Fundamentos y Objetivos de la Enseñanza Religiosa Escolar (ERE)

Características de la Enseñanza Religiosa Escolar (ERE)

• Exposición del núcleo esencial del mensaje cristiano: La ERE es consciente de sus límites y no abarca la totalidad de la doctrina, sino que expone lo fundamental. Esta exposición está condicionada por dos factores: debe realizarse tal y como la enseña la Iglesia y debe estar adaptada a los condicionamientos socioculturales y al desarrollo evolutivo del alumnado. Lo esencial es mantener la fidelidad a Dios y al hombre.
• Diálogo abierto, respetuoso y crítico con los otros campos del saber: Esta materia pretende situarse en las mismas condiciones que las demás disciplinas curriculares. A su vez, ilumina y aporta un sentido trascendente a todo el proceso educativo.
• Apertura del alumno a la trascendencia y ofrecimiento de una respuesta al sentido último de la vida: Busca que el estudiante alcance, de esta manera, una educación integral.
• Incorporación de los principios pedagógicos del diseño curricular: La ERE asume e integra estos principios en su propia enseñanza, especialmente en lo que respecta a su metodología, rigor científico, programación y didáctica.

Finalidades de la Enseñanza Religiosa Escolar

• Presentar el mensaje y acontecimiento cristiano: Se realiza en orden a un diálogo con la cultura para conseguir la sensibilización con las raíces cristianas de nuestra sociedad.
• Presentar y descubrir la religión y la fe cristiana como instancia crítica de la sociedad: Se analiza la realidad a la luz de los criterios que brotan del Evangelio para poder, de este modo, transformar la sociedad.
• Presentar el mensaje cristiano en sus exigencias morales y actitud liberadora: El objetivo es fomentar una actitud humanizadora de la propia persona, proporcionando una jerarquía de valores y actitudes respecto al sentido de la existencia. Se trata de educar la dimensión ético-social de la persona en orden a una apertura universal y realista frente a los problemas de la humanidad.
• Proporcionar una visión cristiana del hombre, de la historia y del mundo: Facilita la comprensión de la realidad y el diálogo con otras cosmovisiones y tradiciones religiosas, de manera que el ser humano aclare sus dudas sobre sí mismo, la sociedad y la historia en la búsqueda del sentido de la vida.
• Educar la dimensión religiosa de la persona para una formación integral: Permite obtener una formación sistemática, científica, interdisciplinar e integral del alumno.