Fundamentos de Lengua Española: Comunicación, Semántica y Sintaxis

Elementos de la comunicación

• Emisor
• Receptor
• Mensaje
• Canal
• Código
• Contexto

Funciones del lenguaje

• Representativa o referencial: Transmitir información.
• Conativa o apelativa: Modificar la conducta del receptor.
• Expresiva o emotiva: Centrada en el emisor.
• Metalingüística: Utilizar el código lingüístico para analizarlo.
• Fática o de contacto: Verificar que el canal está abierto.
• Poética: Se centra en el código para llamar la atención sobre el mensaje.

Estructura de las palabras

Las palabras se componen de monemas, que se dividen en:

• Lexemas: Aportan el significado léxico.
• Morfemas: Aportan significado gramatical. Pueden ser:
  • Flexivos
  • Derivativos: prefijos, sufijos e infijos.

Clasificación de palabras según su composición

• Simple, compuesta, derivada y parasintética.

Relaciones semánticas

• Sinonimia: Mismo significado (ej. ordenar-mandar).
• Polisemia: Una palabra con muchos significados (ej. banco).
• Homonimia: Palabras de distinta procedencia etimológica que se pronuncian y, a veces, se escriben igual:
  • Homófonos: Suenan igual (ej. baca-vaca).
  • Homógrafos: Se escriben igual (ej. vino).
• Antonimia: Palabras con significado contrario:
  • Complementarios: Negar uno afirma el otro (ej. vivo-muerto).
  • Graduales: Existen grados intermedios (ej. caliente-frío).
  • Recíprocos: Se implican necesariamente (ej. comprar-vender).
• Paronimia: Se parecen en la pronunciación (ej. proveer-prever).
• Hiperonimia: Carácter general (ej. flor).
• Hiponimia: Significado concreto dentro de un hiperónimo (ej. rosa).
• Campo semántico: Grupo de palabras relacionadas (ej. madre-padre).
• Campo léxico o familia léxica: Comparten el mismo lexema. Puede ser regular (estudio-estudiar) o irregular (huérfano-orfanato).

El uso del pronombre "se"

Con función sintáctica

• Variante de le (CI): Ej. Marcos se la envió.
• Reflexivo: Ej. Se peina.
• Recíproco: Ej. Se acarician.
• Dativo ético o enfático: Ej. Se comieron cinco platos.

Sin función sintáctica

• Verbos pronominales: Ej. Se atrevieron.
• Verbos que cambian su significado: Ej. ocupar vs. ocuparse.
• Verbos con valor incoativo: Indican el inicio de una acción (ej. Se fue).
• Como marca de intransitivización.
• Marca de impersonalidad.
• Pasiva refleja: Ej. Eso se construyó el año pasado.

Texto instructivo

Se caracteriza por:

• Uso de formas verbales conativas o apelativas.
• Léxico denotativo y preciso.
• Sintaxis simple.
• Recursos tipográficos (viñetas) para facilitar la lectura.
• Códigos icónicos (gráficos y fotos).
• Estructura: Objetivo (título) e instrucciones en orden cronológico.