Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Las Ciencias Humanas y el Método Hermenéutico

Al comienzo de esta unidad hemos clasificado las ciencias empíricas en: ciencias naturales y ciencias humanas o sociales. A partir de esta distinción, hay que tener en cuenta tres observaciones:

• Entre ciencias naturales y humanas hay importantes puntos de coincidencia: las explicaciones y teorías deben fundamentarse en la experiencia y han de ser refutables mediante el recurso de la experiencia. Las leyes científicas establecen relaciones constantes entre fenómenos observables: siempre que ocurre x, ocurre y. Esto es propio de las ciencias naturales, y hay razones para pensar que es insuficiente en las ciencias humanas.
• Entre muchos filósofos y teóricos de la ciencia existe la tendencia a

El Patrimonio Cultural: Una Herencia Compartida

El patrimonio cultural está formado por los bienes culturales que la Historia le ha legado a una nación y a los que la sociedad les otorga una especial importancia. Es la herencia recibida de los antepasados, el testimonio de su existencia, de su visión de mundo, de sus formas de vida y de su manera de ser, y es también el legado que se deja a las generaciones futuras. El patrimonio cultural se divide en dos tipos: tangible e intangible.

Patrimonio Tangible

El patrimonio tangible es la expresión de las culturas a través de distintas realizaciones materiales. A su vez, el patrimonio tangible se puede clasificar en mueble e inmueble.

• El patrimonio tangible mueble comprende los objetos arqueológicos,

Características Fundamentales de la Investigación

La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales a través de la objetividad, precisión, verificación, explicación detallada, empirismo, razonamiento lógico y conclusiones provisionales.

El Rol del Investigador

El investigador debe:

• Planear cuidadosamente una metodología.
• Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
• En ciertos casos, crear instrumentos propios.

Objetivos de la Investigación

En Sentido Amplio

Descubrir algo o profundizar en algún género del conocimiento.

En Sentido Estricto

Proceso mediante la aplicación del método científico para obtener información relevante que permita extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento....

Teorías Clásicas: Smith, Malthus y Ricardo

La Teoría Clásica de Smith y Malthus

La teoría clásica, representada por Adam Smith y Thomas Robert Malthus, centra su interés en el crecimiento económico, particularmente en el sector agrícola. Smith sostenía que mientras existieran tierras libres, la economía crecería sin límites. Sin embargo, Malthus argumentó que el crecimiento demográfico llevaría a la escasez de tierras, resultando en la ley de los rendimientos decrecientes y una disminución de la productividad del trabajo. Si la población superaba el punto de equilibrio, el exceso sería eliminado por el hambre, las enfermedades y la guerra. Malthus propuso la auto-restricción moral (abstinencia sexual) como solución.

La Evolución

Lurpeko Baliabideak eta Meatzaritza

Bigarren sektorean, naturatik ateratako produktuak eraldatzen dira produktu landu bihurtzeko. Pertsonek natura-baliabideak erabiltzen ditugu gure beharrak asetzeko; industriak eraldaketa-prozesu hori betetzen du. Natura-baliabide horiek lehengaiak dira.

Energia-iturriak eraldaketa-prozesu baten ondoren industria-prozesuek eta garraioek behar duten indarra dira (ikatza, hidrokarburoak, argindarra…).

Baliabideak lurrean dauden ondasun guztiak dira.

Erreserbak aurkitutako eta kokatutako baliabideak dira, eskura dagoen teknologia erabiliz errentagarritasunez ustia daitezkeenak.

Mineral-baliabideak hiru taldetan sailka ditzakegu:

• Metalezkoak: hauetatik metalak erauzten dira (urrea, zilarra, kobrea eta burdina).
• Ez-

1. Susana Menéndez Álvarez-Dardet – *La diversidad familiar en España*

El artículo analiza la evolución de las estructuras familiares en España, mostrando cómo han surgido nuevos modelos como familias monoparentales, homoparentales y reconstituidas. Esto se vincula con la teoría en el reconocimiento de que los conceptos de familia no son estáticos, sino que evolucionan según factores históricos, sociales y culturales. Además, se relaciona con la necesidad de abordar la diversidad familiar en el ámbito educativo, aplicando una visión inclusiva y sin juicios de valor. También se conecta con los cambios en roles familiares, como la incorporación de la mujer al trabajo y la transición de familias extensas a nucleares.

2. Gerardo

Los Derechos Humanos

Tipos de Derechos Humanos

• Derechos de Autonomía o Libertad: ej. la libertad de conciencia
• Derechos Reaccionales: ej. el derecho a no ser torturado
• Derechos de Participación: ej. el derecho de acceso a la función pública
• Derechos de Prestación: ej. el derecho a la educación

Generaciones de Derechos Humanos

Derechos de Primera Generación

Derechos civiles y políticos. Surgen en el tiempo histórico de las revoluciones, la Ilustración y el nacimiento de las primeras constituciones. Su espíritu es individualista y su valor principal es la libertad. Algunos ejemplos son el derecho a la vida y a la libertad. El rol asignado tradicionalmente al Estado es el de “obligan a una abstención o dejar hacer por parte del Estado”...

Sociología Funcionalista

Émile Durkheim (1858-1917)

Entenderá que los hechos sociales se pueden objetivizar porque la sociología tiene el rango de ciencia autónoma.

• Primer autor de la Sociología de la Educación: la educación es una realidad objetiva y un hecho social

1. Cambios educativos a partir de los cambios sociales y económicos

2. Características estructuras educativas relación directa con las necesidades sociales

3. Transición sociedades tradicionales a sociedades complejas que conllevan cambios en la organización escolar.

Educación: transferencia de normas, valores y conocimientos; Escuela: potente agente de socialización; aportación de moral al individuo. Integración: la educación construirá personalidades integradas en la sociedad

Sociología

Origen y Evolución del Estado

Fuentes Históricas del Estado

• Las reliquias históricas, como monumentos, textos antiguos y tumbas, nos permiten conocer los hechos ocurridos en el pasado y entender cómo se organizaba la política en diferentes épocas.

Factores Clave en la Transformación del Estado

• A lo largo de diez mil años, los humanos se han organizado de distintas maneras. Sin embargo, existen algunos criterios regulares que explican las transformaciones en la organización política y social:

1. División social del trabajo:
   • Conduce a la aparición de nuevos órganos y a la combinación de estructuras diferentes.
   • Afecta las funciones de control de los conflictos colectivos.
   • A medida que se avanza en la división del trabajo, el individuo se emancipa

Finalidad de los Servicios Sociales

• Promoción de la autonomía y atención a la dependencia: Favorecer que las personas mayores o con discapacidad tengan una vida lo más normalizada posible.
• Prevención de la exclusión y promoción de la integración social: Favorecer la igualdad de oportunidades y fomentar la participación de toda la ciudadanía en la vida económica, social y cultural.
• Atención a la infancia y prevención de situaciones de riesgo: Garantizar y proteger los derechos de los menores.

Modelos de Intervención con las Familias

• Modelo Asistencial: Persigue la satisfacción de una necesidad.
• Modelo Promocional: Busca transformar la realidad, dotando a las personas de nuevas capacidades.

Funciones de la Intervención

• Utilizar diferentes