Fundamentos y Estrategias para el Diseño Curricular en Matemáticas
Magisterio2,74 KB
1. Matemáticas y currículum: criterios para su diseño
El currículum es un plan operativo que detalla qué matemáticas necesitan conocer los alumnos, qué deben hacer los profesores para conseguir que sus alumnos desarrollen su conocimiento matemático, así como el contexto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje.
De manera general, podemos decir que las variables que forman parte de cualquier currículum son:
- Los contenidos o conocimiento a transmitir.
- El colectivo a quien se imparte.
- Los profesores que lo imparten.
- La institución escolar.
- Los métodos y recursos de enseñanza.
- Los métodos de evaluación.
El currículum de matemáticas de la enseñanza escolar ha de enriquecer la formación de los alumnos, aumentar y perfeccionar su vocabulario, darles medios para explorar su entorno, desarrollar su capacidad de reflexión lógica y dotarles de destrezas numéricas que les sirvan en otros trabajos o estudios.
Objetivos de la formación matemática
La formación matemática tiene que cubrir los siguientes frentes:
- Desarrollar la capacidad de pensamiento del alumnado.
- Promover la expresión, elaboración y apreciación de patrones y regularidades.
- Lograr que cada alumno participe en la construcción de su conocimiento matemático.
- Estimular el trabajo cooperativo y la defensa de las propias ideas.
- Desarrollar la capacidad de resolución de problemas.
- Permitir una incorporación eficaz al mercado de trabajo.
- Transmitir las matemáticas de manera que conserven una expresión finalizada.
El rol del profesor de matemáticas
Por lo tanto, el profesor de matemáticas tiene la tarea de:
- Posibilitar que cada alumno desarrolle, dentro de sus capacidades, la comprensión y las destrezas matemáticas exigidas para la vida adulta.
- Proporcionar a cada alumno las matemáticas que pueda necesitar al estudiar otras asignaturas.
- Ayudar a cada alumno a desarrollar el gusto por las matemáticas y la conciencia del papel que han jugado y seguirán jugando en el desarrollo de cualquier civilización.
- Hacer consciente a cada alumno de que las matemáticas les proporcionan un poderoso medio de comunicación.
Competencia matemática
La competencia matemática es la capacidad de realizar una tarea con éxito utilizando, realizando e integrando diferentes saberes matemáticos en un contexto determinado.