Rasgos lingüísticos de los textos de opinión periodísticos

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Resumen

El documento describe las características lingüísticas de los géneros periodísticos de opinión, como la subjetividad, la sintaxis argumentativa, los tiempos verbales y los recursos literarios. Explica también los recursos argumentativos habituales y los mecanismos de coherencia y cohesión del texto. Es un esquema de análisis con huecos sin rellenar, pensado para el estudio de comentarios y columnas.

Puntos clave

  • Los géneros de opinión combinan lenguaje cuidado, intención crítica y las funciones representativa, expresiva y apelativa.
  • La subjetividad se marca con la primera persona, construcciones valorativas y léxico connotativo (denostador o ponderativo).
  • El plano morfosintáctico busca orden y claridad, con subordinadas adverbiales y sustantivas y coordinadas adversativas.
  • Predomina el presente con valor habitual o atemporal.
  • Los recursos literarios habituales son la metáfora, la hipérbole, la comparación y la metonimia.
  • La cohesión se logra mediante progresión temática, pronombres relativos, conectores y deícticos.

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Características Lingüísticas de los Géneros de Opinión

En lo que concierne a sus características lingüísticas, este texto contiene los rasgos peculiares del estilo periodístico de los géneros de opinión: lenguaje cuidadoso e incluso literario, intención crítica y dominio de las funciones representativa, expresiva y apelativa del lenguaje, junto con la forma de expresión expositiva-argumentativa.

La Subjetividad en el Discurso Periodístico

Estas características generales se concretan en una serie de rasgos particulares que pasamos a desglosar por planos:

  • La subjetividad: Es una de las características principales de los géneros periodísticos de opinión, ya que el autor hace una reflexión crítica y personal sobre un tema de actualidad.

Esta se refleja en una serie de marcas lingüísticas entre las que destaca la referencia al emisor por medio de formas verbales o pronominales de primera persona: ____. El uso de la primera persona del plural que vemos en el texto es utilizada por el autor para conseguir una manera más directa de implicar al lector y hacerlo partícipe de su reflexión. Otros mecanismos que dotan al texto de subjetividad son:

  • Uso de construcciones valorativas: - ___; con ellas el autor refuerza su tesis.
  • Uso de léxico connotativo:
    • Con valor predominantemente denostador: __, utilizado cuando el autor habla sobre ____.
    • Con valor ponderativo: ____, utilizado cuando el autor habla sobre: ______.

También observamos esta subjetividad en el uso de la función expresiva del lenguaje, especialmente cuando el autor transmite sus sentimientos: ____.

Plano Morfosintáctico: Orden y Complejidad

El plano morfosintáctico está enfocado a dotar al texto de orden y claridad. El autor organiza la información de manera precisa y cuidada. Propia de la argumentación es una sintaxis de mayor complejidad, reflejo del complejo procedimiento de reflexionar y que podemos apreciar en la utilización de:

  • Oraciones subordinadas adverbiales: ___.
  • Coordinadas adversativas: Indican matices y contrastes: _____.
  • Oraciones subordinadas sustantivas: Necesarias para la materialización conceptual de la opinión: __.

Abundan las categorías de verbos y sustantivos necesarias para construir cualquier opinión razonada: _____. Si abundan los abstractos, lo decimos porque la abundancia de sustantivos abstractos es típica de una actitud intelectual y nos lleva al mundo de las ideas; por el contrario, el empleo de sustantivos concretos (cuando no se trata de un estilo coloquial) es una forma de intensificación expresiva y nos dirige al mundo terrenal. También destaca el uso de verbos declarativos: __.

Tiempos Verbales y Voluntad de Estilo

Se observa el empleo de diversos tiempos y modos verbales, siendo en este predominantes el presente con valor habitual o atemporal: ____________.

Otra de las características de este tipo de textos es que la columnista recurra a procedimientos de la lengua literaria que reflejan una clara voluntad de estilo. En este texto destacamos los siguientes recursos literarios:

  • La metáfora: ____________
  • La hipérbole: _______
  • La comparación: _________
  • La metonimia: ___________________________

Recursos Argumentativos

Para defender su tesis, la autora argumenta su postura haciendo uso de recursos claros como:

  • De autoridad:
  • Datos y cifras:
  • De la mayoría:
  • Proverbios y refranes:
  • Sentido común:
  • Analogía:
  • Ejemplificación:
  • La propia experiencia:

Estructura, Coherencia y Cohesión

Para finalizar, podemos decir que este texto está muy bien elaborado y estructurado, pues presenta un nivel de lengua adecuado (nivel culto) para el tipo de texto (expositivo-argumentativo), aunque a veces presente alguna expresión de tipo coloquial: __________________ y una organización de sentido coherente estructurada en torno a un tema constante que finaliza con una tesis: ______________.

Del mismo modo, mantiene su coherencia ya que presenta una macroestructura clara de significado, basada en la sucesión constante y lineal de ideas complementarias que intentan demostrar la tesis final. La cohesión interna también se consigue por los medios habituales:

  • La progresión temática: ______________________
  • Pronombres relativos: _____________________
  • Uso de conectores: __________________
  • Deícticos (anáfora, catáfora): _______________

Podemos también incluir el plano pragmático y el plano fónico, ya que son siempre muy parecidos.

Preguntas frecuentes

¿Qué rasgos caracterizan la subjetividad en un texto de opinión periodístico?

La subjetividad se refleja en el uso de la primera persona, en construcciones valorativas que refuerzan la tesis y en léxico connotativo con valor denostador o ponderativo. También aparece en la función expresiva del lenguaje cuando el autor transmite sus sentimientos.

¿Qué tiempo verbal predomina en los textos de opinión?

Según el documento, predomina el presente con valor habitual o atemporal, aunque se emplean también otros tiempos y modos verbales.

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Test

1. ¿Qué función del lenguaje se relaciona con la expresión de sentimientos del autor?
2. ¿Qué efecto busca el autor al usar la primera persona del plural?
3. ¿Qué tipo de sustantivos es típico de una actitud intelectual?
4. ¿Qué recurso literario consiste en exagerar intencionadamente?
5. ¿Qué mecanismo contribuye a la cohesión interna del texto?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.