Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Características de la Educación

• Perfeccionamiento: Educar es mejorar a la persona, optimizando sus capacidades. Implica libertad para elegir, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
• Finalidad: La educación busca la realización del ser humano, que alcance su plenitud.
• Intencionalidad: La educación es planificada y deliberada, con una intención compartida entre educador y educando.
• Conciencia: La educación respeta la dignidad de la persona, reconociendo el derecho a saber que se educa y cómo.
• Influencia: La educación es la acción de una persona sobre otra, generando efectos en quien la recibe.
• Integralidad: La educación debe abarcar todas las dimensiones de la persona.
• Actividad: Implica tanto la acción del educador para influir y favorecer

Pobreza

Definición

Situación dinámica en la que determinadas personas se ven imposibilitadas para acceder plenamente a los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades físicas, psíquicas y culturales.

Enfoques para su medición

• Absoluto: Se entiende por “mínimos biológicos y sociales” al conjunto de indicadores esenciales en relación con la subsistencia del hombre. Aquí se pueden tener dos formas de evaluarlo:

1. Por el ingreso de la población: Aquí se considera que las personas satisfacen sus necesidades a partir de sus ingresos. Así se determina la línea de la pobreza, que es el monto de dinero del cual debe disponer una familia para adquirir una canasta básica total (CBT) de alimentos y bienes elementales, como la ropa y

¿Qué es la Historia?

 La historia​ es la ciencia que estudia los sucesos del pasado; generalmente son de la humanidad, aunque, también puede no estar centrada en el humano ​ 

¿Qué es la Historia Reciente?

La historia del Tiempo Presente se define como el período histórico más próximo a nosotros. Hoy en día, según los autores y las definiciones, su punto de partida puede variar

Memoria histórica

Memoria histórica es un concepto ideológico e historiográfico de desarrollo relativamente reciente, que puede atribuirse en su formulación más común a Pierre Nora, ​ y que viene a designar el esfuerzo

Fuentes

Históricas

Fuente documental es el origen de una información, especialmente para la investigación, bien sea el periodismo,

Explique qué es la sociedad de consumo: Es el tipo de sociedad industrial capitalista que se caracteriza por el consumo masivo de bienes y servicios.

La transnacionalización de la cultura se ha manifestado por dos caminos diferentes como los siguientes:

• Medios de comunicación: se convierten en los elementos de dominación ideológica y cultural.
• Comercio internacional: la publicidad utilizada para la distribución y venta de productos se transforma en una forma de penetración cultural.

¿Qué es contemporáneo? Es la época actual, que pertenece al presente.

¿Qué son las identidades locales? Son unidades de tipo territorial que cuentan con un sistema político propio y una identificación simbólica.

¿Qué es globalización cultural? La cultura... Continuar leyendo "Entendiendo la Sociedad de Consumo y la Globalización Cultural" »

Hezkuntza Proiektua

Proiektuaren Oinarriak

Proiektu hau aurrera eramateko, indarrean dagoen araua kontuan hartu behar da, bi atal bereizten dituena:

• Printzipioetan, helburuetan eta balioetan oinarritutako eredua errespetatu.
• Hezkuntza proiektuaren edukiak eta atalak zehaztu.

Proiektu hau oso garrantzitsua da parte-hartzea, autonomia eta bizikidetza bezalako kontzeptuak azaltzen dituelako.

Ikastetxearen Antolamendua

Ikastetxeko hezkuntza proiektuak eta curriculum proiektuak zehaztutako epe motzeko garapena jasotzeko urteko plana (IUP) dago. Honen helburuen artean, ikastetxearen funtzionamendua eta antolamendua hobetzea, komunikazioa hobetzea eta elkarlana eta kooperazioa daude. Ikastetxeek jarduera araudia (AJA) ere behar dute, antolamendu arauak,... Continuar leyendo "Hezkuntza Proiektua: Ikasleen Garapen Integrala" »

Precursores de la sociología

Auguste Comte: (“Padre de la sociología”) (Pensador y sociólogo francés) Teoría: Positivismo: El avance científico nos llevará a una sociedad más equilibrada, donde vivir siguiendo reglas y pautas lógicas nos llevará a un progreso continuo. Conceptos importantes: Estado Teológico: fuerzas divinas Estado Metafísico: explicación de la divinidad por la filosofía Estado Positivo: razonamiento, observación y experimentación

EMILE DURKHEIM (Licenciado en filosofía) Conceptos importantes: División del trabajo social- dos tipos de sociedad (primitiva y moderna) Reglas del método sociológico- Formas de obrar que son externas al individuo; poseen poder imperativo y coercitivo Suicidio como fenómeno

Política és un recurs per gestionar els conflictes socials. L'estat és una unitat política amb un territori delimitat. Sovint, l'establiment de l'estat comença amb la formació de les primeres poblacions.

Hi ha hagut diferents formes d'organització política al llarg de la història, com les societats tribals, les ciutats de l'antiga Grècia, l'Atenes del segle V aC, els imperis Persa, Romà i Egipci, les poliarquies feudals del segle V, i les monarquies estamentals.

Estat com a organització política: Màxima autonomia institucional de política

L'estat com a organització política va néixer als segles XV i XVI. Abans d'això, la dominació política es basava en l'administració de la justícia, l'exèrcit i la diplomàcia.

Legitimació

Kataluiniako bataz besteko noten gainetik dauden ikasleak

Ikasleen %90ak baino gehiagok jatorri atzerritarra du. Honen egiaztapena INCLUD-ED programan dago, ikastetxearen testuinguruak ez duela baldintzatzen emaitzetan alegia, ikastetxearen testuingurua edozein izanda ere emaitza onak eman ditzakeela erakusten du. Bertan ez dituzte esperimentuak egiten, egiaztatuta dauden jardueretan oinarritzen dira.

Joaquim Ruyra ikastetxean arrakasta bermatzeko giltzarriak

Joaquim Ruyra ikastetxean zazpi gako dituzte arrakasta bermatzeko:

• Talde elkarreragileak
• Tertulia literarioak
• Senitartekoen formazioa
• Ikasteko denboraren luzapena
• Liburutegi tutorizatuak
• Komunitatearen parte-hartze hezitzailea
• Gatazken prebentziorako eta soluziorako modelo dialogikoa
• Eta, azkenik,

La alienación del trabajo según Marx

1. Respecto a la propiedad común: el trabajo no pertenece al proletario, sino al burgués que le emplea, generando una situación de superioridad.

2. Respecto al trabajo mismo: no es elegido, libre ni creativo, sino mecanizado, obligando al proletario a venderse a sí mismo.

3. Respecto al producto de su trabajo: la mercancía no le pertenece, sino al burgués, aumentando la desigualdad.

4. Respecto a la sociedad: la alienación del trabajo origina las clases sociales y genera competencia y desigualdad.

Marx Hoy

La crítica al capitalismo sigue vigente, aunque su propuesta alternativa sea insuficiente. El pensamiento marxista sigue presente en el movimiento obrero.

Contexto Histórico del Siglo XX

Tras las Guerras... Continuar leyendo "La alienación del trabajo y su relevancia en la actualidad" »