Funciones y ámbitos de intervención en la acción sociocultural y turística
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Funciones, tareas y espacios de intervención
Profesionales y ámbitos de intervención
El nivel profesional
Se relaciona con el tipo de estudios necesarios para desempeñar determinadas competencias: monitores, directores, técnicos superiores en animación sociocultural (ASC), educadores sociales…
El sector de población
Ámbito de la animación y colectivos: colectivos gerontológicos, turísticos, informadores juveniles, agentes de salud, gestores culturales, técnicos de cultura, técnicos comunitarios…
El sector de contratación
Primer sector: administración. Segundo: empresas. Tercer sector: ONG, asociaciones.
El espacio / equipamiento
Ludotecas, residencias geriátricas, escuelas (fuera del horario escolar), bibliotecas, centros de día, hospitales, bibliotecas, museos, centros culturales, centros sociales.
Profesiones relacionadas con la acción sociocultural
Profesiones: pedagogas y pedagogos sociales, educadoras y educadores sociales, trabajadoras y trabajadores sociales, animadoras y animadores socioculturales y turísticos, integradoras e integradores sociales, monitores y monitoras socioculturales.
Actuaciones profesionales
Funciones:
- Obtención y gestión de la información.
- Intervención socioeducativa.
- Planificación.
- Gestión de los recursos.
- (funciones, tareas, acciones en la fotocopia).
Competencias
Competencia general: Programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones socioculturales y turísticas, promoviendo la participación activa y coordinando las actuaciones con el voluntariado.
Competencias profesionales, personales y sociales:
- Obtener información usando recursos, estrategias e instrumentos de análisis de la realidad.
- Diseñar espacios, estrategias y materiales de promoción y difusión de proyectos aplicando avances tecnológicos y creatividad.
- Diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas, culturales y físico-recreativas, seleccionando metodología y recursos.
- Dinamizar grupos aplicando técnicas participativas y dinamizadoras.
- Aplicación de protocolos de primeros auxilios.
- Creación y funcionamiento de pequeñas empresas y emprendimiento.