Paradigma, hipótesis y teoría científica: conceptos clave y diferencias para estudiar la ciencia
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Paradigma, hipótesis y teoría científica: conceptos y diferencias
| Si satisface 2 requerimientos | Es provisional | Se puede refutar |
|---|---|---|
Debe describir con precisión lo que se está observando y dar a conocer los puntos de vista en que el objeto está cambiando o manifestando sus características. Debe realizar predicciones concretas sobre lo que puede ocurrir en el futuro con respecto a este objeto. | Son provisionales, ya que en cualquier momento pueden conducir a un nuevo problema y obligar a buscar una nueva hipótesis; así se reformularía la teoría o quizá incluso se la abandonaría y sustituiría por otra. | Es posible refutar y proponer otra forma de resolver el problema que se está tratando, ya que nunca las teorías son definitivas salvo si se demuestra lo contrario. |
B. Paradigma
Es una explicación en donde encajan teorías y observaciones.
C. Hipótesis
Es algo que se supone. Es un enunciado que se establece como explicación posible de un determinado problema; estas hipótesis se plantean. Su validez debe ser confirmada con consecuencias observables.
D. Teoría científica
Son creadas para conseguir una mayor explicación de la realidad que nos rodea. Existe la creencia de que algunos ámbitos de la realidad pueden llegar a una comprensión científica. La ciencia siempre ofrece la posibilidad de transformar el mundo.
c.- La diferencia entre las ciencias fácticas y las ciencias formales (2 puntos)
La diferencia es que las ciencias formales demuestran o prueban algo mediante procedimientos lógicos y axiomáticos, mientras que, por otro lado, las ciencias fácticas confirman hipótesis mediante la observación y la verificación empírica. Las demostraciones en las ciencias formales son completas y, en cierto sentido, finales; las verificaciones en las ciencias fácticas son incompletas y temporales.
d.- La diferencia entre ciencias humanas y ciencias naturales (2 puntos)
Dilthey propone distinguir entre las ciencias naturales, cuyo objetivo sería explicar los sucesos que ocurren a través de procedimientos empíricos y causalizantes, y las ciencias del espíritu (ciencias humanas), cuyo objetivo sería comprender los fenómenos mediante la interpretación y la lógica comprensiva. Algunos autores hablan de un procedimiento unificado, la explicación comprensiva, aunque la distinción sigue siendo relevante.
a.- ¿Por qué el principio antrópico propuesto por S. Hawking podría ser el principio de un nuevo paradigma? (3 puntos)
Porque surge una construcción teórica que vuelve a colocar al ser humano en un lugar central del universo. Revierte el alejamiento del hombre, al postular que en algún momento de la evolución se dan las condiciones materiales que hacen posible a un ser consciente y capaz de entender el universo en el que se encuentra.
b.- ¿Qué cambio de paradigma se produce con Nicolás Copérnico respecto del modelo medieval? (3 puntos)
El cambio de paradigma consiste en desplazar el modelo de Ptolomeo, que situaba la Tierra en el centro del universo, por el modelo de Copérnico, que coloca al Sol en un lugar central del sistema planetario. Esto provocó un gran rompimiento en el pensamiento y la cultura de la época: la Tierra y el hombre comienzan a perder su posición central, aún más cuando se descubre que no es la única galaxia (o sistema astronómico) existente.
c.- ¿Cuál fue el aporte de Francis Bacon e Isaac Newton al desarrollo de la ciencia aplicada? (4 puntos)
Francis Bacon propuso un ideal de la ciencia: una utopía científica en que la sociedad se concibe tecnológicamente ideal y el conocimiento se orienta hacia la mejora práctica. Isaac Newton aportó un marco teórico y metodológico que fomentó el estudio sistemático de las cosas naturales, las artes, las manufacturas y los inventos útiles. A partir de entonces, la ciencia pura quedó definitivamente abierta a la ciencia aplicada y, de ahí, a la tecnología.
Notas finales
- Los conceptos de paradigma, hipótesis y teoría científica están interrelacionados pero cumplen funciones diferentes dentro del conocimiento científico.
- La provisionalidad y la posibilidad de refutación son rasgos fundamentales del método científico en su versión empírica.
- Los aportes históricos de Copérnico, Bacon y Newton muestran cómo los cambios teóricos pueden transformar la práctica social y tecnológica.