Filosofía de la Ciencia: Círculo de Viena, Popper y Kuhn sobre el Progreso Científico

El Círculo de Viena: Neopositivismo Lógico (1922-1936)

Características Principales

• Refutación de la metafísica como saber, denominando sus problemas como "pseudoproblemas".
• Elaboración de un lenguaje común para todas las ciencias.
• El método inductivo como base de la evidencia empírica.
• Principio de verificación y demarcación: delimitar lo que pertenece al saber científico mediante postulados lógicos.

Corrientes Desarrolladas

• Neopositivismo lógico
• Positivismo lógico
• Empirismo lógico

Predecesores Influyentes

• Empirismo de Hume
• Positivismo de Comte

Influencias Clave

• La lógica matemática y el atomismo lógico de Bertrand Russell.
• Tractatus Logico-Philosophicus (1921) de Wittgenstein: “El mundo es la totalidad de los hechos, no de las cosas.”

El Círculo de Viena sostenía que el progreso científico reside en la acumulación de observaciones y en la eliminación de intentos fallidos para derrocar teorías, reemplazándolas por otras más satisfactorias. Gracias a esta visión, se promovió la idea de una ciencia unificada, culminando en la publicación de la Enciclopedia de la Ciencia Unificada.

Karl Popper (1902-1994)

Tesis Principales

• Concepción realista y crítica de la ciencia.
• Crítica y cuestionamiento del método inductivo y de algunas tesis del positivismo lógico.
• Sostuvo la incorrección de formular enunciados universales a partir de enunciados particulares.
• Argumentó que no se pueden observar todos los casos posibles de un fenómeno, solo un número reducido.
• Propuso la falsación como método alternativo al inductivo.
• Un criterio de demarcación entre ciencia y metafísica es imprescindible.
• Este criterio es un mecanismo para poner a prueba las teorías, consistente en revisar la afirmación universal en cuanto no se cumpla uno de los casos (falsación).
• Una explicación es satisfactoria cuando se formula en términos de leyes universales y se dan condiciones contrastables y falsables, aunque no existan explicaciones últimas.
• Popper reconoció el carácter evolutivo del conocimiento científico.

La verdad de una teoría debe residir en la correspondencia con los hechos. La verdad es objetiva, aunque inalcanzable, y debe ser un principio regulador para los científicos; deben aproximarse a ella proponiendo hipótesis más ajustadas a los fenómenos empíricos. Las teorías deben ser contrastadas con la experiencia.

Thomas Kuhn

Tesis Principales

• La ciencia está determinada por las condiciones históricas concretas.
• La ciencia nunca es absolutamente objetiva, rigurosa y neutral.
• La ciencia no avanza de forma lineal y gradual, sino de forma discontinua.
• No aplicó una visión tradicional de la ciencia, ni el método científico positivista ni acumulativo.
• Criticó la concepción acumulativa del progreso científico, así como el falsacionismo de Popper, y propuso una visión discontinuista de la historia de la ciencia.
• Los científicos trabajan en un momento histórico determinado y comparten la misma visión del mundo: una misma perspectiva de los problemas, métodos e ideas fundamentales.
• La inconmensurabilidad entre diferentes paradigmas rivales: diferentes problemas, diferentes conceptos y lenguaje teórico, diferente visión de la realidad.

El Concepto de Paradigma

• Un paradigma científico es un conjunto de diversas teorías relacionadas entre sí que permiten explicar y comprender globalmente la realidad.
• Los paradigmas científicos actúan como un marco explicativo de la realidad.
• Cada paradigma está asociado a una cosmovisión o interpretación del mundo.