Metodologías Activas en el Aula: Resolución de Problemas, Descubrimiento e Investigación

A) El método de resolución de problemas

Este enfoque se caracteriza por ser activo y participativo, adaptándose a los principios de indagación, reflexión, interacción, funcionalidad y relación con la vida real. Implica una estrategia, una selección entre varias alternativas y una evaluación de los resultados, orientada a la toma de decisiones, transformando un problema real en motivo de aprendizaje.

Fases del método

• Percepción del problema.
• Formulación del problema.
• Búsqueda de soluciones.
• Selección inicial.
• Conclusión y evaluación.

Aplicación del método

Se puede concretar enfrentando al niño a una situación real mediante actividades que utilicen la interrogación. Los tipos de preguntas pueden ser:

• Si... entonces...: permiten obtener varias respuestas correctas o adecuadas.
• Interrogación directa: puede suscitar un conjunto de respuestas válidas.
• Simulación: a través de juegos.

B) El método por descubrimiento

Es un enfoque activo y participativo que se adapta a los principios de indagación, reflexión, interacción, funcionalidad y relación con la vida real. Su objetivo es organizar los conocimientos y generalizar, basándose en el método científico y requiriendo una buena motivación y una actitud participante.

Fases

1. Motivación: se presenta un fenómeno que suscita interés.
2. Observación y recogida de datos: según la naturaleza del fenómeno, predomina una u otra.
3. Formulación de hipótesis y experimentación: suposiciones que explicarían el fenómeno.
4. Explicación: se verifican las hipótesis y se generaliza.

C) El método de investigación en el medio

Se funda en el aprendizaje natural del niño, siendo activo y participativo. Se adapta a los principios de indagación, reflexión, interacción, funcionalidad, significación y relación con la vida real.

Este método integra características de los anteriores:

• El punto de partida es la investigación por tanteo de los escolares.
• La motivación procede del interés que suscita el medio.
• Existe un interés intrínseco por comunicar a otros los descubrimientos efectuados.