Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Niños de Origen Inmigrante en la Escuela

Con la aparición en la escena escolar de niños de origen inmigrante, emerge la dimensión intercultural, particularmente a través de programas como los ELCO (Enseñanza de Lengua y Cultura de Origen). La integración se presenta como una problemática social que aspira a resolver desafíos socialmente definidos. Los niños de origen inmigrante a menudo enfrentan dificultades académicas y de integración.

Principales Preocupaciones en las Dificultades Escolares

• La lengua: El inmigrante se incorpora con competencias lingüísticas insuficientes en la lengua escolar. A mayor edad, el conocimiento de la lengua tiene una incidencia más profunda en el desarrollo del niño.
• La motivación: Otros obstáculos

El marco de la política de transporte

 En el ámbito externo las competencias se reparten entre el Estado y las comunidades autónomas. En el externo influye la política de transporte de la UE. Las competencias sobre transporte se reparten entre el Estado y las comunidades autónomas. El Estado tiene competencias exclusivas cobre el transporte internacional. Las comunidades autónomas tienen competencias sobre el transporte terrestre que discurre íntegramente por su comunidad, sobre los puertos y aeropuertos no comerciales y sobre las comunicaciones por cable. La política de transporte de la UE pretende garantizar la movilidad de personas y mercancías  en su interior. Sus objetivos son requilibrar el peso entre los distintos modos de...

Filosofía del Presente: Una Teoría de Nuestro Tiempo

El Comienzo del Siglo XXI: El Simbolismo de las Torres Gemelas

Los acontecimientos de septiembre de 2001 tuvieron un carácter simbólico: se atacaron símbolos esenciales de Estados Unidos y del mundo occidental. Se atacó la libertad de comercio, núcleo del capitalismo industrial, representado en las Torres Gemelas de Nueva York. Muchos aspectos de la vida actual, que hoy parecen normales, no existían antes.

La Democracia como "Aire del Tiempo"

En la segunda mitad del siglo XX, solo quedaron dos formas de organización política: el totalitarismo y la democracia, representadas por la Unión Soviética y Estados Unidos, respectivamente. La democracia se caracteriza por el respeto a los...

Políticas Culturales: Líneas de Actuación

¿Qué son las Políticas Culturales?

Según la UNESCO, las políticas culturales son "el conjunto de prácticas sociales, conscientes y deliberadas, de intervención y no intervención, que tienen por objeto satisfacer ciertas necesidades de la población y de la comunidad, mediante el empleo óptimo de todos los recursos materiales y humanos de que dispone una sociedad en un momento determinado".

En esencia, las políticas culturales son intervenciones planificadas en diversos sectores del ámbito cultural, que abarcan desde el patrimonio histórico (material e inmaterial) hasta las expresiones y creaciones culturales, incluyendo el desarrollo de la industria cultural. El objetivo principal es satisfacer

Características de la Población en Países en Desarrollo

La población en los países en desarrollo se encuentra en una fase de realización o finalización de su primera transición demográfica. Según los demógrafos, con el tiempo, estos países llegarán al mismo punto que los desarrollados. Lo que podemos decir es que esta transición se ha hecho más tarde y de forma más rápida porque en los países desarrollados, la transición fue paralela al cambio económico, industrial y de valores. En cambio, en los países en desarrollo, la reducción de la mortalidad fue mucho más rápida y todavía no tienen esperanzas de vida como las de los países occidentales, pero se acercan muy rápidamente, gracias a las ayudas de los países más...

Relació entre Societat i Cultura

Aristòtil defineix l’home com a “animal social”. Hobbes s’enfronta a aquesta visió amable. Diu: “L’home és un llop per a l’home”. Això motiva l’aparició de la societat política, que té el seu origen en la teoria del contracte social de Locke. Des d’aquest punt de vista, la societat és entesa com una construcció social.

Rousseau trenca amb el plantejament de Hobbes: ”l’home és bo per naturalesa; és la societat la que el perverteix”. Assenyala la propietat privada com l’origen de tots els mals de la humanitat, considerant-la destructora de la igualtat.

L’ésser humà ha esdevingut un animal cultural, ja que per arribar a ser persona, és necessari el procés de socialització;...

La Educación Física en el Contexto Social

La estructura social de un país está conformada por diversos factores: históricos, políticos, económicos y educativos.

El ser humano, al ser una unidad psicofísica y de naturaleza social, se ve influido por esta serie de factores que lo afectan y lo modifican. Con el término "estructura social" se hace referencia a una composición en partes y una interdependencia entre ellas. Dado que la estructura social es una globalidad, sus componentes no pueden ser comprendidos o analizados de forma aislada.

La educación se encuentra en relación inseparable con la vida de la sociedad, por formar parte de ella. Esta educación, bien empleada, hace que el hombre crezca. El ser humano que incorpora valores...

Liberalisme i Capitalisme: Orígens i Estructura

Cap a la darreria del segle XVIII, una sèrie de pensadors britànics van definir el liberalisme econòmic. Hi va destacar Adam Smith, que, en l’obra La riquesa de les nacions (1776), va establir els principis fonamentals del liberalisme:

Principis del Liberalisme Econòmic (Adam Smith)

• L’interès personal i la recerca del màxim benefici són el motor de l’economia.
• Els diversos interessos s’equilibren en el mercat gràcies al mecanisme dels preus, que adapta l’oferta a la demanda.
• L’Estat s'ha d'abstenir d’intervenir en el funcionament de l’economia i ha de permetre el desenvolupament lliure dels interessos particulars.

L'Estructura del Capitalisme Industrial

Sota aquests principis,...

L'Estat i la seva Evolució Històrica

Tipus d'Estat al llarg de la Història

1. Estat absolut (segles XV - XVII)
2. Estat liberal
3. Estat de dret
4. Estat liberal-democràtic (sufragi censatari)
5. Estat democràtic (sufragi universal) (segle XX)
6. Estat del benestar (garanties socials)

• Estat fallit (l’Estat perd el control)

Un Estat es defineix per un territori, una població i un poder determinat.

Societat Feudal

Poliarquia: El rei actua com a àrbitre entre els senyors feudals, sense poder absolut.

• Relació de dependència entre senyor i vassall: el vassall és protegit pel senyor a canvi de servei.
• La "llei" és la voluntat del senyor.
• Economia poc desenvolupada.
• Societat estàtica: l'Església monopolitza la cultura, la ciència i el saber.
• Territoris petits amb senyors

Absolutisme:

Sistema polític en què el governant o la institució que exerceix les funcions de govern no té limitacions de tipus jurídic. La forma més usual de l'absolutisme és la monarquia absoluta.