Oihana Bartra: bertsolaritzaren testu analisia eta euskara gramatika ariketak

Lengua y literaturaActualizado el 6,73 KB

Resumen

Dokumentuak Oihana Bartraren testu baten analisia egiten du: egilea, iturria, tesi nagusia, egitura induktiboa eta argumentu motak azaltzen ditu. Gainera, mende-perpausen eta lokailuen adibideak, deklinabide kasuak (inesiboa, adlatiboa, ablatiboa) eta ahalerazko aditz formak lantzen ditu ariketa gehigarriekin.

Puntos clave

  • Testua Bertsolari.eus webgunean argitaratu zen, eta egilea Oihana Bartra da.
  • Tesi nagusia testuaren hirugarren (azkeneko) paragrafoan dago.
  • Egitura induktiboa da: ideia zehatzetatik abiatuta ondorio nagusira iristen da.
  • Argumentuak nagusiki norberaren esperientzian eta adibideetan oinarritzen dira.
  • Mende-perpausak eta lokailuak adibideekin lantzen dira (adibidez, 'nahiz eta', 'gutxi ikasten badu ere').
  • Deklinabide kasuak bizidunen eta bizigabeen arabera aldatzen dira (inesiboa, adlatiboa, ablatiboa).
  • Ahalerazko aditz formak (ahal dut, nezake, diezadakete...) berrikusten dira.

Ponte a prueba

Oihana Bartraren Testuaren Analisia

A. Egilea eta Iturria: Oihana Bartra da egilea, eta Bertsolari.eus webgunean argitaratu da. Gaiari buruzko ezagutza sakona duela dirudi, bertsolaritzaren mundua barrutik ezagutzen baitu eta "bertso-eskolan" hasitako esperientziatik hitz egiten baitu.

B. Tesi Nagusia: Hirugarren paragrafoan (azkenekoan) ematen du bere tesi nagusia.

C. Egitura: Induktiboa da. Ideia zehatzetatik eta adibideetatik (bertsotik hasita bizitzara pasatuz) abiatzen da, bukaeran ondorio nagusira edo tesira iristeko.

D. Argumentu Motak: Norberaren esperientzian eta adibideetan oinarritutakoak erabili ditu nagusiki (bertsotako errima eta bizitzako "errima" edo konbentzioak alderatuz).

Mende-perpausen eta Lokailuen Adibideak

  • Zure adinera iritsi nintzenean, ikasi nuen irakurtzen.
  • Bazkaltzen bukatu arte ez zara altxatuko.
  • Jatetxean sartu eta berehala etorri da zerbitzaria.
  • Afaltzen dugun bitartean telebista ikustea gustatzen zait.
  • Medikuak esan didan moduan hartuko ditut botikak.
  • Zuk jarraibideak irakurri dituzun modura muntatu mahaia.
  • Zuzendariak azaldu digun antzera azaldu dizuegu guk.
  • Amerikarrak bizi diren bezala bizi nahi dugu guk ere.
  • Ez dizut DVD gehiago utziko, inoiz itzultzen ez dizkidazulako / itzultzen ez dizkiozulako.
  • Autobus gidarien greba dagoenez gero, ez dago autobusik.
  • Ikasi egin behar dugunez, asteburuan ez gara kalera irtengo.
  • Buruko mina daukat eta aspirina hartu dut.
  • Hondartzara joatekotan, toalla hartuko dugu.
  • Hotza ez pasatzearren, bufanda eta eskularruak hartuko ditut.
  • Ingeleseko ariketak elkarrekin egiteko deitu dizut.
  • Zurekin zinemara joatearren etorri gara zure bila.
  • Nahiz eta lan handia daukan, ez zaio axola.
  • Gutxi ikasten badu ere, nota onak ateratzen ditu.
  • Autobusean erretzea debekatuta egon arren / debekatuta dagoenagatik, erretzen dut.
  • Ariketa ulertuta ere, ez zait ondo ateratzen.

Deklinabide Kasuak: Bizigabeak eta Bizidunak

Inesiboa eta Adlatiboa

  • Mahai: Mahaian, Mahaietan, Mahaitan
  • Katu: Katuarengan, Katuengan, Katuengan
  • Londres: Londresen (Bizigabea)
  • Ama: Amarengan, Amengan, Amarengan
  • Belar: Belarrean, Belarretan, Belarretan
  • Hondartza: Hondartzara, Hondartzetara, Hondartzatara
  • Mediku: Medikugana, Medikuengana, Medikugana
  • Txakur: Txakurrengana, Txakurrengana, Txakurrengana
  • Miren: Mirengana, Mirengana
  • Lagun: Lagunarengana, Lagunengana, Lagunengana

