Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Estat: definició i funcions

Estats: conjunt d'institucions creades per organitzar la vida i l'activitat de la gent d'un mateix territori.

Funcions de l'estat

Poder legislatiu: elabora les lleis, exercit per corts/parlaments.

Poder executiu: govern d'estat; manté l'ordre interior i exterior.

Poder judicial: interpreta i aplica la llei; resideix en tribunals.

Estat democràtic

Estat de dret: el poder està limitat pel dret i les lleis.

La sobirania o font resideix en el poble; les eleccions són lliures i plurals; es duen a terme mitjançant sufragi universal i secret.

Hi ha una constitució. Pluralisme polític: diferents partits polítics.

La divisió de poders és efectiva: legislatiu, executiu i judicial.

Estat autoritari

El poder de l'estat i del... Continuar leyendo "Estat: funcions, formes de govern i exemples" »

Educación musical: valor formativo, cultural y social

La educación musical posee un valor formativo, cultural y social propio, por lo que no debe entenderse como una asignatura secundaria ni como una enseñanza destinada a formar músicos profesionales. La música es un lenguaje universal y una experiencia humana fundamental, presente en todas las culturas, que contribuye de manera decisiva al desarrollo integral del alumnado.

Dimensiones del desarrollo

Desde el punto de vista educativo, la música actúa sobre las principales dimensiones del desarrollo integral:

Cognitiva

En el ámbito cognitivo, favorece la atención, la memoria, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.

Psicomotriz

En el ámbito psicomotriz, desarrolla el ritmo, la... Continuar leyendo "Educación musical: valor formativo, cultural y social para el desarrollo integral" »

Corrientes y Conceptos Fundamentales en la Sociología Contemporánea

La Tercera Vía Socialdemócrata: Renovación y Equilibrio

La tercera vía socialdemócrata es una corriente política que surge a finales del siglo XX como un intento de renovar la socialdemocracia clásica y adaptarla a un mundo marcado por la globalización, el avance del mercado y la crisis del Estado de bienestar tradicional. Sus principales referentes teóricos y políticos fueron Anthony Giddens, y líderes como Tony Blair en el Reino Unido o Gerhard Schröder en Alemania.

A diferencia de la socialdemocracia clásica, que defendía una fuerte intervención del Estado en la economía, y del neoliberalismo, que prioriza el libre mercado con mínima regulación, la tercera... Continuar leyendo "Evolución Sociopolítica: Tercera Vía, Racionalización Weberiana y Construcción de la Desviación Social" »

Alta Edat Mitjana (segles V–X)

• Desaparició del poder romà.
• Invasions dels pobles germànics.
• Economia rural i autosuficient.
• Naixement del feudalisme.
• Societat molt jerarquitzada.

Plena Edat Mitjana (segles XI–XIII)

• Augment de la població.
• Millores agrícoles (arada, rotació de conreus).
• Cresixement del comerç i de les ciutats.
• Aparició dels gremis i la burgesia.
• Croades.

Baixa Edat Mitjana (segles XIV–XV)

• Crisi general: guerres (Guerra dels Cent Anys), Pesta Negra.
• Davallada del feudalisme.
• Enfortiment de les monarquies.

Cisma d'Orient (1054)

• Divisió del cristianisme en dues esglésies:
  • Catòlica (Roma, papa).
  • Ortodoxa (Constantinoble, patriarca).
• Causes: diferències religioses i problemes d'autoritat.
• Conseqüència: ruptura definitiva entre Orient

Caracterización de la familia

La familia, desde el punto de vista jurídico, es una institución protegida por la ley. El derecho reconoce distintas formas familiares y regula aspectos como el matrimonio, las uniones de hecho, la filiación (biológica, adoptiva o por reproducción asistida), la patria potestad (derechos y deberes de los padres sobre los hijos) y la tutela y guarda para proteger a menores o a personas incapacitadas.

Parentesco y formas de filiación

El parentesco es la relación jurídica o biológica entre personas. Puede ser:

• Consanguíneo: relación por sangre.
• Por afinidad: relación derivada del matrimonio o la unión.
• Civil: relación por adopción.

