Clasificación de los planes por su dimensión temporal y etapas del modelo de planificación
Resumen
El texto explica cómo se clasifican los planes según su dimensión temporal: a largo, medio y corto plazo. Recoge también las características habituales de una planificación (formalidad, realismo, flexibilidad, globalidad, continuidad y motivación) y presenta las seis fases del modelo de planificación de Christopher Edington, aplicable a programas de animación sociocultural y deportiva.
Puntos clave
- Planificación a largo plazo o de perspectiva: periodos superiores a diez años, normalmente de 15 a 20 años, con grandes objetivos.
- Planificación a medio plazo: periodos de 4 a 6 años, comprendidos en mandatos legislativos.
- Planificación a corto plazo: periodos de 1, 2 o 3 años.
- Características de la planificación: formalidad, realismo, flexibilidad, globalidad, continuidad y motivar a las personas que participan.
- El modelo de Christopher Edington tiene seis fases aplicadas de forma cíclica: filosofía de actuación, identificación de necesidades, planificación del programa de intervención, aplicación y ejecución, evaluación y feedback.
- En la dimensión espacial, la planificación puede ser internacional, nacional, regional, provincial o local.
- DIMENSIÓN ESPACIAL
Toda la planificación se realiza y desarrolla en un espacio determinado. Es un espacio físico,que está definido y delimitado geográfica y políticamente. Una planificación no se hace en un lugar sin espacio físico. En el territorio esta todo el ambiente, con sus características geográficas y geológicas que le dan una configuración especial al territorio.
En función del territorio que abarca, define un tipo de planificación que llevara el nombre propio de su espacio:
- Planificación Internacional o supranacional/- Planificación Nacional/- Planificación Regional o Autonómica- Planificación Provincial/- Planificación Local o Municipal
•
Planificación Global: Referida al conjunto de las actividades productivas de un Estado oPaís, interrelacionadas
•
Planificación Integral: Abarca todos los niveles, sectores y diferentes factores, superando otras definiciones.
-DIMENSIÓN TEMPORAL
Toda planificación está definida en una dimensión y en un marco temporal determinado, sus planes y programaciones, actividades se desarrollan obligatoriamente en un tiempo predeterminado.
- Planificación a largo plazo o de “perspectiva”:
normalmente a periodos superiores a diez años aproximadamente, normalmente podríamos hablar de 15 a 20 años. Grandes objetivos a conseguir./
- Planificación a medio plazo:
periodos comprendidos en mandatos legislativos. Entre 4 a 6 años aproximadamente.
- Planificación a corto plazo:
planificaciones comprendidas entre 1, 2 o 3 años.
CARACTERÍSTICAS / CUALIDADES DE UNA PLANIFICACIÓN
Características y cualidades más comunes que varios autores consultados dan a la Planificación son los siguientes:
FORMALIDAD
: secuencias y etapas que quedan formalizadas en su documento, que obliga a su cumplimento REALISMO
: tomando la realidad de su entorno (interno o externo) como referencia para emprender todas las acciones.
FLEXIBILIDAD
: capacidad de adaptación a los caminos del entorno y a la utilización de todos sus recursos.
GLOBALIDAD
: Actúa globalmente, de forma cooperativa, aunque sus acciones se presentan a través de planes, Programas, proyectos.
CONTINUIDAD
: se considera como un proceso continuo, meteorológico, todas sus etapas y secuencias se siguen de forma dosificada y progresiva MOTIVAR A LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN
: servir de punto de unión, ánimo, servicio, creación de ambiente adecuado.
CAPÍTULO 8 - LAS ETAPAS Y LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN
MODELO DE CHRISTOPHER EDINGTON!:
El modelo de Christopher Edington, se compone de un total de seis fases o etapas, que han de ser aplicadas de forma cíclica.
1.- Filosofía de actuación; con sus objetivos, sus ideas básicas, el porqué de la planificación y su justificación ideológica, sobre su carga idealista y políticas de actuación.
2.- Identificación de necesidad; localiza las problemáticas existente, en su entorno social, económico, político, educativo, etc, es necesario conocer las necesidades para poder programar, proyectar en tu futuro deseado.
3.- Planificación programa Intervención; realizan distintos planes y programas de intervención, es decir el futuro deseado se diseña, teniendo en cuenta la utilización adecuada de todos los recursos.
4.- Etapa de aplicación y ejecución de los distintos planes y proyectos, es decir la forma de implementar todas las acciones precisas, puesta en marcha de todos los proyectos y programas con el día a día de trabajo.
5.- Procesos de evaluación; como en todos los modelos ha de ser permanente y continuado a lo largo de todo el proceso, con el fin de facilitar la máxima información posible y poder hacer las correcciones o feedback y mejorar las condiciones, es necesario tener unos criterios definidos para la evaluación.
El proceso será cíclico, cada una de las fases estará influenciada por las anteriores y por las siguientes y todas han de asegurar una misma filosofía de trabajo y de actuación. Este modelo de planificación, permite de forma fácil y comprensiva su aplicación práctica para muchos programas y proyectos en la animación socio-cultural y deportiva. Es preciso entender previamente cada una de las fases o etapas y seguir su secuencia, desde su inicio hasta el final, tratando de enriquecer cada una de ellas de forma creativa, imaginativa y práctica.
MODELO DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL ESTRATÉGICA. FASES DEL MODELO (ANTONIO MOLINA)
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¿Cuánto dura una planificación a medio plazo?
Según el texto, la planificación a medio plazo abarca periodos comprendidos en mandatos legislativos, entre 4 y 6 años aproximadamente.
¿Qué fases tiene el modelo de Christopher Edington?
Tiene seis fases aplicadas de forma cíclica: filosofía de actuación, identificación de necesidades, planificación del programa de intervención, aplicación y ejecución de planes y proyectos, evaluación y feedback.
¿Cuáles son las características de una planificación?
Las más comunes son la formalidad, el realismo, la flexibilidad, la globalidad, la continuidad y la capacidad de motivar a las personas que participan.
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