Ablatiboa

  • Denda: Dendatik, Dendatatik, Dendatatik
  • Anaia: Anaiarengandik, Anaiengandik, Anaiarengandik
  • Komun: Komunetik, Komunetatik, Komunetatatik
  • Tutore: Tutorearengandik, Tutoreengandik, Tutorearengandik
  • Tolosa: Tolosatik (Bizigabea)

Aditz Laguntzaileak: Ahalera

  • Zuk ni ikus nazakezu / nindezakezun / nindezakezu
  • Haiek azterketak buka ditzakete / zitzaketen / ditzakete
  • Zuek sagarrak eros ditzakezue / zinitzaketen / zenitzakete
  • Nik betaurrekoak erabil ditzaket / nezakeen / nezake
  • Haiek niri dei egin diezadakete / ziezadaketen / diezadakete
  • Guk zuri oparia ekar diezazukegu / geniezazukeen / geniezazuke
  • Gurasoek haurrei jostailuak eros diezaiekete / ziezaieketen / diezaiekete
  • Nik lagunei dei egin diezaieket / niezaiekeen / niezaieke

Ariketa Gehigarriak eta Errepikapena

Zure adinera iritsi nintzenean, ikasi nuen irakurtzen. Bazkaltzen bukatu arte ez zara altxatuko. Jatetxean sartu eta berehala etorri da zerbitzaria. Afaltzen dugun bitartean telebista ikustea gustatzen zait. Medikuak esan didan moduan hartuko ditut botikak. Zuk jarraibideak irakurri dituzun modura muntatu mahaia. Zuzendariak azaldu digun antzera azaldu dizuegu guk. Amerikarrak bizi diren bezala bizi nahi dugu guk ere. Ez dizut DVD gehiago utziko, inoiz itzultzen ez dizkidazulako / itzultzen ez dizkiozulako. Autobus gidarien greba dagoenez gero, ez dago autobusik. Ikasi egin behar dugunez, asteburuan ez gara kalera irtengo. Buruko mina daukat eta aspirina hartu dut. Hondartzara joatekotan, toalla hartuko dugu. Hotza ez pasatzearren, bufanda eta eskularruak hartuko ditut. Ingeleseko ariketak elkarrekin egiteko deitu dizut. Zurekin zinemara joatearren etorri gara zure bila. Nahiz eta lan handia daukan, ez zaio axola. Gutxi ikasten badu ere, nota onak ateratzen ditu. Autobusean erretzea debekatuta egon arren / debekatuta dagoenagatik, erretzen dut. Ariketa ulertuta ere, ez zait ondo ateratzen.

Deklinabide Zerrenda Gehigarria

Mahai: Mahaian, Mahaietan, Mahaitan. Katu: Katuarengan, Katuengan, Katuengan. Londres: Londresen. Ama: Amarengan, Amengan, Amarengan. Belar: Belarrean, Belarretan, Belarretan. Hondartza: Hondartzara, Hondartzetara, Hondartzatara. Mediku: Medikugana, Medikuengana, Medikugana. Txakur: Txakurrengana, Txakurrengana, Txakurrengana. Miren: Mirengana, Mirengana. Lagun: Lagunarengana, Lagunengana, Lagunengana. Denda: Dendatik, Dendatatik, Dendatatik. Anaia: Anaiarengandik, Anaiengandik, Anaiarengandik. Komun: Komunetik, Komunetatik, Komunetatatik. Tutore: Tutorearengandik, Tutoreengandik, Tutorearengandik. Tolosa: Tolosatik.

Ahalerazko Aditz Formak (Berrikuspena)

Zuk ni ikus nazakezu / nindezakezun / nindezakezu. Haiek azterketak buka ditzakete / zitzaketen / ditzakete. Zuek sagarrak eros ditzakezue / zinitzaketen / zenitzakete. Nik betaurrekoak erabil ditzaket / nezakeen / nezake. Haiek niri dei egin diezadakete / ziezadaketen / diezadakete. Guk zuri oparia ekar diezazukegu / geniezazukeen / geniezazuke. Gurasoek haurrei jostailuak eros diezaiekete / ziezaieketen / diezaiekete. Nik lagunei dei egin diezaieket / niezaiekeen / niezaieke.

Descargar

PDF Word HTML

Preguntas frecuentes

Non dago testuaren tesi nagusia?

Tesi nagusia testuaren hirugarren paragrafoan (azkenekoan) ematen du egileak.

Zein da testuaren egitura?

Egitura induktiboa da: adibide zehatzetatik abiatuta ondorio nagusira iristen da bukaeran.

Ponte a prueba

Tarjetas de repaso

Pulsa una tarjeta para ver la respuesta.

Test

1. Nork idatzi du testua?
2. Non argitaratu da testua?
3. Nola da testuaren egitura?
4. Zein argumentu mota erabiltzen ditu nagusiki?
5. Zein lokailu erabiltzen da kontzesio bat adierazteko?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.