Fundamentos de la Animación Deportiva y Recreación Física

El Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas

El Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas (TSAFYD) se sitúa fuera del contexto del deporte federado y se encamina hacia los deportes recreativos o de tiempo libre.

La actuación profesional se centra en la adaptación de técnicas, reglas y materiales, así como en la animación, dinamización y seguimiento de grupos y actividades.

Conceptos Fundamentales: Técnica, Táctica y Estrategia

• Técnica deportiva: Según Schnabel, consiste en obtener la máxima eficacia de las posibilidades del atleta y del medio donde interactúa, comparando el modelo y el resultado de la acción. Para Neumaier y Ritzdorf, es el modelo ideal de un movimiento que sirve para resolver un problema motor: un modelo ideal a imitar y un conjunto de gestos eficaces propios del deporte.
• Táctica deportiva: Riera la define como situaciones de adaptación a la existencia de adaptación. Malho la describe como una acción orientada hacia la solución de problemas surgidos a partir de situaciones de juego.
• Estrategia: Según Talaga, es el conjunto de acciones y procedimientos que preceden a la competición, y a las que se subordina la táctica.
  • Estrategia preparatoria: Abarca la programación del proceso de enseñanza y perfeccionamiento del entrenamiento.
  • Estrategia operatoria: Determina la composición del equipo, formas tácticas, objetivos a conseguir, etc.

Relación entre Técnica, Táctica y Estrategia

La técnica es necesaria como soporte a la táctica y, a partir de ese punto, se transita hacia la estrategia.

Clasificación de los Deportes de Equipo

1. Con implemento o sin implemento.
2. Espacio común o espacio dividido.
3. Bate y campo, cancha dividida y muro, e invasión.

Aspectos del Juego

• Aspectos comunes: Dos equipos se enfrentan por la consecución de uno o varios tantos en ataque y en defensa.
• Aspectos diferenciadores: La forma específica de conseguir el tanto.

Incidencia del Deporte en las Personas

El deporte impacta en diversos ámbitos de la vida: en la escuela, como ocio y en la competición.

Principios Generales del Deporte Recreativo

• Todo el mundo debe participar.
• Las reglas pueden ser creadas o adaptadas.
• Jugar con los demás es más importante que jugar contra los demás.
• No debe descartarse el esfuerzo físico.

Objetivos y Características de la Actividad Recreativa

Se busca potenciar los aspectos lúdicos y desarrollar el factor afectivo. Una actividad es considerada recreativa cuando:

• Se efectúa libre y espontáneamente.
• Se realiza en un clima y con actitud alegre.
• Se realiza desinteresadamente.
• Deja un sedimento positivo en lo formativo y lo social.
• Es una manifestación de valores no predominantes en una persona.
• Ayuda a liberar las tensiones de la vida cotidiana.

Perfil Profesional y Fundamentos Pedagógicos

Perfil Profesional 1: Enseñar y dinamizar juegos físico-deportivos con actividades de equipo, adaptándolas a personas con discapacidad, logrando satisfacción y eficiencia.

• Pedagogía: Ciencia de la educación.
• Didáctica: Ciencia tecnológica aplicada a la enseñanza.
• Metodología: Conjunto de métodos de enseñanza.
• Enseñanza: Conjunto de principios y teorías que una persona transmite.
• Aprendizaje: Proceso por el cual el alumno obtiene saberes.