Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Democracia Participativa: Concepto y Desafíos

La democracia participativa consiste en la implicación de la ciudadanía en la administración y gestión de los asuntos públicos. La democracia ateniense del siglo V a. C., que constituye el referente clásico, no reconocía los mismos derechos políticos a todos los miembros de la comunidad. De la participación en los asuntos públicos quedaban excluidos los extranjeros, los esclavos y las mujeres.

Este modelo, inspirado en la democracia ateniense —donde los ciudadanos tenían tanto el derecho como el deber de participar en los asuntos de la polis—, sustituye el modelo parlamentarista, propio de las democracias representativas. En su lugar, propone un sistema en el que el conjunto de la... Continuar leyendo "Democracia Participativa y el Impacto de las Tecnologías en la Sociedad Contemporánea" »

Las Ciencias Sociales: Un Vistazo Profundo

Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas. De ahí que, por ejemplo, de manera general sea frecuente que se utilice el término ciencias sociales como sinónimo de ciencias humanas.

Estudian aquello que no es incumbencia de las ciencias naturales. Las personas tienen conciencia y la capacidad de desarrollar representaciones abstractas que influyen en su comportamiento. Por eso la interacción social está regida por diversas reglas y normas supuestas; las ciencias... Continuar leyendo "Explorando las Ciencias Sociales: Disciplinas, Objeto de Estudio y Aplicaciones" »

Desarrollo

El desarrollo se refiere al crecimiento intelectual del individuo, adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje y la enseñanza empírica. Es un término de gran actualidad e importancia. El desarrollo nacional es un proceso que, a través de múltiples factores, conlleva al mejoramiento del país.

Soberanía

La soberanía es el poder absoluto y perpetuo que posee cada Estado para ejercer el poder sobre su sistema de gobierno, su territorio y su población.

Seguridad

La seguridad hace referencia a la estabilidad, la calma y la productividad que se suponen beneficiosas para el desarrollo de un país, así como a los recursos y estrategias para conseguirla.

Defensa

La defensa es el conjunto de acciones realizadas por la comunidad organizada,... Continuar leyendo "Conceptos Clave para el Progreso Nacional: Desarrollo, Soberanía, Seguridad y Más" »

La Comprensión del Ser Humano: Un Viaje a Través de la Antropología y la Ciencia

Una de las características que distinguen al ser humano es su capacidad de **reconocerse a sí mismo**. Es el único que tiene la necesidad de separar a los seres vivos de los inertes y de distinguirlos entre sí. Es esta necesidad la que plantea un problema fundamental a nuestra comprensión biológica.

La **Antropología** se pregunta: ¿qué es el hombre? Esta diversidad de respuestas subraya que el ser humano es una realidad compleja. La antropología, como ciencia, aporta los conocimientos de las demás disciplinas para abordar esta cuestión.

Ramas de la Antropología:

• La **Antropología Biológica** estudia las transformaciones físicas y anatómicas que

Antropología                                                                                                                                                 Ciencia que se ocupa del estudio del ser humano aborda cuestiones,donde Y cuando se produjo nuestro origen.                                                                                                                ANTROPOLOGÍABIOLOGICA                                                                                                                                 ... Continuar leyendo "vamos lechuuuu" »

La Temática de Clase Social en "La Ventana" de Carmen Guaita

La novela distópica "La Ventana" de Carmen Guaita explora la temática de clase social con una división marcada entre la élite y el pueblo. La élite disfruta de privilegios como educación de calidad con profesores reales, mientras que el pueblo es deshumanizado y controlado. Guaita critica las clases sociales y a quienes las promueven, buscando evitar un futuro similar.

El Papel de las Maestras Republicanas

Durante la Segunda República Española, las maestras republicanas desempeñaron un papel crucial en la modernización y laicización de la educación. Sus funciones dentro del aula incluyeron:

• Laicización de la educación
• Promoción de la educación para todos
• Enfoque pedagógico

Instrumentos y Relaciones de Poder

El poder no es algo que se posee, sino una relación social que se entabla entre personas o grupos. Para que la propiedad sirva para ejercer el poder, se necesitan dos condiciones: que quien posee el instrumento quiera y sepa usarlo para obligar a otro, y que los otros estén dispuestos a aceptarlo. Por ejemplo: si se amenaza con un arma a alguien y este está dispuesto a morir antes de hacer lo que el otro le pide, el instrumento no es suficiente para lograr el objetivo.

Formas de Ejercicio del Poder

Existen varias maneras de influir en las conductas de los demás:

• Persuasión: convencer al otro de hacer lo que se le indica es para su propio beneficio. Ejemplo: explicar que para preservar la salud es conveniente

Que és l'antic règim?

Va començar al segle XVII, i el van caracteritzar com a societat econòmica, basada en una agricultura feudal, i una societat política en la qual dominava la monarquia absoluta.

La crisi de l'antic règim

La societat estava dividida per estaments des de l'edat mitjana.

• Estaments privilegiats: NOBLESA I CLERGAT, tenien com a privilegis, no pagaven impostos, posseïen la major part de les terres (senyories), havien acumulat riqueses i poder, cobraven els impostos i hi exercien jurisdicció, tenien reservats els càrrecs més alts del govern, I NO EREN UN GRUP HOMOGÈNI
• Estaments no privilegiats, el tercer estat, representaven el 95 percent de la població, havien de pagar impostos, estaven exclosos dels càrrecs, els no privilegiats