El parentesco se organiza, además, en:

• Línea recta: ascendientes y descendientes.

1. Introducción: La Necesidad de una Reflexión Epistemológica

La reflexión sobre las bases del conocimiento es obligada para el profesorado, ya que permite profundizar en el sustrato conceptual, metodológico y valorativo de lo que se enseña. Esta necesidad se articula en torno a tres interrogantes clave:

• ¿Qué enseñar? Entender que el conocimiento no es un catálogo único de hechos, sino que depende de la perspectiva teórica que se adopte.
• ¿Para qué? Comprender la relatividad del conocimiento y los diferentes modelos que interpretan la realidad social.
• ¿Cómo? Identificar las dificultades de aprendizaje que emanan de la propia naturaleza del conocimiento social, como la conceptualización del tiempo o el espacio.

2. ¿Qué son las Ciencias

Albert Sales

Albert Sales: Los servicios sociales (SS.SS.) están desbordados por la crisis de la vivienda; se les exige resolver un problema que no está en sus manos, ya que depende de políticas estructurales de vivienda, empleo y rentas. Los SS.SS. atienden las consecuencias, no las causas. La crisis no terminó en 2014. Los desahucios son, sobre todo, por alquiler y no por hipoteca. Muchas familias destinan más del 50% de sus ingresos a vivienda; cada vez es más difícil mantener la estabilidad residencial y más personas se ven en situación de vulnerabilidad. La función de los servicios sociales (evitar, alojar, atender) fracasa en gran medida porque no existe suficiente vivienda social. También existe el desahucio invisible, provocado... Continuar leyendo "Crisis de la vivienda y servicios sociales: salud comunitaria, trabajo social y justicia restaurativa" »

1. Abandono Temprano de la Educación y la Formación (18-24 años)

Análisis Descriptivo

Se observan tres gráficos que dan cuenta del abandono temprano de la educación y la formación en la población de 18 a 24 años en España.

Gráfico 1: Evolución Temporal y Género

El abandono temprano de los estudios ha experimentado un descenso progresivo durante la última década, pasando de un 21,9 % en 2014 a un 13,0 % en 2024. Aunque el porcentaje de mujeres que abandonan tempranamente los estudios es inferior al de los hombres en todos los años observados, ambos grupos han experimentado un descenso del abandono, siendo este de mayor magnitud en los hombres que en las mujeres.

Gráfico 2: Influencia del Nivel Educativo Materno

Los datos relacionan... Continuar leyendo "Radiografía de la Educación en España: Descenso del Abandono Escolar y su Impacto en el Empleo" »

T4: El proceso de urbanización

El proceso de urbanización: Creciente concentración de población en ciudades. Requiere sedentarismo, diferenciación social (división del trabajo por excedentes agrícolas) y nuevas formas de vida y cultura urbana. Se desarrolla con la industrialización, el capitalismo, la modernización y la transición demográfica.

Desarrollo del proceso de urbanización

• Siglo XIX: Desarrollo asociado al capitalismo y la transición demográfica.
• Tendencias: Especialización funcional del espacio urbano (separación vivienda/trabajo); segregación social en el espacio.
• Morfología de las ciudades: Influenciada por la localización física, políticas industriales, planificación urbanística y dinamismo espontáneo.

Evolución

La evolución de la ciudadanía: Del Estado nacional a la Unión Europea

La ciudadanía, en el modelo tradicional, era un vínculo entre el individuo y un Estado nacional soberano. Históricamente, solo los ciudadanos tenían derechos políticos, sociales y civiles. Sin embargo, este paradigma ha evolucionado significativamente con la creación de la ciudadanía europea, establecida tras el Tratado de Maastricht en 1992.

1. ¿Qué es la ciudadanía europea?

Se define como una segunda ciudadanía que poseen todas las personas con nacionalidad de algún país miembro de la Unión Europea. Este estatus aporta derechos reales, tales como:

• Libre circulación: Derecho a circular y residir libremente por todo el territorio de la UE.
• Participación política: