Tipos de argumentos, nexos y criterios de veracidad en la argumentación

¿Qué es un razonamiento?

Es la forma en que se relaciona la tesis con los argumentos.

Tipos de Argumentos

Lógico-Racionales

Se basan en la necesidad de convencer razonablemente al interlocutor a través del razonamiento intelectual.

• Analogía: Establece una semejanza entre dos conceptos.
  Ejemplo: "Esteban, Pedro y Juan estudiaron Derecho; Esteban y Pedro son buenos abogados, por lo tanto, Juan debe ser buen abogado".
• Generalización: A partir de varios casos similares, se generaliza una tesis común que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
  Ejemplo: "En mayo suele llover en la región. Mañana es mayo, por lo tanto, mañana empieza a llover".
• Por signos: Se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno.
  Ejemplo: "Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre ligera, dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos; padece de bronquitis".
• Por causa: Se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis.
  Ejemplo: "Este verano hubo mucho sol y mis plantas crecieron enormemente. Por lo tanto, el sol abundante hace crecer a mis plantas".
• Autoridad: Es aquel argumento que es afirmado y defendido por una persona que es experta en la materia sobre la que habla.
  Ejemplo: "No es bueno darle alimentos condimentados a los perros, según el veterinario de mi mascota".

Emotivo-Afectivos

Se dirigen directamente a los sentimientos del auditorio.

• Por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afectan directamente.
  Ejemplo: "Como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un hijo".
• Confianza del emisor: El emisor genera un vínculo de confianza con el receptor para hacer creíble su mensaje.
  Ejemplo: "Yo, compañeros, defiendo sus derechos".
• Slogan: Frase típica que resume el tema o simplemente invita al receptor a creer en lo que se expone.
  Ejemplo: "Poderoso caballero es Don Dinero".
• Recurso de la fama: Utiliza la imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente.
  Ejemplo: "Lionel Messi lo afirma".
• Fetichismo de masas (popularidad): Se basa en la idea de que la mayoría elige lo correcto o está en la opinión acertada.
  Ejemplo: "Todos tus amigos lo prefieren, úsalo tú también".
• Uso de prejuicios: Empleo de una opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien.
  Ejemplo: "Si vas mal vestido, eres un vago".
• Experiencia personal: Se apoya en el testimonio de quien argumenta. Sus conclusiones son subjetivas.
  Ejemplo: "La marca de cosméticos 'X' es mala, me dio alergia en la cara".
• Tradición: Justifica una idea basada en las costumbres y tradiciones arraigadas.
  Ejemplo: "Las mujeres deben quedarse en casa. Siempre ha sido así y no debe cambiar".

La Columna de Opinión

Es un tipo de texto expositivo-argumentativo que representa la opinión personal del autor.

• Su objetivo es justificar su visión de una controversia, reflejando su estilo propio y dirigiéndose a un público objetivo.

Expresiones para opinar

• Por mi parte
• Bajo mi punto de vista
• Según mi visión
• Según mi perspectiva
• A mi parecer
• A mi juicio
• En mi opinión

Expresiones para referirse a algo

• En cuanto a
• Con relación al
• Por lo que se refiere a
• En relación con
• En lo referente a
• Sobre aquello que

Uso de Nexos en la Argumentación

Nexos Causales

Indican las causas de una acción.
Ejemplo: "Yo creo que los deberes escolares son importantes porque sirven para consolidar el aprendizaje".

• Conectores de causa: Porque, debido a que, puesto que, ya que.

Nexos Consecutivos

Indican las consecuencias de una acción.

• Conectores de consecuencia: Con lo que, por lo que, de manera/modo/forma que (suelen llevar coma delante).
• Conectores de transición: En consecuencia, por lo tanto, por consiguiente (van entre comas).
• Estos nexos ayudan al procesamiento, estructura y estilo del texto.

Criterios de Veracidad

Existen tres requisitos mínimos para que un argumento sea considerado verdadero o válido. Si no se cumple uno de ellos, el argumento pierde validez.

Clasificación de criterios

• Aceptabilidad: Se refiere a la calidad de las pruebas en las que se basa un argumento. Deben ser verdades compartidas.
  Ejemplo de falla: "Si un niño es criado por padres homosexuales, será homosexual" (No existe un saber socialmente aprobado que lo respalde).
• Relevancia: Examina la calidad de la conexión entre el fundamento y la afirmación.
  Ejemplo de falla: "Nuestras escuelas ya no son seguras, miren lo que ocurrió en Jonesboro, Colorado y Springfield" (No es relevante, son pruebas aisladas que se intentan universalizar).
• Suficiencia: Se refiere al nivel de certeza que alcanza y si es suficiente para que la audiencia acepte la afirmación. Se determina en función del tema y el contexto.
  Ejemplo de falla: "Para invertir las consecuencias negativas del efecto invernadero, bastará que cada uno de nosotros deje de tirar basura en la calle" (No es suficiente, se requieren más argumentos o justificaciones).

Evaluación de un Discurso Multimodal

Los discursos multimodales son mensajes lingüísticos que combinan en su interior dos o más sistemas de significantes; es decir, utilizan simultáneamente el lenguaje verbal y el visual.

Criterios de evaluación

1. Situación de enunciación (Tema)

• Finalidad: ¿Para qué? ¿Qué desea conseguir?
• Participantes: ¿Quién es el enunciador y quiénes los receptores?
• Contexto: ¿En qué situación se encuentran?
• Canal: ¿Cuál es el medio que permite la transmisión del mensaje?

2. Recursos lingüísticos y no lingüísticos

• Recursos no lingüísticos: Apariencia y gestualidad.
• Recursos lingüísticos: Léxico utilizado, uso estratégico de verbos y pronombres, expresiones valorativas, recursos retóricos (interrogaciones, reiteraciones) y modalizadores discursivos.

3. Estructura interna de la argumentación

• Tesis: ¿Cuál es su postura? ¿Qué piensa respecto del tema?
• Argumentación: ¿Desde dónde construye su posicionamiento? ¿Cómo le da validez a su postura? ¿Cuáles son las razones presentadas por la emisora?