Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos: Fases y Aplicación Práctica
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Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
Los proyectos no hacen referencia a materias concretas, sino a situaciones a resolver; cada problema planteado se convierte en un proyecto. Estos poseen un carácter más pragmático y operativo, centrado en el interés práctico y productivo. En cuanto a su metodología, implican la colaboración entre los alumnos y entre estos y la comunidad.
Fases del desarrollo de proyectos
- Intención: Se plantea el interrogante a resolver: ¿Qué queremos saber? Puede ser propuesto por el educador o de manera conjunta, debiendo ser operativo y redactado con total claridad.
- Preparación y búsqueda de medios: Una vez definido el objetivo, nos centramos en la recogida de todo lo necesario para llevar a cabo el proyecto.
- Experimentación y recogida de la información: Se realiza el diseño o el experimento para buscar la información que resuelva la pregunta. En esta etapa, es fundamental que los niños puedan observar, manipular, hablar y escuchar, tanto entre iguales como con adultos.
- Resolución del problema y valoración del trabajo: Se resuelve la cuestión inicial. Durante la valoración, se detectan posibles dificultades o errores que también contribuyen al aprendizaje.
- Comunicación: Consiste en expresar los conocimientos adquiridos, ya sea de forma plástica (dibujo), verbal (oralmente) o mediante eventos (aprovechar un espacio para una fiesta para comunicar los resultados).