Funciones del profesor bibliotecario y tipos de biblioteca escolar

Resumen

El documento explica el papel del profesor bibliotecario en los centros educativos, tanto técnico como pedagógico, y enumera sus funciones según el Reglamento Orgánico de Centros. Incluye actividades de animación a la lectura y compara la biblioteca de aula con la biblioteca escolar de centro, señalando ventajas e inconvenientes de cada una.

Puntos clave

El profesor bibliotecario desempeña una labor técnica y pedagógica, con el objetivo de formar en el uso de fuentes de información y fomentar la lectura.
Entre sus funciones están la organización de recursos, la difusión de materiales, la colaboración en la planificación pedagógica, la atención al alumnado, la promoción lectora y el asesoramiento en la compra de fondos.
Las actividades de animación a la lectura incluyen visitas escolares, juegos y concursos, cine, libroforum, visitas de autores y clubes de lectura.
La biblioteca de aula es la colección de libros situada en el aula, con rapidez de consulta y uso permanente, pero con pocos libros y dificultad para atender distintos niveles de lectura.
La biblioteca escolar de centro responde a las necesidades de todas las etapas, permite trabajos interdisciplinares y facilita la investigación del alumnado.

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El Profesor Bibliotecario

Las funciones que ha de cumplir la biblioteca se basan en la existencia de un profesor bibliotecario que desempeña una labor no solo técnica, sino también pedagógica. Su objetivo es ofrecer a los alumnos todas las oportunidades para el uso adecuado de las fuentes de información y el acceso a la lectura como forma de entretenimiento y medio de enriquecimiento personal.

Funciones del bibliotecario según el Reglamento Orgánico de Centros

Siguiendo la normativa vigente, las funciones principales son:

Organización y mantenimiento: Asegurar la correcta gestión y utilización de los recursos documentales y de la biblioteca del centro.
Difusión: Distribuir entre maestros y alumnos materiales didácticos, así como información administrativa, pedagógica y cultural.
Planificación pedagógica: Colaborar en el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo el uso de diversos recursos documentales.
Atención al alumnado: Facilitar el acceso a las fuentes de información y orientar a los estudiantes en su utilización.
Promoción lectora: Colaborar en la difusión de la lectura como medio de información, entretenimiento y ocio.
Asesoramiento: Participar en la selección y compra de nuevos materiales y fondos bibliográficos.

Actividades de animación a la lectura

Las bibliotecas escolares implementan diversas actividades para potenciar el hábito lector:

Visitas escolares.
Juegos y concursos relacionados con los libros.
Cine en la biblioteca.
Libroforum.
Visitas de autores.
Clubes de lectura.

La biblioteca de aula

Se define como la colección de libros ubicada en el aula cotidiana. Presenta las siguientes características:

Ventajas

Rapidez de consulta.
Uso permanente.
Conocimiento profundo de la colección por parte del profesor y los alumnos.
Responsabilidad del alumnado en el cuidado y uso de los fondos.

Inconvenientes

Reducido número de libros.
Dificultad para atender los distintos niveles de lectura.
Limitación para la comparación de fuentes.

La biblioteca escolar de centro

Es el conjunto de libros organizados y clasificados que responden a las necesidades educativas del centro, atendiendo a todos los niveles y etapas. Frente a la biblioteca de aula, presenta las siguientes ventajas:

Permite una mayor variedad en las consultas.
Facilita la lectura y la consulta en horas extraescolares.
Permite la elaboración de trabajos interdisciplinares.
Facilita la investigación del alumno y la máxima explotación de los recursos.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las funciones del profesor bibliotecario?

Según el Reglamento Orgánico de Centros, sus funciones son la organización y mantenimiento de los recursos, la difusión de materiales, la planificación pedagógica, la atención al alumnado, la promoción lectora y el asesoramiento en la selección de fondos. Combina así tareas técnicas y pedagógicas.

¿Cuál es la diferencia entre la biblioteca de aula y la biblioteca escolar de centro?

La biblioteca de aula es una colección situada en el aula, de consulta rápida pero con pocos libros. La biblioteca escolar de centro es un conjunto organizado que atiende a todos los niveles y etapas, permite más variedad de consultas y facilita trabajos interdisciplinares.

¿Qué actividades se pueden hacer para fomentar la lectura en la escuela?

Se pueden organizar visitas escolares, juegos y concursos sobre libros, cine en la biblioteca, libroforum, visitas de autores y clubes de lectura.