Modalidades textuales y lenguajes específicos: descriptivo, expositivo, argumentativo, narrativo y periodístico

Modalidades textuales y lenguajes específicos

Criterios para identificar las modalidades textuales

Las modalidades textuales se distinguen según dos criterios: la intención del hablante y el contenido, así como los recursos estilísticos empleados por el autor.

Según la intención del hablante, estudiaremos cuatro modalidades textuales:

1. Texto descriptivo

Refleja una imagen o una sensación en la mente del receptor. El estilo y los recursos utilizados en el texto descriptivo varían en función de la situación comunicativa y del objeto de la descripción. Suelen aparecer formas verbales en presente y pretérito imperfecto, adjetivos y complementos del nombre, oraciones copulativas, símiles, metáforas y comparaciones.

2. Texto expositivo

La intención del hablante es explicar y ofrecer información sobre un tema de carácter científico o humanístico. Su finalidad es didáctica y en él el lenguaje pretende la claridad y la concisión; su complejidad dependerá de la profundidad con la que el autor afronte el tema. Así, hablaremos de:

• Exposición divulgativa, cuando el autor se dirige al público amplio al que intenta introducir en el asunto tratado.
• Exposición especializada, cuando al receptor de este texto se le exigen conocimientos previos en la materia y cierto dominio del lenguaje específico utilizado.

Abundan las funciones representativa y metalingüística; para dar sensación de rigurosidad suele evitarse la función expresiva del lenguaje, prefiriéndose la redacción en tercera persona. Son frecuentes las oraciones copulativas y los periodos oracionales breves.

3. Texto argumentativo

La intención es convencer de una tesis a través de argumentos. Suelen emplearse ciertas estructuras recurrentes:

• Estructura analítica: el autor describe la tesis y después los argumentos.
• Estructura sintética: primero los argumentos y después la tesis, como conclusión del desarrollo anterior.
• Estructura paralela: el autor desarrolla varias ideas principales no subordinadas entre sí.
• Estructura circular: se enuncia la tesis, se citan los argumentos y se repite la tesis matizada o ampliada.

Clasificación de los argumentos: argumento de autoridad, argumento por analogía, ejemplos, cifras y datos, argumento contra el adversario.

4. Texto narrativo

La intención del autor es relatar acontecimientos reales o ficticios. La narración literaria tradicional establece (protagonista, objetivo, antagonista, motivación, ayudante, oponente) un orden definido (planteamiento, nudo y desenlace) y una trama única. La novela contemporánea incorpora alteraciones temporales y acciones paralelas.

El texto narrativo puede redactarse en primera o tercera persona (omnisciente), emplea diferentes tiempos del indicativo y se nutre de fragmentos descriptivos y dialogados. Sus funciones oscilan entre la representativa, la expresiva y la poética.

Textos científico-técnicos

La intención del autor es exponer, demostrar, describir y argumentar. Emplea un lenguaje denotativo y una terminología específica que evite las confusiones. Se dirige a un receptor culto, al que se le presuponen conocimientos sobre la disciplina.

Marcas lingüísticas: sustantivos monosémicos, tecnicismos, préstamos lingüísticos, siglas y acrónimos, neologismos a partir de lexemas latinos y griegos, adjetivos especificativos, complementos del nombre y proposiciones subordinadas de adjetivo que precisan el significado, no ornamentan ni valoran al referente.

En los textos divulgativos, el autor se dirige a un receptor que carece de conocimientos científico-técnicos específicos.

Textos periodísticos

Son productos elaborados por los medios de comunicación que pretenden aumentar la audiencia o el número de lectores. Sus funciones son informar con objetividad, formar con criterio (educar, crear opinión crítica) y entretener.

Los principios éticos del periodismo son la veracidad, la honestidad y el rigor, que se confrontan con intereses comerciales e ideológicos. En la sociedad del siglo XXI, los medios se han convertido en un poder real que parece influir en las decisiones de los gobiernos, condicionar la vida política y cambiar las opiniones de la mayoría. También arrastran aspectos negativos inherentes a su propia concepción:

• Simplificación de la realidad.
• Infantilización de la audiencia.
• Sometimiento a los valores de la sociedad de consumo.
• Confusión entre la realidad y el punto de vista.

Los textos periodísticos se pueden clasificar en dos géneros: el informativo y el de opinión.

Subgéneros informativos

Noticia

Información sobre un acontecimiento de actualidad, sin que aparezca opinión ni interpretación. Tiene relevancia política, económica o social y se acerca a los intereses e inquietudes de los receptores. La noticia debe responder a las seis preguntas que el receptor puede hacerse sobre los hechos (qué ha ocurrido, dónde, a quién, cuándo, cómo y por qué), conocidas como las 6W.

Estructura tradicional: titular, entradilla y cuerpo del texto. Los titulares resumen el contenido de la noticia y llaman la atención.

Marcas lingüísticas en los titulares: presente de indicativo, elipsis de verbos y determinantes, construcciones nominales, organización sintáctica incompleta y estilo directo sin verbos de discurso.

Marcas lingüísticas en el cuerpo de la noticia: pretérito perfecto simple, frases entrecomilladas, aclaraciones de siglas, funciones denotativa y metalingüística.

Reportaje

Noticia elaborada con más tiempo, datos, fuentes y espacio en el medio. Se acompaña de información gráfica (iconografía, fotografía) y de efectos tipográficos (destacados, recuadros, antetítulos y subtítulos) que aportan más datos y detalles de la noticia.

Entrevista

Puede formar parte de un reportaje o ser un género independiente. Suele venir precedida de un perfil o semblanza, que consiste en una descripción del entrevistado, con frecuencia subjetiva.

Crónica

Es un comentario de una noticia de actualidad o de hechos que el cronista ha presenciado directamente, como juicios, conflictos armados, espectáculos o ceremonias. En ella, el propio periodista es la principal fuente informativa.