nuestra sociedad.

De acuerdo con estos dos puntos de vista, la Pedagogía Social es la ciencia de la educación social a individuos y grupos,... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Pedagogía Social, Educación y Ocio" »

1. ¿Se pretende evaluar el crecimiento o el desarrollo?

El objetivo o propósito de esta comisión es buscar los límites del PIB como indicador principal de los resultados económicos y del progreso social. Buscar datos complementarios a los existentes para crear nuevos indicadores de progreso social que sean más efectivos y se acerquen más a la realidad existente.

Según Rondo Cameron, el concepto de desarrollo económico implica crecimiento económico acompañado por una variación de las estructuras o la organización de la economía. Crecimiento y desarrollo van unidos de la mano, por lo tanto, el informe pretende evaluar tanto el crecimiento como el desarrollo.

Nuestro sistema estadístico debería fijarse más en la medición del bienestar... Continuar leyendo "Evaluación del Bienestar y Progreso Social: Más Allá del PIB" »

Sigmund Freud: La Educación desde el Psicoanálisis

La perspectiva de Sigmund Freud sobre la educación se fundamenta en la teoría del psicoanálisis.

Este autor considera la educación como la herramienta fundamental a través de la cual el ser humano logró desarrollar la ciencia, la tecnología y las artes, posibilitando una imagen de universo coherente y preciso.

Para Freud, la infancia aparece como un periodo dominante en la formación de la personalidad, y su influencia fue decisiva en la reflexión educativa del siglo XX.

En resumen, Freud aborda la educación como un tema primordialmente psicológico, donde el desarrollo de la psique debe predominar.

Émile Durkheim: La Educación como Proceso Social y Transmisión Cultural

Según Émile

La Familia: Evolución y Estructura Social

Aunque con diferencias, la familia está presente en casi todas las culturas, por eso podemos considerar que se trata del grupo social básico.

La familia es, en una gran parte de las sociedades, la que legitima socialmente las relaciones sexuales entre los cónyuges. Finalmente, la familia es una unidad económica de producción y consumo.

Transformaciones de la Familia Moderna

Esta caracterización de la familia corresponde al modelo tradicional de la misma, pero con el desarrollo de las sociedades modernas, lo que se entiende por familia ha ido variando. En primer lugar, la incorporación de la mujer al mundo laboral supuso cambios en la estructura patriarcal: desde el momento en que la mujer aporta... Continuar leyendo "Dinámicas Familiares y Normas Sociales: Transformaciones en la Sociedad Contemporánea" »

La Argentina en el Siglo XXI

El mundo contemporáneo es un mundo **complejo y cambiante**. Los avances tecnológicos y científicos alcanzan niveles insospechados. Al mismo tiempo, una parte importante de la población mundial pasa hambre y sufre enfermedades. En todo el mundo, algunos grupos consiguen integrarse con éxito en los nuevos modelos socioeconómicos, en tanto que amplios sectores de la población quedan **excluidos**.

Los países dependen cada vez más unos de otros; la **economía mundial** funciona como una unidad que puede ser afectada por cualquier desequilibrio. Una crisis económica en Asia repercute en América Latina, y un repunte de la economía norteamericana afecta a todo el sistema mundial. Los medios de comunicación... Continuar leyendo "Desafíos y Transformaciones Territoriales de Argentina en el Siglo XXI" »

Concepto de Política: Fundamentos y Dimensiones

La política se refiere a una actividad desarrollada por los ciudadanos, quienes se preocupan por los asuntos pertenecientes al Estado, o dicho de otra forma, por las cuestiones públicas.

Política en Sentido Amplio o Genérico

Se refiere a la participación en el barrio, en la escuela, cuidando la provincia, tratando de hacer triunfar la propia voluntad en el seno de esa solidaridad, incluso a pesar de las resistencias que se puedan generar.

Política en Sentido Específico

Se refiere a la actividad de gobernar o conducir el Estado, tanto en la organización como en la administración de sus asuntos internos o externos. Es el quehacer de aquellos que rigen o aspiran a regir los asuntos públicos... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Política, Estado y Sociedad" »

El Estado: Concepto y Evolución

El Estado es una realidad existente en permanente evolución, resultado de procesos políticos que se plasman en instituciones y relaciones que acompañan la vida de los pueblos.

• El Estado moderno se fue conformando como resultado de la unificación y centralización del poder, superando conflictos religiosos y divisiones políticas.
• En la formación del Estado confluyeron la lucha por el poder y la lucha por los derechos.
• El sistema interestatal es un conjunto de Estados que dan carácter institucional a las relaciones entre pueblos y naciones.

Los Estados modernos se desarrollaron como Estados nacionales, es decir, ligados a las naciones.

La Nación

Son comunidades humanas identificadas como parte de una misma colectividad,... Continuar leyendo "El Estado Moderno: Conceptos Clave, Elementos Esenciales y Teorías Fundamentales" »

La Evolución Histórica de los Derechos Humanos

Cotidianamente, las personas enfrentan problemas y conflictos de diversa gravedad, originados por muy diferentes razones. En la actualidad, a cada persona le parece natural tener derechos y saber que hay instituciones cuya función es garantizar estos derechos, por ejemplo: la escuela, la iglesia, la familia, la policía, etc. También nos parece natural recurrir a la justicia cuando alguno de estos derechos ha sido avasallado y exigir que ella garantice la protección de los derechos individuales en una situación conflictiva, recurriendo al diálogo y al respeto.

De la Desigualdad Antigua a la Búsqueda de la Libertad

Pero esto no fue así durante la mayor parte de la historia de la humanidad.... Continuar leyendo "La Evolución de los Derechos Humanos: Un Legado de Justicia y Dignidad" »

El Proceso de Socialización Humana

La socialización es el proceso mediante el cual una persona interioriza la cultura de una sociedad determinada, adquiriendo las normas, valores y pautas de comportamiento que le permiten integrarse eficazmente en ella. Este proceso se divide fundamentalmente en dos etapas: primaria y secundaria.

Socialización Primaria

• Etapa: Se desarrolla durante la infancia, en los primeros años de vida.
• Características: Es la adquisición fundamental de pautas y costumbres del grupo social. Se favorece y potencia mediante vínculos afectivos con familiares, amigos y compañeros. No existe deliberación ni conciencia de este proceso. De su éxito depende la formación integral de la persona y su correcta adaptación al entorno.